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1、一年级语文上册捎口信教案 1会用“什么时间在什么地方干什么,请谁怎么样以及“什么时间干什么、“谁请谁干什么等句式说话。2初步培养学生认真听话、记话、说话的习惯。重点、难点:教学重点:学会把别人的话听明白,快速准确地传递别人的口信,并学会两种传话办法。教学难点:学会改变说话传话的办法。课时安顿:1课时教学过程:一、小品引人,激发兴趣,揭示课题。1、小品表演。奶奶:冬冬,你告诉姐姐把花栽了。冬冬:噢!冬冬:姐姐,奶奶要你把花栽了。姐姐:把花盆里已开的花摘了下来,蹦跳着跑到奶奶跟前。奶奶:一看,你怎么把花摘下来了?奶奶有点不快乐,一脸的疑惑。姐姐:噘着小嘴,有点不服气,嘴里不停嘟味着。旁白:原来是冬
2、冬听错了话,错把栽花说成了摘花。zi zhi教师板书:栽花摘花2、讨论:姐姐怎么会去摘花的?3、小结:要听清对方说的活,才能把话传正确。4、揭示课题。示题:20、捎口信听说训练,读题正音,理解题意。捎:带,捎口信就是带口信。二、明确要求,听讲通知。1、明确要求。讨论:怎样才能正确、分明地捎好口信呢?板书:听得明白,讲得分明。2、训练认真听,听明白。老师说一句话,早上,明明背着书包来上学。指名学生回讲这句话。3、听通知,讲通知。听老师讲一个通知,记住通知的时间、地点、什么事情,并能正确分明地回讲一遍。通知内容:星期天晚上七点钟,在学校里开家长会,请你爸爸或妈妈来加入。学生复述。要求讲清时间、地点
3、、什么事。重点训练改说通知。a告诉学生回家后不能照老师的原话讲,讨论应该怎么对爸爸、妈妈讲?b全体学生各自学习改说通知。c同桌对说。d指名回讲。小结。我们要传好通知,必须做到:a要认真听,听清通知讲的时间、地点和事情。b能正确复述通知。c能把通知正确传达给爸爸、妈妈,有些话要能改变说法。三、捎口信游戏,举行比赛。1、看插图,练说话。图上的小学生在干什么?2、捎口信比赛。明确比赛规那么:不能离开座位;传话声音要轻,不能让别人听到;没有轮到的人要守纪律。游戏过程。a第1次比赛,选定两个小组先比,内容是:今天晚上开联欢会。老师先轻轻地把口信传给两个小组的第一个学生。接着老师发口令:开始。优胜组发一面小红旗。请优胜组的代表说说为什么能得优胜?小结:别人说话要认真听,听明白,要记住这句话,说话时口齿要分明。b第2次比赛。每个小组都加入比赛,内容:老师今晚要到你家去,请你家长不要出去。比赛程序同前四、总结谈话,明白道理。同学们,我们做了捎口信的游戏,大家很开心。在这节课中,我们知道了别人说话时要认真听,听明白,才能正确、分明地把口信捎到。.