教师专业成长总结

《教师专业成长总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师专业成长总结（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、教师专业成长工作总结送走繁忙充实的一年，又迎来充满希望的一年。今年是我参加教师工作的第 十二年，回顾一学年的工作情况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我 的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，自己在思想政治素质、专业知识 上都有所收获。由于青年教师专业成长工作的启动，可以说在这一年的工作中， 我学习到的东西比前些年都多。现将一学年的个人工作作如下总结：一、规范行为，从严要求自己俗话说“没有规矩，不成方圆”。一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章 制度。平时做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。对于学校布置的 任务能够及时完成。在教师的职业道德素养方面，我要求自己做到对待事业要

2、爱 岗敬业，对待学生要热爱学生。、深钻教材，认真教学，圆满完成教学任务。本学年年初，我就给自己制定了继续把讲台站好、努力把讲台站活的大体目标，进 而从备课、上课、课后反思三个环节着手对自己的教学工作进行改进。由于我们的教学生不 管是学习基础还是学习习惯都比较差，但也有差别，所以这三个环节中，我都努力将抽象的 知识具体化、深入浅出的讲解同时，尽量做到因材施教，让成绩处于不同层面的学生都能有 所进步。作为心理学教师，我始终注重对学生进行心理健康教育，用心理健康的理论及心理 小故事来启迪他们的心智、塑造他们的健康人格。同时我还负责06、07 级专升本班的心理学教学，面对两个自己不熟悉情况的班级，我

3、很是下了一番功夫，特别是面对基础差的06、1 的教学，一开始我很是迷茫，但通过认真 分析学生和教材，我为06、1 量身制定了一套适合于他们的教学方案把三本教材的相 关内容按自己的理解融合在一起，自编了一本学生看起来特别方便、系统的教材，同时对教 材上没有的内容，不定期的进行了补充，另外印制了大量相关的练习题，包括分章节练习、 综合练习及模拟试题。并且不定期的对学生进行测试，以便老师和学生都做到查漏补缺。同 时我还对学生进行了学习方法的指导，使学生在面对众多自己不熟悉的学科时，仍然能有条 不紊的学习着。这样，再接07、1 心理学课时就觉得得心应手了许多。通过努力，不仅圆满完成了教学任务，更重要的

4、是06、1 专升本取得了可喜的成 绩，出乎所有人的预料，考取了32 个本科。我为此感到非常欣慰。三、积极参与班级管理今年接了一个老生班，我感到高兴，但更多的是责任与压力。面对这样一群成绩不太 突出、个性非常独特、心理比较脆弱、主见性又比较强的孩子，管理是需要技巧的。我花了 很多心思，在班级常规管理上，尽量书面化、条文化，实现学生的能动自主管理；我在培养 他们个性特长的同时更强化他们的集体意识；紧抓文化课与专业课成绩的同时更加关注他们 身心的健康发展。为此我发挥了我的专业优势，不定期的召开学会准确表达、情绪的 自我调节及毕业了，你的目标是什么？等主题班会，开展心里健康教育。最为重要的 是，我用心

5、与他们交流，用爱作为我们交流的语言。本学年，班级的各项工作都开展得有声 有色。班级因为表现突出，本学期依然被评为优秀班级。班主任工作琐碎而艰辛，面对工作中的压力和生活实际给班主任工作带来的困难， 我也曾想过放弃和逃避，让我坚持下来的是与生俱来的作为教师的责任心，是校领导的鼓励， 是所有同事的关心支持，是学生们纯真的眼神。清晰地记得6 月21号那天，当我让财管分 班费，并且告诉大家我要辞职的那一瞬：29 张疑惑的脸、29 双渴望且纯真的眼神、异口同 声的一句话老师，为什么！不要舍弃我们好吗？我们舍不得您！我感动到语塞之际，从 心底里流露出一句：人生最大的幸福莫过于此!并实践着最简单也最深奥的真理

6、：付出，然后收获。谢谢!教师专业成长总结教师不仅是一种职业，而且是一种专业。这是时代对教师职业提 出的要求，即要求我们必须由一个专业新手逐渐向一个专家型教师发展。在教师 的职业生涯中，教师需要不断提升自己的专业思想、知识和理论，通过反思与实 践，在教师专业化的道路上不断完善自我，发展自我，为实现专家型教师的目标 而努力奋斗。下面我就自己的专业成长，说一下完成情况.一、强化职业道德素养教师的职业道德素养体现在对待事业、对待学生、对待集体和对待自己这四个 方面。对待事业要爱岗敬业，对待学生要热爱学生，对待集体要团结协作，对待 自己要为人师表。这四个方面是从事教师职业最起码的要求。一直以来我都严格

7、围绕这四点要求自己，在听完李镇西老师的教育从民主走向平等的报告和教 育局组织的几场“优秀教师先进事迹报告会”后我的内心被震撼了，我为他们崇高 的师德而欢呼而感动，这也更加坚定了我的专业理想，我要做一名平凡而又伟大 的老师。平凡，我要不为工作所累，无怨无悔，脚踏实地地当一只红烛；伟大， 是我从事的工作本身是教书育人，我要为教育事业贡献自己一份力量。只有从思 想上提高了认识，工作的质量和效率才有保障。二、加强学习、实践，促进专业成长从听课、备课到上课让深刻地体会到了学习、实践对我成长的巨大作用，我深 深知道，作为一名新时代教师，必须有深厚的教育理论基础。为此，我如饥似渴 地学习，一年来，阅读了爱的

8、教育陶行知教育文集、课程与教学论等 近十本教育理论著作，并积极撰写心得体会。我有意识地从批判的视角去阅读， 学会与书本对话，养成阅读习惯。经常与同事展开教育思想讨论，不断更新教育 理念，努力提高自己的教育教学水平。为了进一步解放思想，拓宽自己的视野， 我还在瑶海区教研网上申请了个人博客，把工作中的心得体会和教学中的困惑和 同行进行交流，并从中分享和体会到了教师工作的快乐。在长期的教学实践中，我逐步认识到课堂教学是一门深不可测的艺术，要上好 每节课不下功夫是不行的。所以我从听课入手，认真做好听课记录，回来和有经 验的老师反复讨论交流，从中找出优缺点，自己备课时选择性地加以利用吸收。 我知道自己经

9、验不足，水平有限，但我喜欢学习不怕别人来听课，学校每次组织 的公开课我都积极参加，认真准备，让信息技术合理地为课堂教学服务。课后我 认真听取各位老师建议和意见，并做好总结。随着经验的不断积累我认识到文章 不是无情物，所谓“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情”。语文脱离了感情， 就是麻木的，冰冷的，僵死的，就失去了生命的底蕴。我在教学过程中，逐步形 成了“激情语文”的教学风格，这有利于提升学生的语文素养，是对学生的未来负 责，因为语文是一个万花筒，演绎着实用、真理、情性的大千气象，追求激情， 语文就有灵性。三、反思让我不断成长教学反思的价值在于诉诸教育实践，对教育实践进行改造和提高，所谓“和改

10、变世界联系起来。”教学反思不仅需要将结果反馈于教学实践，对教育实践产生 作用，而且，也需要通过教育实践来检验，为进一步反思提供条件和准备。随着新课改的逐步深入，教师越来越需要随时更新自己的观念，以适应新事物、 新变化。因为“变化总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪”。而在实际教学 过程中，我们往往容易忽略对自己教学行为的反思，拿老眼光和经验来对待一切 问题，恰好犯了经验主义和教条主义的错误。因此，要尽快跟上新课改的步伐， 加快自己成长的速度，我们应该善于反思，善于开展批评与自我批评。我时时注意反思，不断发现自己的不足，随时更新自己的观念，对于自己的每 一次实践进行深入的反思，通过不断总结形成

11、良好的思维习惯，从而在解决矛盾 中促进发展。我通过语文教学，引领学生走出原先较为狭隘的个人世界，去关注 社会的风云变化，去领略人类文明的丰富多彩，去感悟人生的千姿百态。让学生 学会思考，学会学习，学会生存，学会生活。 我坚持写教学后记，适时总结经验教训、找出教学中的成功与不足，力争提升自 己的思维品质。以上是我一年来所作的个人专业成长小结。信息技术对教师专业发展的促进作 用让我在这一年多的实践、学习中有了深刻的认识。学无止境，我会继续努力， 不断充实自己，让自己的教育教学水平更上一个新的台阶，为人民的教育事业作 出更大的贡献。在教师专业技术发展学习中，本人严格按照学校的专业发展计划，制定了本人

12、自 己的专业发展目标，真心对待这一学习，一步步扎扎实实在发展自我，使自己在 学习中专业水平得到提升，历经艰辛之后收获着成功的喜悦。现将本人一年来的 学习情况及思想观念和教育行为上的变化总结如下。一、换位思考，让学生成为课堂的主人。新课改是以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在责任感、自主学习与 生活能力、创新意识与创造能力等方面有卓越的表现，努力追求创造相对宽松的 发展环境，构建开放的基础教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学 会负责，在参与中发展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更 主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来， 在更大更广的

13、天地中获得发展，全面尝试新的学习方式。那么，在教学中我就本 着导学、导教的原则，站在学生学习的角度进行教学设计，把教学过程变成在教 师指导下学生自主学习和探究学习的过程。教师要精心设计学生的学习活动，让 学生在多种多样的学习活动中，获取知识发展能力。在这个过程中，老师要放手 让学生自我思考、自由表达、要尊重学生的人格，重视学生的不同见解、鼓励学 生大胆发言，巧设问题，让学生在课堂上真正成为学习的主人。二、注重课后反思，积累经验和材料在指导学生学习的学习过程中，我及时对学生在学习过程中的表现给予及时 评价和反思，反思如同前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍，方向正确。 积极撰写反思型教学案例，

14、不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和（转载 自第一范文网http:/,请保留此标记。资料，有利于教学工 作的深入进行，有利于不断提升自身的理论水平和教学能力。每教完一节课后， 我都记下本课的创新“亮点”；找不足之处,写出改进之法；想应做之法,留下 瞬间感悟，不断积累成功的经验。善于发现问题、总结经验，不断改进和提高， 实现自我价值，我要为实现追求的目标而加倍努力，希望能得到领导和同事们的 帮助。三、教研活动的开展磨砺了我学校的发展靠教师，教师的素质决定着学校的命运。我积极的参加学校组织 的各种教研活动。在教研活动中，我不畏艰难，主动发言，不断的体验与感悟， 推敲与揣摩中我的教学技艺越来越提

15、高。学校还经常组织我们在多媒体教室进行 新课程教改的理论的远程培训，进而帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问 题。假期学校还组织我们培训和教育，使我们的专业又得到了进一步的发展。通 过不断的学习我真正领悟到了与时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不断学 习、不断充电、不断更新教育理念。只有这样才有可能成为一个领导信任，家长 放心，学生喜爱的好老师。教育是一项高难度的工作，要做好它，是十分不容易的。但我坚信，只要乐 岗敬业，踏实工作，就一定会有所收获的。我的精神生活中将会有一份常人无法 比拟的欢愉。所以无论将来是怎样的辛苦，我都将会继续努力，多问，多想，多 学习，多探究，争取更大的进步。总之，经

16、过一年来的教学，在上级领导的正确指导下，我虽然取得了一些点 滴的成绩，但仍然还存在着一些不足，在今后的教学中，我将加强扎实的教学， 及时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上创造出新的成绩。您可以访问第一范文网(www.DiYiFanW)查看更多与本文教师专业发 展工作总结相关的文章。不断充电 走向成熟教师专业成长心得体会2011-06-15 11:26:31 作者：调兵山五中 曹德刚 来源：调兵山五中 文字大小：【大】【中】【小】听了许衡中学刘永兴老师的两节公开课，感受到了做为一个全国知名数学教 师的风采,感触颇丰.通过刘老师的调动，一些她不认识的学生能够完全溶入到本节课的学生活动 当中，通过学生自己的自讲自授和老师的大局把握，把一节比较枯燥的几何课调 动的如此精彩，其中课改的理念把课堂还给学生做的是如此的到位，内中有很值 得我们去学习和反思