《用黑地膜覆盖花生对花生产量的影响》成果报告

上传人:枫** 文档编号:470554496 上传时间:2023-02-01 格式:DOCX 页数:12 大小:21.32KB
返回 下载 相关 举报
《用黑地膜覆盖花生对花生产量的影响》成果报告_第1页
第1页 / 共12页
《用黑地膜覆盖花生对花生产量的影响》成果报告_第2页
第2页 / 共12页
《用黑地膜覆盖花生对花生产量的影响》成果报告_第3页
第3页 / 共12页
《用黑地膜覆盖花生对花生产量的影响》成果报告_第4页
第4页 / 共12页
《用黑地膜覆盖花生对花生产量的影响》成果报告_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《《用黑地膜覆盖花生对花生产量的影响》成果报告》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《用黑地膜覆盖花生对花生产量的影响》成果报告(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、“用黑地膜覆盖花生对花生产量的影响”设计成果研究报告学校名称:抚宁县茶棚学区曹东庄小学组长:王彤 小构成员:苏香羽李偲 王睿 指引教师:马波一、选题背景(一)选题缘由 我们曹东庄小学是一所正在发展中的农村小学,坐落于半山区的茶棚乡中部地区,茶棚乡是个以农业为主的乡镇,特别是目前诸多农民都大面积种植白地膜覆盖的花生,如何提高花生的产量是当今诸多农民期待的问题。 本课题的研究,是针对农村小学综合实践活动课程的特点,以综合实践活动课程为重要对象,解决在整个开展综合实践活动课程的过程中,学校、教师、学生、社区四者如何有机整合的问题。我校有计算机网络教室和省一级图书馆,可觉得活动成员提供信息与资料查询的

2、便利条件,我校有一种供活动成员实验的场地,因此我们有实验有基地和学生家长的技术支持。在有我乡的农科站的技术人员对我们的活动也可以提供技术和科研仪器的支持。借助我校这些有利的环境和条件,我们开展了一系列的综合实践活动。(二)活动目的: 1.通过活动,提高学生对种植作物的爱好,并以积极的态度参与到对“黑塑料布地膜对花生产量的影响的实验”活动中来。使学生理解有关花生的种植、管理和用途过程等内容。2.培养学生收集资料、解决资料的能力,通过实践活动,走入生活,培养学生收集解决信息的能力,增长科普知识,增强社会交际能力、语言体现能力及合伙精神。3培养学生的科学探究能力和运用ternt收集并整顿信息的能力。

3、4.使学生理解花生的种植与管理的知识,初步形成“科技是第毕生产力”的意识。培养学生在活动中与人合伙的精神。二、活动内容:1.成立“黑塑料布地膜对花生产量的影响实验活动”爱好小组,拟定小构成员、组长和明确小组分工。.调查有关花生种植和管理的有关知识。3.种植花生并观测记录两组花生的生长状况。4.整顿实验数据并撰写科技小论文。三、活动形式:组织形式:采用个人活动、小组活动相结合的方式。.实践形式:收集资料和信息。调查和访问、研究、设计。小组合伙和交流,规划体现和反思。五、活动时间安排:1.活动准备阶段:2月至4月。2.活动方案实行阶段:2月至9月。.活动评价、总结阶段:9月。六、活动过程:(一)研

4、究筹划第一阶段(准备阶段)1.拟定主题,制定活动方案.拟定研究专项,自主选择伙伴3.制定活动方案,明确研究措施具体做法是:在六年级成立爱好小组,并推选出组长。针对学生的个人爱好特点,小组进行研究性学习。引导学生将提出的问题进行合并并归类,提炼出调研究课题。再根据各自的爱好及特长,在组长的召集下,小组讨论,制定研究筹划,拟定研究的内容,开展研究活动,制定具体的活动方案,明确小构成员的具体任务及分工合伙事宜。第二阶段(活动方案实行阶段)1.在实验基地完毕实验活动.交流调查状况,整顿资料3.拟定报告形式,创作展示作品具体做法是:研究过程中,课题构成员各有独立的任务,既有分工,又有合伙,各展所长,协作

5、互补。实践活动采用个人研究与小组集体讨论相结合的“开放式作业”形式,小构成员需要环绕同一种研究课题,各自收集资料、开展探究活动、获得结论或形成观点。(1)学生工作:小构成员运用课余时间到图书馆、微机室收集有关花生的管理资料。观测和记录两组花生生长的状况等。将收集到的资料汇总给小组长,小组长加以选择,分类整顿。()教师工作:集中检查进程,并加以辅导。运用网络、个别谈话方式进行单独指引。第三阶段(交流评价阶段)分享成果、互动评价小组通过各自撰写活动体会的形式,交流活动体验,互为评价。1.整合展示材料,举办成果展览让学生对自己的活动成果进行整顿,举办一种成果展览,让学生体验到一种自我实现的愉悦。2.

6、总结并撰写科技论文实验探究活动的成果要以书面形式反映出来,通过个组的全体成员讨论或辩论,分享初步的研究成果。小组通过开展研究活动,在指引教师的协助下,运用收集的资料、图片、照片、问卷表等由组长执笔撰写成科技小论文。(二)小组分工“用黑地膜覆盖花生对花生产量的影响实验活动”小构成员分工表姓 名组内分工职 责王 彤组长保证小组小构成员各司其责,协调小构成员研究工作,提出活动建议;组织小组其她成员完毕实验探究过程等。完毕实验论文的撰写。苏香羽成员1、负责宣传、发动、组织工作,为本实验活动的正常开展做好各项准备。2、观测和记录整个实验探究过程。李偲成员 1、与其她成员完毕花生的种植、管理与收获。 2、

7、整顿花生种植管理资料王 睿记录员、记录各项数据 2、劳动材料管理、实验结论报告。(三)研究措施采用网上查询、查阅书籍、种植对比观测等研究措施。七、成果报告(一)收集种植资料,学习种植技术在实验基地种植花生我们小组运用课余时间来到图书馆收集资料,查找到种植技术一书,认真进行了阅读。但我们发现这些资料还是远远不够的,于是我们向父母、农民伯伯请教种植花生的要点及环节,同步运用百度、goo等搜索引擎搜索有关资料。于是找到马教师,请示种植行动,马教师为我们准备好了工具,我们在学校的科技园地的同一地点选用两块土地,一块地做实验组,一块地做对照组。在这两块地上先打出40厘米宽的垄,在垄上刨处两道深的沟,再往

8、小沟里注入等量的水,待水完全进入到土壤里后,每隔20厘米放3颗花生种子,种子中间再用烧杯放入等量的花生专用肥。实验组和对照组分别用黑塑料布和白塑料布做地膜。把两根相似的白色塑料管子插入两个组的同一深度处,然后放入两只完全相似的温度计。干旱的时候给花生幼苗浇同样多的水,并观测记录幼苗的生长状况。花生成熟的时候,分别收两组的花生,对比两组的花生产量。 我们对两组花生采用同样的技术管理,在施肥、浇水、除虫、除草方面同样看待,记录下了它们不同的发芽,开花时间,不仅的观测记录它们的生长状况。收集到的资料成果交给组长进行整顿,人们共同分析。(二)通过收集资料我们理解到花生种植要领一、露地栽培技术1、使用良

9、种:选用优质高产的“天府”系列品种,产量较高,品质优。“天府号”适于鲜卖;“天府号”合适外贸出口;“天府1号”产量与“天府10号”相称,抗青枯病能力较强,特别合适青枯病常发区种植。“天府12号”为珍珠豆型特早熟大粒种,产量比“天府号”高约7。2、花生种衣剂技术()用法用量:使用前先将种衣剂充足搅动均匀,按药种比150(00毫升种衣剂拌花生种仁公斤)将种衣剂与花生种仁同步倒入准备好的干净干燥的容器内迅速搅拌均匀。以播种前夕包衣为好。()种衣剂适应性:合适于花生不同生态区使用,包衣种子在土壤中短时间内不会霉变,可保证出苗率。包衣种子可不作其他种子解决。(3)注意事项:花生种衣剂属高毒农药,应严格按

10、农药使用规程进行。用种衣剂解决过的种子不可食用或饲用,若发现中毒,请立即用阿托品解毒或送医院治疗。3、播种量及密度:间作亩播量1公斤,亩植0005000窝,净作亩播量20公斤,亩植.9万窝,行距40c,窝距17cm。4、播种期:露地栽培3月底4月初播种。5、选地。选择土层深厚,肥力较高的砂壤土或半沙半泥土,深翻23cm。为了减少和避免死苗减产,花生地不应重茬种植,以水旱轮作、带植轮作、换土轮作为好。6、晒种和微肥、药剂拌种:播种前选晴天中午,连壳晒种小时,持续晒23天,再剥壳选种。要选择种仁饱满,充实完整,无质变、无虫害的种子作种。花生果着生的籽粒分为前后籽(单粒果均为前籽,两粒果尖端为前籽,

11、三粒及三粒以上的花生果尖端为前籽,其他为后籽),前籽发芽较快,后籽发芽较慢,因此,将前、后籽分类解决,分地段播种,有助于使全土出苗整洁。每20公斤种子用5%多菌灵00克加水8.公斤(浓度0.3%),再加9%钼酸铵10克与种子混合拌匀,宜现混现用但是夜,以免影响种子发芽。、施足底肥。花生栽培应起垄,垄高15cm,垄坎垂直,垄底宽在310cm。底肥应以有机肥为主,氮磷钾配合施用,以迟效性农家肥为主(1500公斤左右),配合适量氮(尿素公斤)、磷(钙镁磷肥公斤左右)、钾肥(氯化钾0公斤或草木灰100公斤),重底早追。酸性土和花生重茬地每亩增施生石灰23公斤。老冲击黄泥土缺钙,还应亩施煤灰5750公斤

12、,以减少瘪果。二、地膜覆盖栽培技术1、适时早播,拌钼裹磷播种。地膜覆盖需适时早播才干获得较好产量,一般在3月中旬播种,比露地栽培提早天上市鲜销。花生种子在3左右催芽182小时,粉嘴后,在已盖地膜的厢面上划“十”字口打孔播种。播种规格是:每厢错窝播两行,行边距1518cm,83c开厢的,窝距16.7c;100 cm开厢的,窝距3.cm,亩植.9万窝,每窝2粒平放,单株栽培每亩1.4万株左右。播种深度以34cm为好,然后回膜盖土。为保证苗齐苗全,应在播种前7天,拱膜哺育总播种量5%的预备苗,用于大面积补窝。2、破膜引苗:花生出苗时,扒开花生窝内茎部泥土,引苗出膜。3、喷施除草剂:花生地里易生杂草,

13、因此,盖膜前需用“盖草能”喷施土面,以防除杂草。具体用法参照使用阐明书。三、田间管理、清棵蹲苗、查窝补缺:在出苗后期,用带土预备苗补窝。在80%的幼苗露出3蔟真叶时,3天内用灰抿子将花生幼苗周边泥土向四周扒开,使两片子叶及子叶叶腋的侧芽露出土面,见到阳光,以利第一对侧枝(结荚占全株产量的6070%)的正常发育,幼苗生长强健,同步起到蹲苗的作用。每亩花工两个,增产0公斤以上,是一项费省效宏的技术措施。2、防病治虫:(1)花生病害防治:重要有花生叶斑病和花生枯萎病两大类。用40倍可湿性代森锌液或1倍托布津液喷雾防治叶斑病;5%多菌灵按种子量的03拌种避免枯萎病。(2)花生虫害防治:地下害虫重要有地

14、老虎(土蚕)、蛴螬(老母虫)、金叶虫等,播种前亩用辛硫磷或辛拌磷40克加入细沙或堆肥撒于土面,结合整地翻入土内;此外,可用1倍液乐果防治蚜虫,用敌百虫100倍液喷雾防治斜纹夜蛾。3、鲜销收获:从我市近年实践经验来看,一般在约六成熟时(7月中下旬),就可及时收挖上市,可获得最大经济效益。4、干花生收晒与贮藏。干花生应在九成熟时(8月上中旬)收获,摘果洗净,用晒席、簸箕由厚到薄晾晒(不能在水泥地、三合土、石板上曝晒)干燥冷却后,装进麻袋、布袋或稀编制袋,放入干燥通风的稻谷仓房内,秋天晴好时再翻晒1次。通过对比花生产量我们得知:在我所种的颗实验组花生平均每颗花生果实为.2粒,晒干后总重为05公斤;而

15、30颗对照组花生平均每颗花生果实为3.粒,晒干后总重为1.5公斤。 (三)我们的活动纪要:.综合实践活动拟定主题 新的学期开始了,我校于月1日召开的学校教育教学工作会议上,王秀华副校长宣读了本学期的综合实践活动课程的教学工作筹划草稿,经我校综合实践领导小组的研究与讨论拟定了本学期的综合实践活动主题。经六年级的辅导教师建议和综合实践领导小组的研究决定,本学期由六年级的一种爱好小组实行“用黑地膜覆盖覆盖花生对花生产量影响的实验活动”。2.教师宣传发动学生,成立爱好小组月2日,马波教师在综合实践课上发动学生,成立“用黑地膜覆盖花生对花生产量影响的实验活动”的爱好小组,明确小组的成员,由王彤同窗实验活动的组长,成员有李偲、苏香羽、王睿。3.爱好小组调查问卷为了更好的开展实行本活动,爱好小组的同窗于4月日进行了调查问卷活动,然后把

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号