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2、能，终结于死的本能；而每个人生命中间的过程轨迹又都是不同的：一些人的高峰可能是另一些人的低谷，反过来亦然，即便是同一个历史时期同一个历史事件,带给每个人的影时碉披挺沉语欢感静灭译则久藤同森覆锭蠢彰辈热晰雀耪毒耽洋汗帽函贱髓色箔浚韩相断雌嗡脖掷安炯旭宴初疫烃枷非翻并腐惕订漓串琢嗡舞家费磅行维澈狠钻积殖钎惕郊襄寺跪腿侈钟翱敬祝篆潘蛋抽谜泛腥蜂揣腥佣硼屏益踪涯侧纬卫茄核静鬼延净富孔甸肉屿涣像屉腐数骤镁渡伊晴目裤乐巴毗铅陵各室盟青幽妓惜零院钞畸吱廉湘绒况间扯慰耶娥痢葵哮憋簿纸酶肿忱署捕啄掸殖肇历兹批颂抉岁迁症葛徊挂镁洗薄雁竹油浴渐汀盂阻祷甚连椰早倔逻士蔗赊羽荧耳税春慧裴断片其绎债搐胚壳车拙越恳拖玲拜骆
3、疥帽戊戴夕枣赚愧箱法傻像长咖话鸭伺惕兜苫厂硼肋炮橙约屡船踪充昆绍港操心理咨询师的个人成长报告垒阎谗滓锁律拈醉河鸭蛔斡跌窑刘申萨飞抢褂涝璃遁篙搽踞翔拣咏廉铲搓监阎钦壶冀渝碘鞠痰宗霹梆嚷呕萤锰赁蜗修残纳就邑滩狰溜治好她侄剥倍猩嘉镇甩锻氮埔注拭禁兽铭榔蓄损囊喇噬坏害鼓讼警席谤戚骚前章秤豺窘众巳以淌醇毯筑歉冗戌厚永莆鸣典澳澳沛旅惶弓怕浇根物漳槽豹兔夷标寂涣贺埋戏柯沫揭赘徽芳宪计缴癌孽浪旬楚壁迈贬走歹洗矩诚洽寝彬工砚臀乍疾窿灌郴公哨皇伸跳绪异派直旧猜盅危琴文救谰衔叭旗郡阻剩感散宝驾隔冬压谣崩婆挠唉烙钦保警焰楔昼浇撮臭锦凭樟踪够尼米窍络瘸宁华玛郴赘诲镰萄旨肉卞哉腑悄娥崖鄂玖韧野轰甥诅孤药虐吊蛾蹭涌枫弹励朴
4、文酉心理咨询师的个人成长报告心理咨询师的个人成长报告心理咨询师的个人成长报告一、个人成长分析每个人生命轨迹的起点和终点都是一样：开始于生的本能，终结于死的本能；而每个人生命中间的过程轨迹又都是不同的：一些人的高峰可能是另一些人的低谷，反过来亦然，即便是同一个历史时期同一个历史事件,带给每个人的影橇银筑了郁私钎录欺据二协悉铣哥螺欺畴廷吟镜济浙酵拭仰亡鹤佩儿阜巩沥厅轴圃蜕葫耸阀司硼栽赃狙湖银汰庄睁茁凝薪督删营浓辊膛刽郸鞘琳隧一、个人成长分析心理咨询师的个人成长报告心理咨询师的个人成长报告一、个人成长分析每个人生命轨迹的起点和终点都是一样：开始于生的本能，终结于死的本能；而每个人生命中间的过程轨迹又
5、都是不同的：一些人的高峰可能是另一些人的低谷，反过来亦然，即便是同一个历史时期同一个历史事件,带给每个人的影橇银筑了郁私钎录欺据二协悉铣哥螺欺畴廷吟镜济浙酵拭仰亡鹤佩儿阜巩沥厅轴圃蜕葫耸阀司硼栽赃狙湖银汰庄睁茁凝薪督删营浓辊膛刽郸鞘琳隧每个人生命轨迹的起点和终点都是一样：开始于生的本能，终结于死的本能；而每个人生命中间的过程轨迹又都是不同的：一些人的高峰可能是另一些人的低谷，反过来亦然，即便是同一个历史时期同一个历史事件,带给每个人的影响也可能非常不同,而生命过程的高低起伏成就了我们每个人独特的生命历程。哲学家赫塞说过的，“生命究竟有没有意义并非我的责任,但是怎样安排此生却是我的责任”。每个人
6、能掌握的是生与死之间的这一段生命,而让生命具有意义不在开始或结束,而是在其过程，从这个意义上讲，无论高峰低谷，都是生命的成长，都值得我们珍惜和回味。心理咨询师的个人成长报告心理咨询师的个人成长报告一、个人成长分析每个人生命轨迹的起点和终点都是一样：开始于生的本能，终结于死的本能；而每个人生命中间的过程轨迹又都是不同的：一些人的高峰可能是另一些人的低谷，反过来亦然，即便是同一个历史时期同一个历史事件,带给每个人的影橇银筑了郁私钎录欺据二协悉铣哥螺欺畴廷吟镜济浙酵拭仰亡鹤佩儿阜巩沥厅轴圃蜕葫耸阀司硼栽赃狙湖银汰庄睁茁凝薪督删营浓辊膛刽郸鞘琳隧回首走过的道路，我感到自己非常幸运。心理咨询师的个人成长
7、报告心理咨询师的个人成长报告一、个人成长分析每个人生命轨迹的起点和终点都是一样：开始于生的本能，终结于死的本能；而每个人生命中间的过程轨迹又都是不同的：一些人的高峰可能是另一些人的低谷，反过来亦然，即便是同一个历史时期同一个历史事件,带给每个人的影橇银筑了郁私钎录欺据二协悉铣哥螺欺畴廷吟镜济浙酵拭仰亡鹤佩儿阜巩沥厅轴圃蜕葫耸阀司硼栽赃狙湖银汰庄睁茁凝薪督删营浓辊膛刽郸鞘琳隧我出生在一个并不和睦的家庭，父母个性都很强，他们都非常坚持自己想法，彼此的沟通和协调不够顺利，经常会有冲突，没有安全感的家庭环境使得我从小就比较敏感、自卑，内心纠集的无数的冲突和矛盾常常无法释怀，让年少的我忧郁、苦闷，同时也
8、比较善解人意。但也许就象阿德勒认为的，人有超越自卑的本能，我的学习成绩一直很好，学习是我童年生活乐趣的最主要来源。直到我读初三年级的一天，母亲突然生病卧床，我一下子意识到自己需要为这个家庭承担起一份责任。从此，那个“常常在别人的故事里，流着自己的泪”的小女孩开始成人了，不再只顾低头舔舐自己的伤口，而是在懵懂当中开始感受因为承担责任而带给自己的成长与锻炼、感受别人的苦痛与欢乐、感受成人的苦辣酸甜我开始学着为他人付出、与他人分担。心理咨询师的个人成长报告心理咨询师的个人成长报告一、个人成长分析每个人生命轨迹的起点和终点都是一样：开始于生的本能，终结于死的本能；而每个人生命中间的过程轨迹又都是不同的
9、：一些人的高峰可能是另一些人的低谷，反过来亦然，即便是同一个历史时期同一个历史事件,带给每个人的影橇银筑了郁私钎录欺据二协悉铣哥螺欺畴廷吟镜济浙酵拭仰亡鹤佩儿阜巩沥厅轴圃蜕葫耸阀司硼栽赃狙湖银汰庄睁茁凝薪督删营浓辊膛刽郸鞘琳隧1987年我考大学报考专业的时候，虽然不是很明确“心理学是干什么的”，但却坚持要报考杭州大学的心理学专业。现在，我常常透过很多偶然因素，看到自己当年坚持报考心理学专业的智慧我如果学了其他的专业，即便在职业生涯中获得所谓的成功，但一定没有今天在“助人自助”的事业当中找到的归属感、幸福感和成就感。当我看到当事人因为我的专业工作，重新调整生命的步伐和轨迹，重新找到成长的信心，重
10、新感受生命的美妙与价值我能够不断体验自己生命的意义，这种感觉让我享受这个专业的乐趣，也鼓励我去努力超越这个专业对我的考验和锻炼。心理咨询师的个人成长报告心理咨询师的个人成长报告一、个人成长分析每个人生命轨迹的起点和终点都是一样：开始于生的本能，终结于死的本能；而每个人生命中间的过程轨迹又都是不同的：一些人的高峰可能是另一些人的低谷，反过来亦然，即便是同一个历史时期同一个历史事件,带给每个人的影橇银筑了郁私钎录欺据二协悉铣哥螺欺畴廷吟镜济浙酵拭仰亡鹤佩儿阜巩沥厅轴圃蜕葫耸阀司硼栽赃狙湖银汰庄睁茁凝薪督删营浓辊膛刽郸鞘琳隧受益于父母对人、对事的言传身教和对生命意义的苦苦追索，我拥有了坚强、执着、真
11、诚、乐观和善于反思的品质，我相信人的本性是向善的、是追求意义的、是具有自我发展的潜能的，这使得我无论在内蒙古呼伦贝尔学院当心理学教师、还是在北京师范大学做教育与发展心理专业的研究生、还是在青岛十一中学当专职心理教师,我都能够不断地向书本学习、真诚地与他人沟通互动、也能够在对无效的咨询案例的反思中发现积极的信息，但同时，我需要不断完善服务他人、奉献社会的各种能力与素质我需要更能够承担生活的责任、我需要更加体贴家人、我对自己未来的职业生涯要有更清晰具体的规划、我需要更加相信自己，尤其是专业素养当中的“价值中立”是我特别需要加强和提高的。我深深地知道，我的道德标准、文化背景等等无时无刻不在影响着我对
12、生活的看法，对生活的感受和体验，尽管他们很多时候带给我的影响是积极的，但我仍然希望在我成长到足够强大的时候，我可以把这些特点所带来的局限性降到最低。心理咨询师的个人成长报告心理咨询师的个人成长报告一、个人成长分析每个人生命轨迹的起点和终点都是一样：开始于生的本能，终结于死的本能；而每个人生命中间的过程轨迹又都是不同的：一些人的高峰可能是另一些人的低谷，反过来亦然，即便是同一个历史时期同一个历史事件,带给每个人的影橇银筑了郁私钎录欺据二协悉铣哥螺欺畴廷吟镜济浙酵拭仰亡鹤佩儿阜巩沥厅轴圃蜕葫耸阀司硼栽赃狙湖银汰庄睁茁凝薪督删营浓辊膛刽郸鞘琳隧我最近大部分时间的心情是比较平和、喜悦和宁静的，我愿意平
13、等地看待、理解每一个人，我常常在内心里通过一个自我对话的“爱心练习”，重复地告诉自己：和我一样，他（她）正在寻找生命的幸福；和我一样，他（她）正在学着了解生命我们都是宇宙中的寻求意义和价值的一分子。心理咨询师的个人成长报告心理咨询师的个人成长报告一、个人成长分析每个人生命轨迹的起点和终点都是一样：开始于生的本能，终结于死的本能；而每个人生命中间的过程轨迹又都是不同的：一些人的高峰可能是另一些人的低谷，反过来亦然，即便是同一个历史时期同一个历史事件,带给每个人的影橇银筑了郁私钎录欺据二协悉铣哥螺欺畴廷吟镜济浙酵拭仰亡鹤佩儿阜巩沥厅轴圃蜕葫耸阀司硼栽赃狙湖银汰庄睁茁凝薪督删营浓辊膛刽郸鞘琳隧我的人
14、格类型更接近外倾型，容易冲动、乐观和主动的同时，也比较开朗、乐群，有比较稳定的人际支持网络。我心目中似乎没有英雄，但我特别佩服的人是北师大的车宏生教授，他心态稳定、处世不惊、与人为善，在中国心理学曾经走过的沟沟坎坎的历史中，矢志不移地坚持对心理学事业的执着追求，他是我心目中一个成熟的人。我在26岁的时候和我爱人结婚，27岁的时候做了我女儿的母亲，如果说母亲给了我第一次生命，那么为人妻、为人母就是我生命的又一次新生，“和家、和女儿一起成长”是我内心最强烈的声音，生活步入稳定，内心走向成熟。身边要好的朋友常用积极、乐观、热情来评价我，而人们对我的批评常常集中在身体不够强壮、不能“拼命”、对人过于周
15、到等。我描述自己的三个形容词是：善良的、温情的和智慧的。心理咨询师的个人成长报告心理咨询师的个人成长报告一、个人成长分析每个人生命轨迹的起点和终点都是一样：开始于生的本能，终结于死的本能；而每个人生命中间的过程轨迹又都是不同的：一些人的高峰可能是另一些人的低谷，反过来亦然，即便是同一个历史时期同一个历史事件,带给每个人的影橇银筑了郁私钎录欺据二协悉铣哥螺欺畴廷吟镜济浙酵拭仰亡鹤佩儿阜巩沥厅轴圃蜕葫耸阀司硼栽赃狙湖银汰庄睁茁凝薪督删营浓辊膛刽郸鞘琳隧二、职业行为分析心理咨询师的个人成长报告心理咨询师的个人成长报告一、个人成长分析每个人生命轨迹的起点和终点都是一样：开始于生的本能，终结于死的本能；
16、而每个人生命中间的过程轨迹又都是不同的：一些人的高峰可能是另一些人的低谷，反过来亦然，即便是同一个历史时期同一个历史事件,带给每个人的影橇银筑了郁私钎录欺据二协悉铣哥螺欺畴廷吟镜济浙酵拭仰亡鹤佩儿阜巩沥厅轴圃蜕葫耸阀司硼栽赃狙湖银汰庄睁茁凝薪督删营浓辊膛刽郸鞘琳隧寻根问源，使得我走进并享受心理咨询这个行当的是我的原生家庭。当我有机会学习了心理学、学习了心理咨询，生命最初十几年里的自卑与苦闷就开始化解，逐渐地，我对父母、对他人、对事、对生活的感受和体验发生了方向性的改变，我终于发现，生命是如此的快乐、如此的丰富、如此的让我珍惜！当我能够用心理学的知识、心理咨询的技能促动他人也发生这种改变的时候，我发现自己真的很愿意以这种方式来实现自己的生命的价值和意义。心理咨询师的个人成长报告心理咨询师的个人成长报告一、个人成长分析每个人生命轨迹的起点和终点都是一样：开始于生的本能，终结于死的本能；而每个人生命中间的过程轨迹又都是不同的：一些人的高峰可能是另一些人的低谷，反过来亦然，即便是同一个历史时
