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1、中学整改庸懒散贪心得体会 庸懒散个人心得体会 一、加强领导，制订方案，明确职责为了抓好治理庸、懒、散工作，我校依据文件精神，结合本单位工作实际，研究决定成立了小组长，各组责任人为组员的领导小组，加强对绩效评定和治理庸懒散工作；同时，争对治理的关键，结合工作实际制订了治理方案，要求各组责任人要认真领会工作安排,尤其是要定时不定时相结合，严查庸、懒、散等问题，对发觉的违规问题，立即纠正；对爱岗敬业、务实干事的要大张旗鼓宣传、激励；对不作为、慢作为、乱作为问题要公开警示，问题严重将进行查处。二、明确治理关键，多措并举，确保自查自纠活动的有序进行一是抓宣传、发动。我们结合本校工人员机构情况，围绕区纪委
2、、监察局列举的关键治理方面，即：治庸提能力。克服平庸作风，关键治理领导干部工作主观能动性不强，对区委、区政府决议和布署不能果断落实落实；不认真推行职责，管理混乱，考评和奖惩制度不完善，造成干部碌碌无为；干部素质差，不讲标准，不讲效率，工作被动应付，质量不达标准，不研究新情况、新问题，用条条框框限制主体正当行为，影响学校发展等问题。治懒增效率。克服懒惰作风，关键治理没有工作激情，精神状态差，不主动推行职责，首问责任制和限时办结制实施不力；办事程序不规范，工作拖拉，推诿扯皮，得过且过，对碰到的新困难和学生反应的新问题不主动提出有效处理方法等问题。治散正风气。克服散漫作风，关键治理纪律涣散，自由散漫
3、，擅离职守，上班时间做和工作无关的事情，随意串岗脱岗，出勤不出工，出工不出力，出力不出活。首先，在干部职员会上进行了宣传发动；随即，在党员中开展了认真查摆，对照检验，经过民主生活会，开展批评和自我批评进行自查自纠；其次，各组对照各项制度和庸、懒、散表现开展自查自纠，并形成汇报；同时，利用多个形式，宣传治理庸懒散的关键内容、主要意义优秀经典和曝光庸懒散等反面经典，激励广大干部职员认真履职、奋发工作。二是端正态度，领导带头。在此次集中整改活动，我校班子组员把带头查找问题作为加强本单位本身建设的一个主要内容来抓。首先做好表率，班子组员做到从本身做起，从履职抓起，从分管的工作抓起，一级抓一级，层层抓落
4、实；第二抓教育。班子组员按职责分工，重视做好教育引导工作，确保每名干部职员端正态度，消除顾虑，使干部职员经过本身找、他人提、领导点等方法，找准存在的问题，为集中整改做准备。三、对症下药，治理问题对照纪委、监察局列举庸、懒、散的关键表现，我社经过查找，现在存在以下3种问题：（一）、从处理问题的能力上看，突出表现在自觉学习理论知识和业务知识还没有形成浓厚的气氛，自我加压不够，缺乏科学安排连续学习的时间和机会，造成部分知识深入学习的不够；有的干部职员对部分专业问题说不清道不明，不能立即处理；创新意识比较淡薄，只能满足做好通常性的工作，发明性处理问题的能力有待于加强。（二）、从提升工作效率上看，突出表
5、现在全职员作制不完善，没有AB岗位意识。当出现详细岗位（A岗位）人员出差或休假时，该岗位的日常事务工作缺乏（B岗位）人员抓，影响了工作效率和服务；部分干部职员有时会对包括协调多部门的工作产生畏难情绪，不利于工作的开展和效率的提升。（三）、从端正工作作风上看。突出表现在工作的紧迫感及责任意识有待于加强，部分干部职员缺乏雷厉风行的工作激情，深入基层调查研究少，凭经验考虑问题多，超前意识较弱。针对以上问题，我们下一步的整改方法是：（一）、根据“学以致用、以用促学、学用结合”的思绪坚持把学习作为提升干部职员理论和业务知识水平的基础性工作来抓；经过自学和集中学习相结合，开展专题导读、讨论和参加培训相结合
6、、组织外出学习参观考察和实地调研总结相结合，重视学以致用，理论联络实际。不停增强干部职员的学习意识和政治敏锐性和前瞻性，更加好地落实党的路线方针政策。（二）、建立问事机制。坚持问事必问人，事事落实到人，各组要细化月工作计划，人和事对号入座，事不虚设、人不浮于事，形成说了就算、定了就干、干就要努力干好的干事办事良好气氛。（三）、不停增强限时办结制意识。要求干部职员做到，对上级交办事项必需按要求时限办理；在办理相关事项时，必需在要求时限或承诺时限内办结；对需领导签字的上报材料，必需提前办结；对职责范围内的事项如情况特殊确实需延时办理的，必需和相关部门沟通并经同意。（四）、不停完善问责机制。坚持问人
7、必问责，以制度管人、按制度办事、奖惩分明；努力在干部职员形成想负责、能负责、敢负责的办事风格。2.局开展“庸懒散”专题治理工作心得体会依据省、市、区纪委有关深入治理庸懒散问题的通知要求，我校结合实际，现将前阶段工作自查情况总结以下：一、开展情况本局自从开展治理“庸懒散”专题工作以来，一是召开了治理活动的动员会，二是依据省、市、区纪委有关深入治理庸懒散问题的通知要求，结合我校效能作风建设现实状况，特制订有关开展“庸懒散”专题治理工作的实施方案。三、整改方法1、加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提升本身素质。全方面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的主要思想，认真学习
8、老师教书育人的相关理论和法律法规。刻若学习，振奋精神，进步教育教学工作水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联络实际学，扎实深入学，学以致用，不停提升自己的教育教学工作水平，深入深入教育教学改革和培养新时代有用人才贡献自己的一切力量，充足展示自己的能力。要把自己空余的时间全部放在学习上，学习党的基础路线、方针、政策，学习自己的业务，不停用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才能，进步驾双工作的能力。树立老师刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。2、深入改善工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的多种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，主动工作；对碰到的问题进行理性思索，深挖其中的
9、规律性；从事物之间的种种联络去分析和处理问题；依据老师个人详细情况和本身工作特点，不停完善和提升工作作风，使老师们脚扎实地地投入到教书育人的事业中去。开拓创新，不停进取，要勇于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要发明性地开展作，不停总结和完善已经有的经验，找出新思绪、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，主动肯干，吃苦刻苦，努力将工作做到最好。3、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、和时俱进，是我们老师的思想路线。坚持求真务实，是我们的优良传统，是老师应有的品质，是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力：一是想问题、办事情，做决议全部要坚持从实际出发，遵照客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要勇于讲实话、真话，勇于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是发明性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不停探索真理、研究新问题、处理新问题，不停总结和完善已经有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
