《学生使者—AYAYFU项目派出学生申请表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生使者—AYAYFU项目派出学生申请表（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“学生使者”AYA/YFU项目派出学生申请表姓名性别申请项目名称贴照片处（2寸彩色证件照片）拼音出生年月日（与户口本一致）现就读年级身份证号护照号码护照有效期学校名英文校名学校地址邮编学校联系人电话传真家庭住址邮编通信地址邮编家庭电话区号（ ）本人电子邮件父亲姓名出生日期职业工作单位联系电话区号（ ）手机传真电子邮件母亲姓名出生日期职业工作单位联系电话区号（ ）手机传真电子邮件紧急联系人(非父母)关系联系电话区号（ ）手机主要社会关系是否有人在国外是 （ ） 否 （ ）姓名与学生关系所在国家/城市驻外原因长期居住（ ） 长期工作（ ） 短期工作学习（ ） 其他（）有无饮食禁忌是否晕车有无宗教信
2、仰是否有过敏经历本人申请签证情况1. 申请时间: 2. 前往国家: 3. 签证类别: 4. 是否曾被拒签驱逐出境: 5. 是否已申请或正在申请海外定居:父母申请签证情况1. 申请时间: 2. 前往国家: 3. 签证类别: 4. 是否曾被拒签驱逐出境: 5. 是否已申请或正在申请海外定居:第一外语学习时间水平第二外语学习时间水平个人简历（特长、爱好、性格、交往能力、学习成绩、课余安排、身体状况等）奖惩情况学生及家长意见一、申请国别志愿（仅适用于YFU项目）1第一志愿 第二志愿 2请选择是否服从分配：是（）否（）二、根据项目规定，学生不可因种族、家庭条件、地理位置等原因选择接待家庭及其所在城市和地
3、区，而应由国外项目组织统一安排分配。请选择是否服从分配：是（）否（）保证以上填写内容均属实学生签名: 父亲签名：母亲签名： 年月日学生生理和心理健康状况校医签名：年月日学校意见 校长签名：年月日（盖章）市教育主管部门意见项目负责人签名：年月日（盖章）面试小组意见填表说明本表请填写一式三份，两份交学校，一份由申请者本人留存。空白表格可复印使用， 请使用黑色、蓝色钢笔或签字笔填写。表格应如实填写，如发现内容不实，即取消参加项目资格，后果自负。请仔细阅读表格各项，认真逐项填写，不得随意涂改。表格所有空白项应填写完整，不得留空。如遇不适用的情况，请填“无”或“/”，必要时可用文字注释，如空格不够或有其
4、他详细说明，请另附纸。表中所有需要签名处须本人手签，不得漏签或代签，学校及教育局应在表格指定处盖章。请务必提供个人及父母的电子邮件、电话、手机等详细联系方式，以便联系。表中填有曾获得过某奖励，请务必附清晰的奖励证书复印件一份，否则视为无效。表中“出生年月日”及“身份证号”一栏，须与学生户口本一致。“父母出生日期”因项目签证阶段需要，请填写具体到年月日。10请如实填写“签证申请情况”栏，如已有身份证、护照，请务必同时提供身份证复印件、护照首页照片页及所有签证页复印件。“学生使者”YFU项目学生报名申请信要求注：此信适用于申请“学生使者”YFU项目的学生，请每位申请该项目的学生本人完成。此信为申请
5、材料之一，如未完成，学生报名将不被接受。要求语言流畅，结构工整，并如实包含下列信息。1. 姓名、就读学校、班级2. 个人性格3. 个人优点（你有哪些不同于其他同龄人的长处）4. 个人缺点（你有哪些不同于其他同龄人的短处）5. 家庭情况6. 你与父母的关系7. 你认为住在接待家庭有哪些好的方面和不好的方面。8. 你与朋友的关系9. 你的个人爱好，喜欢哪些和不喜欢哪些事10. 个人习惯（你特有的习惯或行为）11. 你在课余时间里参加过哪些特别的活动12. 你此次参加交流活动的目的（最重要的部分）“学生使者”项目家长征询信学生姓名： 性别： 学校： 年级： 请标明申请项目名称：AYA项目（ ） 或
6、YFU项目（ ） 或 AFS项目（ ）三项目不可兼报，申请者只可选择其一注：此征询信适用于所有申请“学生使者”各项目学生的家长， 请家长如实填写并签名。此信为申请材料之一，如未完成，学生报名将不被接受。若空白处不够，可另附纸说明。问题一、您是如何看待并理解“学生使者”项目的？您为何选择参加本项目并期待有怎样的收获？问题二、请描述一下您孩子的性格、能力和需要改善之处？问题三、由于国家、文化的差异，交流期间您孩子在学习和日常生活中需要面对一些从未遇到过的问题和困难，您将如何处理？通常会选择哪种做法？1) 询问细节、作出决定、孩子执行。2) 鼓励学生积极与接待家庭、学校老师和项目工作人员沟通，培养孩
7、子独立思考和解决问题能力。问题四、根据项目规定，申请者不可因种族、家庭条件及地理位置等因素选择接待家庭及所在城市地区，对此不可选择性您是如何看待的？问题五、“学生使者”项目的爱心接待家庭遍布各个地区，如果您孩子被一些处于偏远地区的爱心接待家庭选中，您会如何看待？问题六、“学生使者”是文化交流项目，爱心接待家庭需要有充分的时间做挑选和准备，因此有时爱心接待家庭的最后落实与出发时间会比较临近，甚至在出发的前一天，您如何看待，是否能理解这样的做法？问题七、按照项目的实际操作经验，每年会有部分学生使者先被临时欢迎家庭（welcome family）接待，然后再转到正式的长期爱心接待家庭，对此您是否能理
8、解？如何看待？问题八、“学生使者”项目的派出学生原则上将进入当地公立中学就读，但部分国家如美国，一些私立中学也接纳项目交流学生，不同私立中学的学费有所差别，学费需要由交流学生自行承担支付，当然进入私立中学前将会征求您和孩子的意见。您是否会考虑私立中学？问题九、参加“学生使者”项目的学生将被派往不同国家，而各国与我国在疾病医疗诊治及传染病预防机制上往往存在差异，您是否能理解、接受？问题十、学生将入住爱心接待家庭并就读于附近中学，需尽快适应新环境，遵守一定的家规、校规及项目规定，有时这些规定很严格。您是否能理解？问题十一、学生国际文化交流项目是双向的，既派出学生到国外交流，也接待世界各国的来华学生。请问您是否有意愿成为“学生使者”项目的爱心接待家庭，接待外国交流学生，为什么？您和您的孩子是否有意愿作为志愿者加入到我们“学生使者”项目这个大家庭？以上所做问卷是基于对“学生使者”项目宗旨与原则的基本理解后完成的，我对所给答案无异议。请家长签名确认父亲签字： 母亲签字：日期： 日期：
