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幼儿园主题式课程预期活动计划时间： 班级： 执教教师：主题奇妙的天和地活动名称彩虹涉及领域艺术科学语言社会活动目标1. 欣赏歌曲彩虹，能唱准“4”和“7”音和全音符、休止符。2. 感受彩虹的美与歌曲优美的旋律。活动准备1. 录音磁带歌曲彩虹。2. 幼儿用书彩虹、七色皱纹纸彩带若干。活动过程一、 欣赏歌曲彩虹1. 幼儿翻阅幼儿用书彩虹，教师请幼儿说说对彩虹的了解。2. 教师播放录音磁带歌曲彩虹，幼儿欣赏。二、 学习歌词1. 教师清唱，幼儿听清歌词。2. 幼儿逐句跟着念。三、 学唱歌曲彩虹1. 教师范唱，幼儿逐句跟唱。2. 教师范唱第三、四句若干遍，幼儿比较、练习，体会休止符和全音符的唱法。例如：教师可以在休止符处敲一下三角铁，在全音符处沿三角铁内圈绕出连续音。3. 引导幼儿尝试改变唱歌的力度。一遍强一遍弱，一遍快一遍慢。（1） 教师：唱得快、慢、强、弱时有什么不同的感觉？（比如活泼、优美、有力等等。）（2） 教师总结：唱歌时需要根据歌曲内容、情感来处理强弱、快慢，这样唱歌起来更好听。4.幼儿人手一条彩带，按节拍边挥动彩带边练唱。注意以相应的力度、速度挥。如：可以两拍挥一次，一拍挥一次或者分组挥动彩带接唱。反思批阅环保 安全 卫生 传美
