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1、幼儿园中班个人计划配班下学期6篇幼儿园中班个人方案配班下学期6篇通过制定方案，才能确保完成接下来的工作任务，只有思考得当，才能保证方案的可实施性，小编今天就为您带来了幼儿园中班个人方案配班下学期6篇，相信一定会对你有所帮忙。幼儿园中班个人方案配班下学期1一、指导思想本学期将以?幼儿园教育指导纲要为依据，根据园方案为精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活跃、愉快合作、有目的地发展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验高兴，体验成功，让高兴始终伴随着孩子们的成长!二、根本情况我班共有幼儿43名，其中男生28名，女生15名，其中有2名插班生。经过小班一学年的学习和锻炼，每名幼儿都
2、有了一定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高快乐兴地上幼儿园了，整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学习兴趣上还有待提高，关怀他人不够等缺点。身体开展方面：幼儿喜欢体育活动，参与积极性高，活动量大，个别男孩动作灵活。但在行为习惯、规那么意识方面存在缺乏。如：进餐习惯不好，有待细致培养；局部幼儿有吃手的不良习惯；不能保管好自己的物品等等。认知方面：幼儿普通话进步很大，数概念有提高。局部幼儿喜欢绘画、乐意加入手工制作活动；有看书的兴趣；局部幼儿爱表现、表演。男孩喜欢昆虫类自然现象，喜欢察看操作。社会性开展方面：大局部幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜欢与班
3、上教师交朋友。同时也存在着规那么意识缺乏，通过察看发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养。新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。三、班务工作目标(一)班级管理目标1、教师坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切的办园宗旨，认真遵循?幼儿园教育纲要，积极探讨新的教育理念，教师之间统一好教育目标和方针，统一教育思想。2、营造良好的心理环境，激励、正面教育为主。形成良性循环，增强幼儿自信心，培养其发明能力。3、发展主题活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，
4、小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有的交流和对话。4、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作情况，然后由每个老师反应自己在工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的办法，提高班级教育的凝聚力。5、发展音乐、舞蹈教学活动，培养幼儿兴趣。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。锻炼幼儿大胆、自信、善于表现自我。6、做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培养孩子。(二)儿童开展目标健康领域：1、喜欢幼儿园集体生活。2、乐意加入各项活动，态度积极。3、初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力。4、初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种
5、和体检。5、会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序地收拾运动器具。语言领域：1、能互动、有礼貌地与人交谈。2、能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。3、能用较完整的语句叙述自己的意思。4、对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。5、能听懂和学说普通话。科学领域：1、好奇、好问，能积极加入探索、操作活动。2、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。3、能用语言、绘画、动作等多种方式叙述和交流自己的发现。4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、亲近大自然，保护动、植物，能保护周围环境。社会领域：1、能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地加入
6、各项活动。2、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作分享的高兴。3、理解并遵守与自己相关的行为规那么。4、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。5、爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方。艺术领域：1、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2、喜爱加入艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。3、能用自己的方式进行艺术表现活动。四、具体措施1、创立“祥和的班级。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。创设适合本班幼儿的环境，并充沛利用起环境，让环境配合教学，使幼儿有的活动空间和活动材料。2、加强幼儿生活自理能力的培养，目前还有个别幼儿生活自理能力差，做事有依赖的现象
7、。因此，这个学期将继续加强幼儿生活自理能力的训练和培养，把生活卫生习惯和自理能力的培养贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理自己。3、坚持“保教结合的原那么。教育教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟近，在保育的根底之上进行有目的的教育。在日常生活活动中培养幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进行一系列的卫生知识教育，加强生活常规训练，要求幼儿自觉遵守。4、家长工作：(1)有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动，表明我们的观点、做法及倡议。诚恳邀家长参与、配合。更深入地了解幼儿园、教师、孩子开展情况。(2)对生病幼儿能及时进行家访和 联系，在幼儿园进行个别关照。(3)运用多种形式与家长沟通，及时向家
8、长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合。(4)针对孩子不同性格特点特长，有目的有方案进行多种形式家访。(5)请家长帮忙收集废旧物品材料，丰盛活动区。5、本学期，在进行主题活动时，教师要根据幼儿的兴趣，有方案地预成和生成课程，在各项活动中还要仔细察看幼儿，并作好记录。五、每月工作安顿九月份：1、对新生及个别幼儿进行家访。2、培养幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。(重点进餐、入厕、饮水、午睡)。3、学习综合操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简单队列变换。4、召开家长会。5、发展主题活动“朋友见面真开心，“快快慢慢。十月：1、做好秋季流行病预防工作，作好晨检消毒工作。2、发展音乐
9、节奏游戏活动，培养幼儿兴趣，感受音乐的美。3、完善班级自然角与种植角。4、发展主题活动“红黄蓝绿。十一月：1、发展家长开放半日活动。2、发展主题活动“香香的蔬菜、“运动身体。十二月：1、邀请家长加入“迎新年活动，吸引幼儿参与环境布置，家长、幼儿、教师愉快度过元旦节。活动中能显示出本班孩子大方、自信。2、发展主题活动“高快乐兴、“勇敢的我。一月：1、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。(重点午睡)。2、做好学期结束前准备工作。3、全面复习。幼儿园中班个人方案配班下学期2通过小班一年的学习，幼儿的语言叙述能力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有
10、很大程度的提高，但绘画中幼儿发明性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些缺乏之处：1、新生幼儿常规松懈，个别幼儿注意力易分散；2、局部幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、分享精神缺乏；3、个别幼儿的自理能力需进一步提高；4、一些幼儿自我表现意识需加强。针对幼儿的根本情况，更为了我们能把把工作做细、做实、做好，从而耐心而细致的关怀每一位幼儿，特制定本学期的学期方案。学期总目标：根据中班上学期幼儿的特点及我班实际情况情况，本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的开展，现制定如下总目标：1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社
11、会行为规那么，学习自律，树立规那么意识；2、结合日常生活，发展平安教育，提高自我爱护的意识和能力；3、帮忙幼儿学习正确的.阅读办法，培养幼儿阅读的兴趣及口语叙述的能力；4、引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，老实、守信；5、培养幼儿积极主动加入各项体育活动；6、结合蒙氏数学培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与办法；7、加强班风文化建设；学习、渗透班级经营，转变教育观念；8、教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。从幼儿的兴趣出发，积极准备各种材料发展各种幼儿喜欢的活动，使幼儿高兴的生活、游戏。主要工作及具体措施(一)加强班级管理工作1、常规教育幼儿期是
12、培养良好习惯的关键期，良好的习惯让孩子终身受益，所以我们将从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮忙幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育，并注意随机性；树立幼儿中的典范；坚持正面教育，取得家园的配合，注重个别教育；寓教于一日生活中，并能持之以恒；当然还得取得家长的支持，注意配合老师帮忙幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。2、生活自理能力学会正确简单的自我效劳的办法；同伴间相互学习，树立榜样，正面教育，及时发现，及时褒扬、激励；采取各种活动、比赛，促进幼儿稳固办法。3、发展丰盛多彩的班级活动(二)发展主题活动、蒙氏教学1、认真研读新纲要，把握课程精
13、髓采用综合、整合、灵活的活动方式。2、以幼儿的兴趣为切入，发展丰盛多彩的活动，寓教育于活动中，利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进行反思、总结。3、发展蒙氏教学，培养孩子良好的学习习惯。(三)英语1、教学模式根据我班幼儿的特点，创立以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活跃的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和观赏教育观。采取热身/复习-情景呈现-交际性游戏-唱歌/歌谣的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游
14、戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣稳固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。2、学期目标1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意加入英语活动。2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反馈。3、能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。4、准确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。6、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。主要活动安顿：九月份：1、做好新生幼儿的家访工作，全面了解幼儿。2、做好开学的各项准备工作，迎接幼儿来园，并做好插班幼儿的情绪稳定工作。3、制定新学期教学方案，稳固各项常规，全面发展区域活动。4、布置墙饰及家长园地，发展主题活动并布置主题墙。5、举行教师节重阳节等节日教育与庆祝活动。6、组织幼儿学习团体操节。十月份：1、更换家长园地，做好家园联系。2、发展主题活动快快慢慢，布置主题墙。3、蒙氏数学活动的发展，并尝试进行活动区活动。4、结合本月常规迎检，继续坚持培养良好的常规习惯。十一月份：发展主
