《元旦的节日活动策划方案范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《元旦的节日活动策划方案范文（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、元旦的节日活动策划方案范文 为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，有很多的人全部会想要举行部分元旦的节日活动。下面为您精心推荐了元旦的节日活动策划方法，期望对您有所帮助。元旦的节日活动策划方案一、活动目标：欢庆元旦迎新年2021年，深入落实党和政府对青少年素质教育的实施，让儿童从繁重的学习任务中解放出来，深入激发和培养青少年对课外知识的学习热情和爱好，同时深入发挥成城市青少年活动中心作为校外教育场所的教育功效。成城市青少年活动中心将在元旦期间经过丰富多彩、寓教于乐的系列活动，引导学生培养浓厚的课外知识学习爱好，丰富她们的课外知识，培养她们的综合能力使之成为优异的社会主义接班人，同时也让成城市少年
2、儿童度过一个极具特色和极具教育意义的元旦节。二、活动名称：成城市青少年活动中心首届“迎新童玩节”三、活动组织机构：主办单位：成城市青少年活动中心协办单位：明日科技有限企业四、活动对象和数量：成城市青少年儿童及其家长，23万人五、活动时间：2021年1月1日1月3日六、活动地点：成城市青少年活动中心七、活动内容：此次活动内容丰富，专题鲜明，活动内容共分为七大专题：专题一：“民俗一条街”;专题二：“儿童创业场”;专题三：“coSPLAy秀广场”;专题四：“动漫梦世界”;专题五：“成全部统计我来破小时候童玩游戏大挑战”;专题六：“谁是英雄城市cS对抗赛”;专题七：“儿童超市”;、民俗一条街1、现场部
3、署：以红色为主色调，同时挂上红色的灯笼和中国结，而且用红色的纸张做成灯谜和谜语之类传统小游戏挂在灯笼上，能够进行猜谜游戏;2、项目内容：邀请民间艺人为我们展示民俗工艺;3、猜迷正确者可取得我活动中心提供的小礼品一份;、儿童创业场1、现场部署：选择科学之路的一侧作为此次活动的场地;此次活动安排10个摊位号;将摊位号所对应的创业项目提前对应安排好，提前做好每个摊位所需的个性招牌;对场地进行划分区域，准备好所需帐篷，桌椅等物品;2、项目内容：以体验教育的模式让儿童也参加到自主创业的热潮中来。此次活动包括的商品为书本、儿童玩具、文具用具、饮料等;3、参加方法：参加者能够提前预约报名，并确定好每位参加者
4、的摊位号和经营的商品种类;活动中心将无偿为参加者提供摊位及帐篷、桌椅等物品;参加者需交纳一定得押金后以商品的批发价活动货源，经营赚取的利润全部归儿童所得;卖剩的商品我们将根据原价退还，并退还对应的押金;注：商品有损毁现象将不予退还。元旦节日活动策划书一、活动专题展示风采喜迎新年二、活动目标为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，此次活动特提供展示学生风采的舞台，经过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式，深入丰富校园文化生活，活跃校园气氛，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全方面发展的合格人才。三、活动内容及责任人1、班级庆元旦黑板报评选2、庆元
5、旦书法、绘画比赛3、元旦文艺汇演四、相关活动安排和说明1、黑板报评选：内容：庆贺元旦评选检验时间：12月26日评选检验人员：评选方法：100分制其中内容50分，设计50分。奖项设置：一等奖二名二等奖三名三等奖四名2、元旦书法、绘画比赛比赛内容：绘画：画种不限，儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可，最小篇幅为16开纸张;书法：篇幅、风格不限，毛笔、硬笔均可，书法字体不限。参赛对象：全体学生和老师。参赛要求：、绘画书法内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必需是反应主动向上和美好的事物。禁止老师代笔或帮助学生涂色。、书法、绘画作品后面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名，方便于评奖。、各班参赛
6、作品不得少于4幅，参赛作品必需在12月25日之前上交到美术办公室张乾坤老师处。、参赛措施、表彰及奖励：此次比赛分为书法和绘画两个组，分别对书法和绘画比赛进行设奖。到时，将评选出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手将进行表彰，其中的优异作品将在学校宣传窗中展出。、考评小组。由张老师负责组织美术老师、书法老师及部分老师对作品进行评选。元旦节日活动设计方案庆贺元旦假面舞会活动目标：1、让幼儿体验过新年的愉快，增添新年的愉快气氛。2、经过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的发明能力。3、经过参与假面舞会的演出，增强幼儿的社会性。活动准备：1、蜡笔、鼓、面具。2、新年好背景音乐。活动重难点：活动过程
7、：一、激发幼儿参与“假面舞会”的爱好1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，儿童们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?二、引导幼儿制作面具1、老师出示已裁剪好的面具，引导幼儿给面具涂上自己喜爱的颜色或图案。2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参与“假面舞会”。三、播放音乐，幼儿载歌载舞1、老师出示鼓，引导幼儿模拟敲锣打鼓的动作，然后老师播放新年好的音乐，老师示范模拟敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。2、老师引导幼儿跟随音乐模拟敲锣打鼓，体验过新年的愉快。3、老师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的愉快气氛。四、延伸活动：在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。专题总体要求：老师要利用传统的节日资源，充足挖掘教材的教育功效，综合利用多种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的了解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，老师能重视给幼儿创设一个轻松活泼的活动气氛，给幼儿充足的表示自由和动手机会，采取开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们一直主动参加活动，使她们的语言表示能力、动手操作能力、感受能力全部能得到了培养。各班老师结合班级情况和年纪特点选上相关课程，立即将教学收获轨迹展现。五、活动结束：恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
