《《第22课 看云识天气》教案.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《第22课 看云识天气》教案.（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、?第22课 看云识天气?教案.一天上的云 ,真是姿态万千 ,变化无常 1 它们有的像羽毛 ,轻轻地飘在空中 2 有的像鱼鳞 ,一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群 ,来来去去；有的像一床大棉被 ,严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦 ,像河流 ,像雄狮 ,像奔马 3 它们有时把天空点缀得很美丽 ,有时又把天空笼罩得很阴森。刚刚还是白云朵朵 ,阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布 ,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌：天上挂什么云 ,就将出现什么样的天气。1在_内填上适宜的标点符号 ,然后再说说这个标点符号的作用。1_ _ _ ；2_ _；3_ _。2解释加线的词 ,并从原文找出与之相照应的句子。1姿态万千：
2、2变化无常：3用文中的原句概括出这段话的大意 ,然后指出这段话在全文中的作用。1原句： 2作用：4云的特征是什么？ 。 5这段话用了哪些说明方法？_ _。6这一段文字能概括全文中心的句子是 A天上的云姿态万千 ,变化无常。B它们有时把天空点缀得很美丽 ,有时又把天空笼罩得很阴森。C云就像是天气的招牌：天上挂什么云 ,就将出现什么样的天气。D刚刚还是白云朵朵 ,阳光灿烂；一霎间却又乌云密布 ,大雨倾盆。7文中最后一句的“天气能否改成“气候？为什么？二天上的云 ,姿态万千 ,变化无常：有的像羽毛 ,轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞 ,一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群 ,来来去去；有的像一张大棉絮 ,满
3、满地盖住了天空；还有的像峰峦 ,像河流 ,像雄师 ,像奔马它们有时把天空点缀得很美丽 ,有时又把天空笼罩得很阴森。刚刚还是白云朵朵 ,阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布 ,大雨倾盆。云就像是天气的招牌 ,天上挂什么云 ,就将出现什么样的天气。 1写出本段文字的中心句。2“云就像是天气的招牌这句话运用了_说明方法 ,说明了_ _ _。“招牌在文中的意思是：_ _ _。3文段中的“姿态万千、“变化无常词语分别是写云的_ _、_ _。4本段文字的结构方式是：_ _5文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心 ,联系全文 ,说说全文的说明中心是：_ _。三那最轻盈、站得最高的云 ,叫卷云。这种云很薄 ,阳
4、光可以透过云层照到地面 ,房屋和树木的影子依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着 ,有时像一片白色的羽毛 ,有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中 ,好似微风吹过水面引起的粼波 ,这就成了卷积云。卷云和卷积云的位置很高 ,那里水分少 ,它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云 ,叫积云 ,常在两千米左右的天空 ,一朵朵分散着 ,映着温和的阳光 ,云块四周围散发出金黄的光辉。积云都在上午开始出现 ,午后最多 ,黄昏渐渐消散。在晴天 ,我们还会遇见一种高积云。这是成群的扁球状的云块 ,排列得很匀称 ,云块间露出碧蓝的天幕 ,远远望去 ,就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和卷积云
5、,都是很美丽的。1以下语段的第一层用“表示第二层用“/表示划分准确的一项为哪一项 / / /2四个小层的说明对象分别是：3本段的中心句是： 。4这段文字主要运用了哪种表达方式？主要运用了哪两种说明方法？5本段文字的结构方式是 总分式 分总式 总分总式6这段文字采用了从现象到本质的说明顺序 ,说明 是现象 ,说明 是本质。7这段文字的语言 ,既有平实说明 ,又有生动说明 ,各举一个例子。 平实说明：生动说明：8文中两句中“一般和“常用得准确 ,简要说明这两个词在句中的表达作用。四我们还可以根据云上的荣耀现象 ,推测天气的情况。在太阳和月亮的周围 ,有时会出现一种美丽的七彩光圈 ,里层是红色的 ,
6、外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上 ,卷层云后面的大片高层云和雨层云 ,是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨 ,月晕午时风的说法。说明出现卷层云 ,并且伴有晕 ,天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环 ,叫做“华。颜色的排列是里紫外红 ,跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大 ,天气将趋向晴好。华环由大变小 ,天气可能转为阴雨。夏天 ,雨过天晴 ,太阳对面的云幕上 ,常会挂上一条彩色的圆弧 ,这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。意思是说 ,虹在东方 ,就有雷无雨；虹在西方 ,将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或黄昏。太阳照到天空 ,使云层变成红色
7、,这种云彩叫做霞。朝霞在西 ,说明阴雨天气再向我们进袭；晚霞在东 ,表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门 ,晚霞行千里的谚语。1这段文字说明的中心是 。2这段文字为我们介绍了与天气变化有关的几种云彩 ,它们依次是 、 、 、 。3以下对这段文字的理解 ,错误的一项为哪一项 A晕与华的区别 ,主要在光环的大小以及云彩颜色的排列上。B根据虹、霞来推测天气变化 ,主要是看它们出现的时间。C文中的谚语揭示了天气变化的根本规律 ,是劳动人民生活经验的总结。D文中用“推测而不用“断定 ,表达了说明语言的科学性和准确性。4“晕有什么特征?5“华有什么特征?6“-日晕三更雨 ,月晕午时风说明了什么?7“
8、华环的变化预示了什么?8“东虹轰隆西虹雨说明了什么?9“朝霞不出门 ,晚霞行千里的谚语同天气有什么联系?10在科学技术高度兴旺的今天 ,你对“看云识天气有何看法。五经验告诉我们：天空的薄云 ,往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层 ,常常是阴雨风雪的预兆。 那最轻盈、站得最高的云 ,叫卷云。这种云很薄 ,阳光可以透过云层照到地面 ,房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着 ,有时像一片白色的羽毛 ,有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中 ,好似微风吹过水面引起的鳞波 ,这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高 ,那里水分少 ,它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云 ,
9、叫积云。它们常在两千米左右的天空 ,一朵朵分散着 ,黄昏渐渐消散。在晴天 ,我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块 ,排列很匀称 ,云块间露出碧蓝的天幕 ,远远望去 ,就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云 ,都是很美丽的。 当那连绵的雨雪将要来临的时候 ,卷云在聚集着 ,天空渐渐出现一层薄云 ,仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进 ,天气就将转阴。接着 ,云层越来越低 ,越来越厚 ,隔了云看太阳或月亮 ,就像隔了一层毛玻璃 ,朦胧不清。这时卷层云已经改名换姓 ,该叫它高层云了。出现了高层云 ,往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后 ,云压得更低 ,
10、变得更厚 ,太阳和月亮都躲藏了起来 ,天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成 ,连绵不断的雨雪也就降临了。 夏天 ,雷雨到来之前 ,在天空先会看到积云。积云如果迅速地向上凸起 ,形成高大的云山 ,群峰争奇 ,耸入天顶 ,就变成了积雨云。积雨云越长越高 ,云底慢慢变黑 ,云峰渐渐模糊 ,不一会 ,整座云山崩塌了 ,乌云弥慢了天空 ,顷刻间 ,雷声隆隆 ,电光闪闪 ,马上就会哗啦哗啦地下起暴雨 ,有时竟会带来冰雹或者龙卷风。1第段与第段是的关系 ,在内容上起和的作用。2第段介绍了哪几种云？它们的共同点是什么？第段介绍了哪几种云？它们的共同点又是什么？3选文运用了拟人的修辞
11、方法 ,请你列举一例 ,并具体说说这样写的妙处。第二十二课羚羊木雕一不知什么时候 ,奶奶站在门口。她一定想说什么 ,可是 ,她没有说。这时 ,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理 ,你把这盒糖果送给你的好朋友那只羚羊 ,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我 ,像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了 ,眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧 ,这样多不好。妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！ 我再也受不了了 ,推开妈妈的糖盒 ,冒着雨飞快地跑出门去。1妈妈让“我把一盒糖送给万芳的目的是什么？她这
12、样做的理由是什么？2文中划线的句子是对妈妈的描写 ,表现了她态度。3“屋子里静极了说明了什么？4奶奶突然说：“算了吧 ,这样多不好。有什么不好？5你能感受到作者的倾向是什么？二我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了 ,冷冷的 ,我不禁打了个寒颤。路上一点儿声音也没有。突然 ,我听见有人在喊我的名字 ,我回过头 ,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我手里说：“你拿着 ,咱俩还是好朋友 我呆呆地望着她 ,止不住流下了眼泪 ,我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不荣耀的事呀！可是 ,这能全怪我吗？1万芳先前的“突然不见与选文的“突然出现 ,暗示了她的变化 ,由 而变成 。2找出文中描写月光的词语 ,其作用是 。3对“可是 ,这能全怪我吗一句理解正确的选项是 A、这件事主要怪我 ,但万芳也有责任。B、因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重 ,所以这是他们的责任。C、我反悔应该怪我 ,但是父母只知羚羊贵重 ,不知情义无价 ,逼我这样做的 ,所以更应该怪父母。D、这件事主要怪万芳 ,但我也有责任。4选文着力运用了什么描写方法？向我们揭示了什么？ /
