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1、 课题：8的乘法口诀（练习课二） 禄新镇中心小学 黄 宇教学内容：教材练习十八第912题。教学目标：知识与技能（1）巩固8的乘法口诀，运用口诀进行熟练计算。（2）运用口诀解决简单的实际问题。过程与方法通过学生观察、讨论、汇报交流等活动，提高学生的计算能力。情感态度与价值观在学习过程中，培养学生良好的学习习惯和合作意识。教学重、难点：重点：运用口诀熟练计算。难点：运用口诀解决实际问题。教法与学法:教法：谈话法。学法：自主探究法。教学准备：多媒体课件、口算卡片。教学过程：复习引入（1）口算。（出示卡片）836875841837468858672847（2）看线段图列式计算。 8朵红花黄花 ？朵（3
2、）引入新课。 板书：8的乘法口诀练习二、指导练习（1）完成练习十八第9题。采取集体背指名背的形式熟记乘法口诀，交流熟记的方法和经验。（2）完成练习十八第10题。多媒体出示第10题情境图。问：你从图中知道了什么？你能提出一个用简洁计算的问题吗？你知道为什么用乘法进行计算吗？（3）完成练习十八第11题。小组讨论，你发现了什么？汇报交流。（4）完成练习十八第12题。多媒体出示第12题图。认真观察，说明图意。小组讨论解决“一共有多少人”的办法。A、83+428（人）B、84428（人）第一种方法：先算前3桌的人数，再加上第四桌的4个人。第二种方法：先算4桌可坐多少 人，再减去4个空位。你还能提出其他问题吗？ 三、积累运用（）游戏：对口令。18的乘法口诀。（）88 （8）8想一想这两题各有多少种不同的填法。四、总结提升 通过这节课的学习，你们有什么收获？还想知道什么？板书设计8的乘法口诀（练习课二）看图列算式。 8朵 红花 黄花 ？朵
