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研究通电线圈的磁极作者:日期:研究通电线圈的磁极袁鹏华在教学电和磁内容时，有一个实验是检验通电线圈的磁极，教材建议使用如图1所示的实验装置。教学后发现，这个实验存在两个缺点，影响实验效果：学生不容易绕好线圈；指南针盒在通电线圈上不能平稳摆放。经过多次思考，反复实践，笔者终于找到了较好的解决办法。图I曾整位再进的装支用第一次改进使用一次性纸杯或塑料杯，用剪刀剪下杯底部分并倒放（约留3cm高），用于绕线圈和摆放指南针盒（如图2所示）。图2一氏故迸后的狭客改进后的优点：指南针盒能平稳摆放；学生能借助杯底较快速地绕好线圈。改进后的缺点：绕好的线圈容易从杯底滑脱，而且绕好的线圈与指南针之间的距离较大，影响实验的效果。第二次改进用剪刀在杯底相对应的位置各剪一个约2cm高、lcm宽的小口（如图3所示）o23it进后的敕果用改进后，学生可以借助该装置轻松地完成线圈的缠绕，并且线圈不容易滑脱;指南针能平稳地安放在杯底，线圈与指南针的间距比较小，实验效果良好。改进所需的材料和工具简单易得，改进方法简便，容易制作。浙江省桐庐县毕浦小学（311516）
