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1、 2022年07月湖南湘潭市昭山示范区教育系统招聘历年高频考点试题答案解析（图片大小可自由调整）第I卷一.单选题(共50题)1.数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是_A: 不予理睬，继续课堂教学B: 稍作停顿，批评学生影响课堂秩序C: 请小明上讲台为大家演示D: 跟小明说下课谈论 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反应应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。故选C。本题所属考点-小学综合素质2.以下对Excel表中单元格的表示不正确的是_A: 排序B:
2、求和C: 求平均值D: 求最大值 参考答案: D本题解释:【答案】A。解析:分类汇总建立在已经排序的基础上，将相同类别的数据进行统计汇总。本题所属考点-小学综合素质3.幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，彼此之间有自己玩的主题，每个人的主题皆是独自的，这是属于( )形态。_A: 单独游戏B: 联合游戏C: 平行游戏D: 合作游戏 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：儿童和同伴一起做游戏，时常发生许多如借还玩具、短暂交谈的行为，但还没有建立共同目标与分工，仍以自己的兴趣为中心，此时处于联合游戏阶段，主要出现于34岁儿童中。本题所属考点-游戏活动与指导4.具有感染性、比较平稳而持久的情绪状态是_A
3、: 表情B: 心境C: 激情D: 应激 参考答案: B本题解释:【答案】B。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态。心境具有弥散性。本题所属考点-情绪、情感与意志5.心理自我是在哪一时期发展和形成的?_A: 童年期B: 少年期C: 青年期D: 成年期 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：C解析自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。心理自我是在青年期发展和形成的。因此本题的 正确答案为C。本题所属考点-辽宁省锦州市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析6.“时教必有正业，退息必有居学”体现的是_教育思想。A: 课内与课外相结合B: 因材施教C: 教学相长D: 启发
4、式教学 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：题干强调课外活动对学生学习的重要性。本题所属考点-教育理论综合知识7.我国初中阶段的课程设置是_A: 以综合课程为主B: 分科课程与综合课程相结合C: 以分科课程为主D: 实践与课程分科课程相结合 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】基础教育课程改革纲要（试行）第三条明确规定：“整体设置九年一贯的义务教育课程”。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。本题所属考点-课程8.当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则_A: 只保存工作表文件B: 只保存图形文件C: 将工作表和图表一
5、起保存D: 分别保存工作表和图表 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行“保存文件”命令则将工作表和图表一起保存。本题所属考点-教学基本能力9.世界上最早普及义务教育的国家是_A: 美国B: 日本C: 德国D: 英国 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】德国在1763年做出了普及义务教育的规定，是世界上最早的普及义务教育的国家。本题所属考点-教育与教育学10.科特尔和赫斯科特将组织文化划分为灵活适应型、强力型及_。A: 策略合理型B: 活力型C: 官僚型D: 赌博型参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：美国的科特尔和赫斯科特以组织文化和
6、组织经营业绩的关系为标准，将组织文化划分 为3种类型，分别为：灵活适应型、强力型和策略合理型文化。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题11.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪70年代强调_。A: 儿童全面和谐发展B: 儿童个性、情感和社会化发展C: 智力开发D: 培养创造力 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：学前教育是全面发展的教育。从世界学前教育目标的发展趋势看，20世纪60年代着重智力开发，70年代强调创造力的培养，80年代重视个性、情感和社会性的发展。12.孙校长切实抓好了地震消防应急预案工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带，这说明孙校长注重_A: 保护学
7、生安全B: 校园文化建设C: 促进教师发展D: 校园硬件建设 参考答案: A本题解释:【答案】A本题所属考点-幼儿园综合素质13.对心智技能最早进行系统研究的心理学家是_。A: 加里培林B: 安德森C: 加涅D: 冯忠良 参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查考生对心智技能研究历史的理解。【参考答案】A【名师点睛】对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家加里培林，他认为，心智技能是由一系列的心智动作构成的，心智动作是通过实践动作的“内化”而实现的。继他的理论之后，我国学者结合五阶段理论提出三阶段理论。此外，皮连生等人还根据认知心理学的观点，提出心智技能形成的产生式系统理论。本题所属考
8、点-技能的形成14.某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法_。A: 反映教学需要B: 体现敬业精神C: 违背教育规律D: 违背师德规范 参考答案: D本题解释:正确答案是D。解析：中小学教师职业道德规范中为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康， 举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。从中可知题干中某老师的做法就是利用职责之便谋取私利，违背了道德规范。考点：中小学教师职业道德规范精神与主要内容本题所属考点-上半年教师资格证考试中学综合素质真
9、题及解析15.行为目标在课程领域中的确立始于_。A: 布卢姆B: 博比特C: 斯坦豪斯D: 泰勒 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】行为目标在课程领域中的确立始于博比特，后经泰勒、布卢姆、梅杰和波法姆等人的继承和发展，形成了“行为目标运动”。故选B。16.在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是_。A: 孔子B: 孟子C: 墨翟D: 苟子 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：出自论语。本题所属考点-教育综合基础知识17.再贴现率是借款时支付的利息率_。A: 商业银行向商业银行B: 商业银行向保险公司C: 商业银行向中央银行D: 商业银行向国外银行参考
10、答案: C本题解释:【答案】C.【解析】再贴现率是商业银行将未到期票据向中央银行申请再贴现时的预扣利率。再贴现意味着商业银行向中央银行贷款，从而增加了货币投放，直接增加货币供应量。再贴现率的高低不仅直接决定再贴现额的高低，而且会间接影响商业银行的再贴现需求，从而整体影响再贴现规模。故本题答案为C选项。本题所属考点-题库原题18.幼儿园定期或不定期地向家长开放，并邀请家长来园观摩和参观的活动形式是_。A: 家长会B: 家长学校C: 家长委员会D: 家长开放日 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：这种活动形式是家长开放日，它是幼儿园偏重于从实践方面来指导家长的一种重要形式。19.德育过程结构
11、的构成要素有_。A: 受教育者、教育者、教育环境、德育内容B: 教育者、受教育者、德育内容、德育方法C: 教育目标、教育环境、德育内容、德育方法D: 受教育者、教育者、教育目标、德育内容 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。本题所属考点-河南省安阳市内黄县教师招聘考试教育基础知识真题及解20.近年来，商家拒绝或推诿开具发票问题突出，主要集中在餐饮服务业、停车服务业及零售服务业。商家往往以“发票已开完”“消费金额过低”“过期不补开发票”等不正当理由拒开发票，引起消费者的不满。商家拒开发票_A: 属于应受法律制裁的抗税
12、行为B: 不符合税收固定性的特征C: 会导致国家税款不能足额入库D: 会造成国家增值税的流失 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：本题考查违反税法的危害。发票是税务部门进行税务管理的基础和依据，拒开发票会导致纳税人应纳税款减少，所以选C项。A、B、D三项不符合题意。本题所属考点-教育公共基础知识21.儿童只能协调知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图示，是在_A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：在感知运动阶段（02岁），儿童只能协调感知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级
13、行为图式。本题所属考点-学前儿童发展22.新课改的三维目标是_A: 知识，智力，能力B: 基本知识，基本技能，基础性学力C: 知识技能，过程方法，情感态度价值观D: 知识，智力，情感 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考查新课改的三维目标。三维目标分别是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故选C。本题所属考点-教育基础23.在游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友在“包糖果”，他就跑去当“包糖果”的“工人”，这说明幼儿_A: 以想象过程为满足B: 想象内容零散，无系统C: 想象的主题不稳定D: 想象受情绪和兴趣的影响 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：幼儿无
14、意想象的特点：（1）想象无预定目的，由外界刺激直接引起，学前儿童的想象常常没有自己预定的目的，在游戏中想象往往随玩具的出现而产生。（2）想象的主题不稳定，幼儿想象进行的过程往往也受外界事物的直接影响：因此，想象的方向常常随外界刺激的变化而变化，想象的主题容易改变。（3）想象的内容零散、无系统，幼儿想象的内容是零散的，所想象的形象之间不存在有机的联系。（4）以想象的过程为满足，幼儿的想象往往不追求达到一定目的，只满足于想象进行的过程。（5）想象受情绪和兴趣的影响。故选C。本题所属考点-学前儿童发展24.教育现代化的最高目的是实现_。A: 教育观念现代化B: 教育内容现代化C: 教育管理现代化D: 人的现代化 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：教育现代化的最高目的是实现人的现代化。本题所属考点-教育理论综合知识25.工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天我们可以乘坐轮船漂洋过海；乘公共汽车上学；乘飞机在
