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1、202X年万圣节活动方案幼儿园 万圣节慢慢的成为了最受欢送的节日之一，下面了XX年万圣节活动方案幼儿园，欢送阅读! 1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。 2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质。 3、通过一系列活动，感受万圣节的气氛，体会节日的快乐。 1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日 2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，衬托节日气氛。 3、老师利用美术课或手工课带着孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼
2、儿园整体环境。 4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日邀请函。 5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如：万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。 1、按大、中、小班接受能力的不同，对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也可以利用这个时机让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。 2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，防止幼儿因此产生恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 3、
3、老师和幼儿(建议邀请家长参加)共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。 4、每个班安排不同特色的万圣节活动工程，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日气氛。 1、活动当天15:00幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，互相问候万圣节快乐happy Halloween。 2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的，而后进行活动游戏。 3、小朋友到各班进行讨糖活动,讨糖口号：Tric
4、k or treat(不给就捣蛋)。各班老师事先关门关灯、落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来。老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句Trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。 4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。 5、晚上进行创意服饰走秀活动，并举办化装舞会。让幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等)，戴上面具，跟老师、家长一起跳舞狂欢。 1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，给幼儿
5、营造欢乐的节日气氛。 2、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色，进行领舞、发放糖果等。 3、不管是游园、讨糖，还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好平安防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。 1、 通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。 2、 锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。 3、 通过一系列活动，感受万圣节的气氛，深刻体会到节日的快乐。 四、活动当天班级行事历安排：10月30日(周四)彩排。10月31日(周五)活动当天行事历：9:10活动正式开始，参与人员：全园师生。1
6、1:00上午活动结束。下午15:00正式开始，3、4、6、8、9班分别去到办公室、前台、保健室等区域进行闯关奖糖活动。(班主任负责组织，配班老师、生活老师协助)。2、7班小区“讨糖活动”(组织者：匡老师、袁老师。平安负责人：连点老师黄园长、陈园长) 1、 环境创设时间：园前台及走廊，完成时间：10月20日(周一)。班级环创完成时间：10月24日(周五) 2、 幼儿园前台、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，衬托节日的气氛。 3、 要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样
7、的面具或南瓜灯) 。 4、 万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历。 5、 制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以防止幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 6、 节日当天xx幼儿园大门外摆放X展架万圣节海报。 负责人：xx 1.活动准备：各班给小朋友准备装糖果的小袋子、幼儿的化装、幼儿人手一份的自备服装及道具(负责人：各班班主任)。 2.班主任须知： A.每班由班主任邀请义工家长制作万圣节道具。班级提前给幼儿练习T台秀，包括方阵、口号。 各班根据本班确定的密语通关游戏提前准备好所需器械。 B.班主任负责带动班级老师、
8、幼儿自制万圣节相关道具，表达在班级区角，包括班级所属区域的环创。并积极在班群发送宣传活动信息。 D.“讨糖活动”的2班和7班需要提前部署好环节，包括外出平安工作的分工、对幼儿的平安知识教育等。 E.提前告知幼儿家长，需要给自家孩子准备服装、道具(自行购置或自制)，31上午交至班主任处。 F. 活动后照片发自xx处，以便活动反思和总结。 伦敦鬼巴士(Ghost Bus Tour) 1.London Underground 伦敦地铁 2.Houses of Parliament 英国国会大厦 3.Buckingham Palace 白金汉宫 4.London Bridge 伦敦桥 5.St Pau
9、ls(St Pauls Cathedral )圣保罗大教堂 3.各班级内的通关游戏器械投放及布置：各班班主任。检查人：xx。红地毯(T台秀走地毯)：xx 各班密语通关游戏器械准备：各班主任负责。 4.糖果准备：谢医生。 5.全园宣传：xx 6.现场主持人：xx老师 7.前台音乐、音响调控：xx(活动时在前台播放万圣节音乐) 8.10月27日下班前各班的教室布置到位，摆南瓜灯(手刻南瓜里面放蜡烛，家长自制)包括物品的摆放和音乐准备(音乐会在各教室电脑的桌面上)。 9.幼儿、教师换装及化装：各班的班级老师 1、第一阶段活动行事历：9:009:30：各班化装时间。9:3010:00：各班T台秀展示。
10、10:0010:40：分班级进行的“鬼屋大冒险”、“鬼屋寻宝”等密语通关游戏。 2、第二阶段活动行事历：15:0016:00:3、4、6、8、9班进行园内讨糖活动，区域必须是：各班教室、前台、保健室、厨房、保安室、园务办公室等。 (即由每班的班主任带队，配教老师、生活老师陪同去到各区域进行“不给糖就捣蛋”讨糖活动。) 3、2班和7班去xx小区进行“讨糖果游戏”。活动组织总负责人：匡老师和袁老师。平安总负责人：谢丹医生。平安监督员：黄园长、陈园长。筹划小组：xx、xx。 4、 全园统一闯关“密语”：Knock,knock,trick or treat. Who are you?I am a ghost/spider. 附： 1、T台秀：按照运动会出场顺序，每班幼儿、教师人手道具、着万圣节服装，按运动会走红地毯方阵队列队形展示本班风采。 2、密语通关活动：分班级利用密语进到其他班级教室门口通关，通关后在教室内进行相应游戏，游戏类型按教研班主任确定的进行设计：“9班：勇闯蜘蛛网”、“4班：进入盘丝洞搭苹果(待定)”、“2班:呼拉圈套南瓜”、“6班:鬼屋寻宝”、“7班:顶气球”“3班:蒙眼击鼓”。 3、“鬼屋大冒险”： 班级的南瓜灯可放大厅进行展示 八、活动结束： 1、合影 2、集体清扫卫生 3、物品归位 模板,内容仅供参考
