《人美版一年级下册美术教学计划》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人美版一年级下册美术教学计划(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、人美版一年级下册美术教学计划一、指导思想:小学美术教学是对学生进行美育,促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。它对于建设社会主义精神文明,造就社会主义一代新人,提高中华民族的文化素质与艺术水平,具有不可忽视的作用。二、课程目标:造型表现方面:尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒体,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。设计应用方面:尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒体,通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。欣赏评述方面:观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的语言大胆表达自己的感受。综合探索方
2、面:采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。三、教材分析:教材包括二十二个课题。教学安排考虑幼小衔接的内容,同时,紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。教材突出艺术学习的价值;隐含学科知识技能,在低年级学段更注重感性的积累和体验;以充分调动学生的学习兴趣为出发点,注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵,从和小学生密切相关的生活中选择人文主题,并注意单元主题的延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。四、教学目标:知识和能力:通过观赏和各类美术作品的形与色,能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的
3、美好事物,从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。 过程与方法:引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性,培养学生的创新精神与实践能力,形成基本的美术素养。情感态度价值观:在美术活动的过程中,通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣,
4、获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格。五、教学重难点:在教学中要关注学生的主体性和参与性,重视适合小学生的心理和认识发展规律,激发少年儿童的活泼、朝气和对艺术的向往与憧憬。不盲目地把艺术学科简单地叠加,而是强调学科之间的连接与互渗。六、教学措施:、进行各种有趣的教学活动。培养学生对美术的兴趣。、鼓励儿童用绘画和制作等形式,表达自己对事物的认识和感受,初步培养他们形象记忆力和想象力。、教会学生认识红、黄、蓝、紫等多种颜色,并学习临摹,添画,记忆画和想象画的画法。、指导小朋友学习拼贴,泥工,纸工等基本的制作方法。、指导学生用正确的姿势作画和制作,培养动脑筋,爱思考的良好习惯。七、教学进度:教学内容课时周次1.船2122.长呀长233.出壳了244.我们身边的线条155.太阳156.漂亮的瓶子167.童话城堡168.画自己279.手形的联想 1810.我和昆虫28911.奇妙的爬行291012.可爱的动物11013.狮子大王11114.介绍我喜欢的玩具11115.春天的色彩21216.用春天的色彩装扮自己21317.钓鱼11418.伙伴11419.花的世界21520.可爱的白鳍豚21621.为采煤的叔叔画张像21722.豆腐美食218期末考试219204