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1、(湘教版)五年级第一学期语文期末测试题 班级 姓名 成绩 一、 拼写词语(分)jn ng jling rng sh d ( ) ( ） ( ) （ ) m do in jn shn kn ( ） ( ) ( ) （ )二、在对的的读音下画“”，并选其中一种多音字造句,用上它的两中读音（9分)、我仿佛（ f ）看到不远处有一尊大佛（ f )。 、人行( xn hng ）道上摆了两行( ng hng ）鲜花。、睡懒觉(ju io ）起床后,感觉（ ju jo ）到更累。4、假（ jji)如明天放假(j），我就去公园。造句： 三、我会选,填序号（分)1、举：A、向上抬,向上托 B、发动,兴起 C、全
2、 D、推选，推荐举世闻名( ) 高举旗帜（ ) 大举进犯( ） 推举代表( ）2、临：、到来 、挨着，接近C、照着字、画模仿 D、将要，将近居高临下（ ） 喜事临门 （ ） 临阵磨枪 ( ) 临摹字帖( ）四、分类（6分）守株待兔 夸父追日 三顾茅庐 坐井观天 女娲补天 惊弓之鸟寓言故事（ ） ( ） 成语故事( ） （ )神话故事（ ） （ )五、判断下列句子用了哪种阐明措施,将序号填在括号内(5分)A、列数字B、打比方、作比较 、下定义、举例子、它的身体是纺锤形。 （ )2、 宫殿呈长方形，占地7万平方米。( ) 3、肉食动物,如狼、虎，比草食动物少得多。( ）4、鱼类没有固定的体温,而白
3、鳍豚体温是恒定的。（ )5、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高档动物。( )六、判断，对的打“”,错的打“”（分）、凹字共5画,肺字共9画。 （ ）2、王羲之被后人尊为书圣,她最为精妙的作品是兰亭集序。 （ )、牧童评画的作者是唐代出名的文学家苏轼。 ( ）、学习古诗文，可以通过查找资料，理解作者和她生活的时代,这有助于我们理解古诗文。 (）、PQUY是按字母表的顺序排列的。 ( )6、白鳍豚是原始鲸类的活化石。 ( ）、热泪盈眶是表达伤心痛苦的词语。 ( )8、元日和春日都是描写春景的。 ( )七、按规定改写句子(1分）1、我真心地爱着扫大街的爸爸。(反问句) （双重否认句) 2、红旗飘扬
4、。（扩句） 3、王羲之的书法艺术是国内书法史上为人景仰的一座高峰。(缩句） 4、爸爸对我说：“星期天，我带你去公园。”（改为转述句) 5、造纸术是国内四大发明。(修改病句) 八、阅读(14分）竹,是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息有关。青青翠竹，全身是宝,竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹片可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，助消化,防便秘。翠竹真不愧是绿色的宝矿。然而,我更欣赏竹子那种坚贞不屈的品格。 自古以来,它和松、梅被誉为岁寒三友，历代竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑
5、,穿过顽石,刺破冻土,脱下层层笋衣，披上一身绿装,直插云夭。暑来寒往, 迎风斗寒,经霜雪而不凋，历四时而常茂,充足显示了竹子不畏难、不惧压的强大生命力。这是一种人们看得见而的确存在的品格,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人,需要的不也正是这种精神吗?1、给短文取个恰当的题目 （分）2、息字的解释有:A、呼吸时进出的气、停止C、消息D、利息。息息有关的息应取 种解释,自强不息的息应取 种解释。（2分）3、这篇短文写了竹子的 和 两个方面,重点写了竹子的 。（3分）4、作者从 、 、 、 、 等的用途写出了竹子全身是宝。（分）5、岁寒三友是指 、 、 。(3分）九、作文(30分)扩写材料： 春雨 春雨中,一种打扮入时的青年在街上走着。她在一家商店前碰见一种老人丢了伞，就积极上前送老人回家；老人见青年人打的伞与自己的伞一模同样，误觉得她拿了自己的伞，过往的行人也纷纷指责她。这时一种售货员从店中赶出来,将一把和青年手中同样的伞交还给老人，误会消除了。规定:1、扩写前仔细阅读所提供的材料，领略其大意及主旨。 2、理清材料的顺序，拟定扩写内容的主次。3、在不变化文章原意和体现顺序的基本上，展开想象，把文章写具体,写清晰。
