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1、本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载“快乐学习，塑造自我”德育主题班会教 案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！快乐学习，塑造自我”德育主题班会教案高三（7）班虞增利一、活动背景：进入高三，学生的主要任务集中到了学习上，但 学生的学习基础不同，学习的状态各有不同，怎样将 学生的主要精力集中到一个目标上来，将成为我们班 的工作重点，班级将是一个什么样子？学生将处于一 个什么状态？成为我们思考的一个主题。二、活动目的：高三的学生学习比较紧张，但很有部分学
2、生还没 有进入紧张的学习状态，升学和竞争意识不够强，上 课听课或作业完成不够认真，这种学习风气是不好的。 为了让同学们珍惜现在的时间，认真对待学习和其他 事情，所以召开此次主题班会，让学生通过听故事等 形式的内容，学会珍惜现在，努力学习，不要浪费青 春和时间，真正做到快乐学习，塑造自我。三、活动准备：1、讲故事排练。2、学唱歌曲明天会更好。3、布置会场。四、活动基本情况：时间：2014年10月地点：本班参加人员：高三（7）班全体同学班主任主持人：z五、活动过程：（一）导入：主持人：老师、同学们，大家下午好！欢迎来到 高三（7）班快乐学习，塑造自我主题班会现场。 为了让同学们珍惜现在的时间，认真
3、对待学习和其他 事情，所以召开这次主题班会，希望同学们能通过听 故事、情景剧等形式的内容，学会珍惜现在，快乐学 习，不要浪费青春和宝贵的时间。第一部分：主持人宣布班会开始：快乐的学习者和不快乐的学习者在争吵，争吵的 内容是学习究竟是不是一种快乐，然后两人决定在同 学中寻找各自的支持者，并且通过比赛的形式决定双 方输赢。一天，不快乐者面对桌上的作业愁眉不展， 一边抱怨一边自语：好烦呵，为什么会有这么多作业, 学习好没意思呵。快乐者刚刚解出一道难题，成就感 布满全身，高兴地走过来，看见不快乐者说： 咦，你 怎么啦，怎么这么不高兴？ ”不快乐者：学习怎么这么无聊，这么不快乐啊！ ” 快乐者：没有呀，
4、我感觉学习很快乐啊！刚刚还 解出一道题，好开心呵。”不快乐者：快乐什么呀，不快乐！快乐者：快乐！”不快乐者：不快乐。”俩人吵起来。快乐者：要不，问问其他同学，然后我们比比，看支持我的人多还是支持你的人多。”不快乐者：好啊，赞成学习不快乐的同学，请支 持我，坐到这边。快乐者：赞成学习快乐的同学，请支持我，坐到 这边。学生根据各自意愿选择就座。快乐组喊口号： 学习快乐，快乐学习！耶！ ” 第二部分：学习竞赛，你快乐吗？第一轮竞赛，三分钟辩论。由各组代表辩论学习是否快乐，或者是否快乐的原因，各自的感受等等。快乐者：当你用自己的观点辩驳了他人时，你感 到快乐吗？如果是请坐到这边来。如果刚才的辩论让本文
5、为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载你改变主意的，请坐到这边来。”学生再次选座。第二轮竞赛：成语接龙，古诗词连句快乐者：当你完成成语接龙时，当古诗在你笔下生花时，你感到快乐吗？觉得有成就感吗？如果是, 请坐到这边来。”快乐组喊口号： 学习快乐，快乐学习！耶！第三轮：24点等数学趣味题，百科知识竞赛。快乐者：当你激动地跃跃欲试，想早点揭晓你的答案时，当同学们用羡慕的眼光迎向你时，你难道一 点都不快乐吗？如果不，请坐到这边来。”第四轮竞赛：猜单词游戏。由两名同学为一组， 一名根据单词表演动作，一名猜出单
6、词并拼写出来者 为赢。快乐组喊口号： 学习快乐，快乐学习！耶！ ”快乐者：快乐学习，学习快乐，不快乐者，你看, 你输了吧。”不快乐者：刚才的活动的确很快乐，可面对很多 作业时，我真的快乐不起来。”快乐者：这样吧，你看个情景剧，我想你会从中明白点道理。”第三部分：科学学习情景剧：小白做作业小白做作业时，一会喝水， 一会吃苹果，一会打电话，结果半个小时过去了，小 白的本子上还是一片空白。快乐者：不快乐者，你平常是不是也是这样呢？ 作业其实并不多，只是有时候我们做作业的速度不快， 效率不高，如果你能结合自己的具体情况，制定一套 适合自己的学习方法，肯定学得轻松，学得快乐。你 说是不是？ ”不快乐者：
7、有道理，那你有没有好的学习方法可 以传授给我呢？让我也快乐快乐。”快乐者：好呀，我想同学们肯定都有好方法，还 是让他们来展示展示吧。”学生学习好方法交流，并把 准备好的学习方法贴在宣传纸上，作为队角的一个主 题：试试的学习方法（三）主持人：下面就让我们唱响明天会更好， 共同期待美好的明天。主持人：感谢同学们积极参与这次活动，让我们 欢聚在这里。用知识共创美好的明天。下面我们请班 主任虞老师为我们班会做总结。班主任总结：同学们，学习是辛苦的，也是快乐 的，而快乐是需要自己去感受，去体会，去创造的， 学习需要热情，需要努力，但也离不开科学的方法，通过今天的班队活动课，希望大家能取长补短，找到适合自己的学习方法，快乐学习，在学习中感受快乐。主持人：老师的一番话让我们受益良多。让我们回去好好思考一下吧！高三（7）班快乐学习，塑造 自我主题班会到此结束，谢谢大家！活动口号勤为径，善为人”本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
