山东省龙口市第五中学2023年中考数学考前最后一卷含解析

上传人:鲁** 文档编号:470482637 上传时间:2023-11-02 格式:DOC 页数:19 大小:814.50KB
返回 下载 相关 举报
山东省龙口市第五中学2023年中考数学考前最后一卷含解析_第1页
第1页 / 共19页
山东省龙口市第五中学2023年中考数学考前最后一卷含解析_第2页
第2页 / 共19页
山东省龙口市第五中学2023年中考数学考前最后一卷含解析_第3页
第3页 / 共19页
山东省龙口市第五中学2023年中考数学考前最后一卷含解析_第4页
第4页 / 共19页
山东省龙口市第五中学2023年中考数学考前最后一卷含解析_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《山东省龙口市第五中学2023年中考数学考前最后一卷含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省龙口市第五中学2023年中考数学考前最后一卷含解析(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2023年中考数学模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1如图,这是由5个大小相同的整体搭成的几何体,该几何体的左视图是 ( )ABCD2某商品的标价为200元,8折销售仍赚40元,则商品进价为( )元ABCD3如图,在等腰直角三角形ABC中,C=90,D为BC的中点,将ABC折叠,使点A与

2、点D重合,EF为折痕,则sinBED的值是( )ABCD4如图,边长为2a的等边ABC中,M是高CH所在直线上的一个动点,连接MB,将线段BM绕点B逆时针旋转60得到BN,连接HN则在点M运动过程中,线段HN长度的最小值是( )ABaCD5如图,ABC在边长为1个单位的方格纸中,它的顶点在小正方形的顶点位置如果ABC的面积为10,且sinA,那么点C的位置可以在( )A点C1处B点C2处C点C3处D点C4处62016的相反数是( )ABCD7如图,ABCD,FEDB,垂足为E,1=60,则2的度数是()A60B50C40D308如图1,E为矩形ABCD边AD上一点,点P从点B沿折线BEEDDC

3、运动到点C时停止,点Q从点B沿BC运动到点C时停止,它们运动的速度都是1cm/s若P,Q同时开始运动,设运动时间为t(s),BPQ的面积为y(cm2)已知y与t的函数图象如图2,则下列结论错误的是( )AAE=6cmBC当0t10时,D当t=12s时,PBQ是等腰三角形9一个三角形框架模型的三边长分别为20厘米、30厘米、40厘米,木工要以一根长为60厘米的木条为一边,做一个与模型三角形相似的三角形,那么另两条边的木条长度不符合条件的是( )A30厘米、45厘米; B40厘米、80厘米; C80厘米、120厘米; D90厘米、120厘米10如图,AB与O相切于点A,BO与O相交于点C,点D是优

4、弧AC上一点,CDA27,则B的大小是( )A27B34C36D54二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11一个多边形,除了一个内角外,其余各角的和为2750,则这一内角为_度129的算术平方根是 13如图,A、B是反比例函数y(k0)图象上的点,A、B两点的横坐标分别是a、2a,线段AB的延长线交x轴于点C,若SAOC1则k_14规定:,如:,若,则_.15因式分解:3x312x=_16某种水果的售价为每千克a元,用面值为50元的人民币购买了3千克这种水果,应找回 元(用含a的代数式表示)17如图,在24的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点叫做格点,ABC的

5、顶点都在格点上,将ABC绕着点C按顺时针方向旋转一定角度后,得到ABC,点A、B在格点上,则点A走过的路径长为_(结果保留)三、解答题(共7小题,满分69分)18(10分)某电器商场销售甲、乙两种品牌空调,已知每台乙种品牌空调的进价比每台甲种品牌空调的进价高20,用7200元购进的乙种品牌空调数量比用3000元购进的甲种品牌空调数量多2台 求甲、乙两种品牌空调的进货价; 该商场拟用不超过16000元购进甲、乙两种品牌空调共10台进行销售,其中甲种品牌空调的售价为2500元台,乙种品牌空调的售价为3500元台请您帮该商场设计一种进货方案,使得在售完这10台空调后获利最大,并求出最大利润19(5分

6、)在学习了矩形这节内容之后,明明同学发现生活中的很多矩形都很特殊,如我们的课本封面、A4 的打印纸等,这些矩形的长与宽之比都为:1,我们将具有这类特征的矩形称为“完美矩形”如图(1),在“完美矩形”ABCD 中,点 P 为 AB 边上的定点,且 APAD 求证:PDAB如图(2),若在“完美矩形“ABCD 的边 BC 上有一动点 E,当的值是多少时,PDE 的周长最小?如图(3),点 Q 是边 AB 上的定点,且 BQBC已知 AD1,在(2)的条件下连接 DE 并延长交 AB 的延长线于点 F,连接 CF,G 为 CF 的中点,M、N 分别为线段 QF 和 CD 上的动点,且始终保持 QMC

7、N,MN 与 DF 相交于点 H,请问 GH 的长度是定值吗?若是,请求出它的值,若不是,请说明理由20(8分)(1)计算:|3|+(2 018)02sin 30+()1(2)先化简,再求值:(x1)(1),其中x为方程x2+3x+2=0的根21(10分)如图,已知二次函数y=x2+bx+c(b,c为常数)的图象经过点A(3,1),点C(0,4),顶点为点M,过点A作ABx轴,交y轴于点D,交该二次函数图象于点B,连结BC(1)求该二次函数的解析式及点M的坐标;(2)若将该二次函数图象向下平移m(m0)个单位,使平移后得到的二次函数图象的顶点落在ABC的内部(不包括ABC的边界),求m的取值范

8、围;(3)点P是直线AC上的动点,若点P,点C,点M所构成的三角形与BCD相似,请直接写出所有点P的坐标(直接写出结果,不必写解答过程)22(10分)直线y1kx+b与反比例函数的图象分别交于点A(m,4)和点B(n,2),与坐标轴分别交于点C和点D(1)求直线AB的解析式;(2)根据图象写出不等式kx+b0的解集;(3)若点P是x轴上一动点,当COD与ADP相似时,求点P的坐标23(12分)武汉二中广雅中学为了进一步改进本校九年级数学教学,提高学生学习数学的兴趣校教务处在九年级所有班级中,每班随机抽取了6名学生,并对他们的数学学习情况进行了问卷调查:我们从所调查的题目中,特别把学生对数学学习

9、喜欢程度的回答(喜欢程度分为:“非常喜欢”、“ 比较喜欢”、“ 不太喜欢”、“ 很不喜欢”,针对这个题目,问卷时要求每位被调查的学生必须从中选一项且只能选一项)结果进行了统计现将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图请你根据以上提供的信息,解答下列问题:(1)补全上面的条形统计图和扇形统计图;(2)所抽取学生对数学学习喜欢程度的众数是,图中所在扇形对应的圆心角是;(3)若该校九年级共有960名学生,请你估算该年级学生中对数学学习“不太喜欢”的有多少人?24(14分)如图,在平面直角坐标xOy中,正比例函数ykx的图象与反比例函数y的图象都经过点A(2,2)(1)分别求这两个函数的表达式;(2)将

10、直线OA向上平移3个单位长度后与y轴交于点B,与反比例函数图象在第四象限内的交点为C,连接AB,AC,求点C的坐标及ABC的面积参考答案一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1、A【解析】观察所给的几何体,根据三视图的定义即可解答.【详解】左视图有2列,每列小正方形数目分别为2,1故选A【点睛】本题考查了三视图的知识,左视图是从物体的左面看得到的视图2、B【解析】设商品进价为x元,则售价为每件0.8200元,由利润=售价-进价建立方程求出其解即可【详解】解:设商品的进价为x元,售价为每件0.8200元,由题意得0.8200=x+40解得:x=120答:商品进价为120元故

11、选:B【点睛】此题考查一元一次方程的实际运用,掌握销售问题的数量关系利润=售价-进价,建立方程是关键3、A【解析】DEF是AEF翻折而成,DEFAEF,A=EDF,ABC是等腰直角三角形,EDF=45,由三角形外角性质得CDF+45=BED+45,BED=CDF,设CD=1,CF=x,则CA=CB=2,DF=FA=2-x,在RtCDF中,由勾股定理得,CF2+CD2=DF2,即x2+1=(2-x)2,解得x=,sinBED=sinCDF=故选:A4、A【解析】取CB的中点G,连接MG,根据等边三角形的性质可得BH=BG,再求出HBN=MBG,根据旋转的性质可得MB=NB,然后利用“边角边”证明

12、MBGNBH,再根据全等三角形对应边相等可得HN=MG,然后根据垂线段最短可得MGCH时最短,再根据BCH=30求解即可【详解】如图,取BC的中点G,连接MG,旋转角为60,MBH+HBN=60,又MBH+MBC=ABC=60,HBN=GBM,CH是等边ABC的对称轴,HB=AB,HB=BG,又MB旋转到BN,BM=BN,在MBG和NBH中,MBGNBH(SAS),MG=NH,根据垂线段最短,MGCH时,MG最短,即HN最短,此时BCH=60=30,CG=AB=2a=a,MG=CG=a=,HN=,故选A【点睛】本题考查了旋转的性质,等边三角形的性质,全等三角形的判定与性质,垂线段最短的性质,作

13、辅助线构造出全等三角形是解题的关键,也是本题的难点5、D【解析】如图:AB=5, D=4, , ,AC=4,在RTAD中,D,AD=8, A=,故答案为D.6、C【解析】根据相反数的定义“只有符号不同的两个数互为相反数”可知:2016的相反数是-2016.故选C.7、D【解析】由EFBD,1=60,结合三角形内角和为180即可求出D的度数,再由“两直线平行,同位角相等”即可得出结论【详解】解:在DEF中,1=60,DEF=90,D=180-DEF-1=30ABCD,2=D=30故选D【点睛】本题考查平行线的性质以及三角形内角和为180,解题关键是根据平行线的性质,找出相等、互余或互补的角8、D

14、【解析】(1)结论A正确,理由如下:解析函数图象可知,BC=10cm,ED=4cm,故AE=ADED=BCED=104=6cm(2)结论B正确,理由如下:如图,连接EC,过点E作EFBC于点F,由函数图象可知,BC=BE=10cm,EF=1(3)结论C正确,理由如下:如图,过点P作PGBQ于点G,BQ=BP=t,(4)结论D错误,理由如下:当t=12s时,点Q与点C重合,点P运动到ED的中点,设为N,如图,连接NB,NC此时AN=1,ND=2,由勾股定理求得:NB=,NC=BC=10,BCN不是等腰三角形,即此时PBQ不是等腰三角形故选D9、C【解析】当60cm的木条与20cm是对应边时,那么另两条边的木条长度

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号