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1、学校应急疏散演练记录演练时间2017年9月12日演练地点马头小学参加人员全体师生组织指挥白聚才演练内容学校应急疏散演练使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难演练目的发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。1、灾难警报响起，学生开始疏散。2、 三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。演练过程相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。存在问题部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢改进措施多进行几次疏散演练备 注学校应急疏散演练记录演练时间2017年9月25日演练
2、地点马头小学参加人员全体师生组织指挥白聚才演练内容学校应急疏散演练使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难演练目的发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。1、灾难警报响起，学生开始疏散。2、 三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。演练过程相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。存在问题部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢改进措施多进行几次疏散演练备 注学校防震应急演练记录演练时间2017年10月演练地点马头小学参加人员全体师生组织指挥白聚才演练内容学校防
3、震应急演练使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难演练目的发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。1、灾难警报响起，学生开始疏散。2、 三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。演练过程相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。存在问题部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢改进措施多进行几次疏散演练备 注学校防震应急演练记录演练时间2017年11月演练地点马头小学参加人员全体师生组织指挥白聚才演练内容学校防震应急演练使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾
4、难演练目的发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。1、灾难警报响起，学生开始疏散。2、 三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。演练过程相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。存在问题部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢改进措施多进行几次疏散演练备 注校防震应急演练记录演练时间2018年1月演练地点马头小学参加人员全体师生组织指挥白聚才演练内容学校防震应急演练使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难演练目的发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校
5、师生的生命安全。1、灾难警报响起，学生开始疏散。2、 三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。演练过程相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。存在问题部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢改进措施多进行几次疏散演练备 注校防震应急演练记录演练时间2018年1月演练地点马头小学参加人员全体师生组织指挥白聚才演练内容学校防震应急演练使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难演练目的发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。1、灾难警报响起，学生开始疏散。2、 三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。演练过程相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。存在问题部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢改进措施多进行几次疏散演练备 注
