健康教育在妊娠期糖尿病患者的运用

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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_健康教育在妊娠期糖尿病患者的运用【摘要】目的:分析健康教育在门诊妊娠期糖尿病患者中的应用价值。方法:选取2018年6月-2019年5月笔者所在医院门诊收治的108例妊娠期糖尿病患者,随机分为对照组(n=54)和研究组(n=54),对照组给予常规孕期护理,研究组加强健康教育,对比两组血糖水平与母婴结局。结果:研究组产妇的空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)等各项血糖指标均显著优于对照组(P0.05),院方伦理委员会审核通过此次研究。对患者此次研究知情并签署知情同意书。1.2护理方法给予对照组常规孕期护理,医护人员需定

2、期进行产检和血糖检测,遵医嘱注射胰岛素治疗,并且向患者讲解病情,叮嘱患者控制饮食,适当锻炼5。研究组在此基础上加强健康教育:(1)建立个性档案。护理人员综合评估孕妇的身体情况和病情程度,为患者建立个性化档案,并且拟定针对性干预方案,定期评价,及时调整6。(2)举办健康讲座。选择门诊孕妇学校,每周1次举办妊娠期糖尿病健康讲座,发放妊娠期糖尿病防治手册,广泛宣传其发病机制、症状、危害、并发症、注意事项、预防措施等,并且设置问答环节,鼓励患者主动提问,及时解答她们的疑问,还可让血糖控制较好的患者现身说法,让她们明白合理饮食、坚持锻炼、遵医嘱用药的重要性,从而养成良好的生活习惯和行为模式7。(3)拓展

3、教育渠道。护理人员应注意教育的全面性和个性化,全面性在于有效利用医院宣传栏、观看视频、网络教学、专家讲座、举办座谈会、微信交流群、经验交流会、面对面交流、电话咨询热线等多种方式,推送和宣传妊娠期糖尿病防治知识;个性化是指进行一对一沟通和指导,了解患者近期情况,包括病情症状、用药情况、不良反应、生活情况等,针对患者的特点和问题,重点宣讲某方面内容8-9。(4)加强心理疏导。妊娠期糖尿病对母、儿的影响都较大,容易引发多种并发症,因此患者的心理负担较重。护理人员需要加强沟通交流,指出负性情绪会刺激胰高血糖素、去甲肾上腺素分泌,导致病情恶化。因此,患者应保持乐观心态,坚定治疗的信心,避开有害应激源,以

4、控制血糖水平,改善临床症状。(5)做好饮食指导。妊娠期糖尿病与肥胖、高热量饮食密切相关,因此饮食控制对于防控妊娠期糖尿病非常关键10。护理人员对患者进行个性化指导,共同制定健康膳食食谱。饮食清淡,少食多餐,以46餐/d为宜,粗细搭配,均衡营养,应注重低糖低脂低盐,多进食高蛋白、高纤维食物。(6)加强运动指导。糖尿病属于“运动不足病”,患者需坚持锻炼,建议餐后12h开始,每天坚持30min有氧运动,如步行、瑜伽、体操、游泳、上肢运动等,以减轻体重,降低胰岛素抵抗。注意不宜空腹运动或饭后立即运动,以免发生低血糖反应。(7)学会自我监测。指导患者每周定时监测血糖水平和体质量指数(BMI),并且记录监

5、测结果,根据指标变化情况及时调整药物剂量、饮食和运动方案。1.3评价指标记录两组患者护理前和妊娠末期的血糖指标,然后进行对比。另外比较两组患者的顺产率和母婴并发症发生情况。1.4统计学处理使用统计学软件SPSS23.0对两组数据展开检验,计量资料以(x-s)表示,采用t检验,计数资料以率(%)表示,采用字2检验,P0.05)。护理后,研究组患者的糖化血红蛋白为(5.740.53)%,显著低于对照组(t=4.528,P0.05),空腹血糖为(5.270.49)mmol/L,显著低于对照组(t=4.462,P0.05),餐后2h血糖为(6.520.62)mmol/L,显著低于对照组(t=4.374

6、,P0.05)。2.2两组产妇的顺产率比较对照组顺产22例,顺产率为40.74%;研究组顺产33例,顺产率为61.11%。研究组的顺产率显著高于对照组(字2=4.483,P0.05)。2.3两组母婴并发症发生率比较对照组产妇并发症共11例,总发生率为20.37%,研究组产妇并发症共3例,总发生率为5.56%,差异有统计学意义(字2=5.252,P=0.021)。对照组婴儿并发症共9例,总发生率为16.67%,研究组婴儿并发症共2例,总发生率为3.70%,差异有统计学意义(字2=4.959,P=0.025)。3讨论近年来,随着二胎政策全面放开、人民生活水平日益提高、饮食习惯逐渐改变、超重肥胖妇女

7、增加、孕妇年龄不断推迟等,妊娠期糖尿病人数显著增加11。在妊娠中后期,胎盘会分泌出多种激素用来对抗或抑制胰岛素,不仅会造成胰岛素分泌受限,同时会减少靶细胞膜中的胰岛素受体数量,进而导致孕产妇体内胰岛素量严重不足。内外各方面因素叠加,使妊娠期糖尿病的发生率日益提高。据统计,在世界范围内GDM总体患病率高达17.8%4。妊娠期高血糖不仅仅影响孕妇,导致感染、低血糖、妊娠期高血压疾病、羊水过多、产后出血等,也会对胎儿造成多种不良结局,例如早产儿、巨大儿、新生儿窒息、高胰岛素血症、呼吸窘迫综合征等,而且从远期来看,产妇发生2型糖尿病、心血管事件的风险显著增加,小儿发生2型糖尿病、肥胖的风险也显著增加。

8、临床发现,10%的妊娠期糖尿病患者需要使用药物来使血糖水平达标,而对于绝大多数患者来说,积极实施饮食和运动干预就可能使血糖控制达标12。因此,治疗妊娠期糖尿病需要遵循综合化原则,一方面坚持用药,另一方面规范患者的行为模式,养成良好的生活习惯。为此,笔者所在医院门诊秉承“以患者为中心”的服务理念,积极加强健康教育,具体方法包括:建立个性化档案,对患者做出评估,制定针对性干预方案;举办健康讲座,积极宣传妊娠期糖尿病知识,让患者对疾病形成正确认识;拓展教育渠道,广泛深入地推送相关知识,进一步提高患者对疾病知识的掌握程度;加强心理及情绪疏导,稳定患者的情绪状态,使其能够保持积极、乐观的治疗态度;严格控

9、制患者的营养摄入,通过科学的膳食配比,有效调节患者的血糖平衡;加强运动指导,以减轻体重,逐步改善身体功能,增强身体调节能力;学会自我监测,提高自我管理能力,及时调整干预方案。目的是纠正患者的错误观念,培养自我管理能力,逐渐养成良好的行为习惯,保持健康、科学、规律的生活方式,避免疾病的不断进展和恶化。本研究中,研究组血糖指标更低,顺产率更高,并发症更少,且显著优于对照组(P0.05),提示门诊健康教育可改善妊娠期糖尿病患者的血糖指标和妊娠结局,从而促进产妇顺利分娩,并且保障母婴健康,值得广泛用于妊娠期糖尿病患者。作者:马晓佳 薛南萍 单位:福建省立金山医院第 1 页 共 1 页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。

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