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1、环保知识培训总结环境保护学习心得体会这几个星期，学校几个生物老师带领学生进行了中学生环保意识的调查，让我受益匪浅。当今社会，人们的环保意识还有待提高，许多人都不知道环保的重要性，特别的垃圾理这一事例最为突出。在公交车上，马路上，学校里，随地吐痰的现象可谓是司空见惯了，就连处在我们面前那一小小的纸屑，人们都不肯弯下腰去把它捡起来。有一句话说得好：“我们赖以生存的环境是从父辈那里继承来的，也是从子孙那里借来的。”据统计，我国的湖群正在急速下降，亚洲_种水禽已濒危_种。鱼类约_种，其中淡水鱼只占_种左右。占世界淡水鱼类种数的_%以上。人类是地球的儿女，我们应要多多为我们的母亲做贡献，多植树，少扔垃圾
2、环境对生物的影响有利弊之分，但其结果都是使存活下来的生命更能适应环境，生物的生存也会影响环境，生物与环境是统一的有机整体，作为在自然中具有特殊地位的人类，我们必须清醒地认识到：保护环境就是保护人类自身，无休止地破坏环境必定会使人类自身_。环境保护的内容，根据_环境保护-法的规定，包括“保护自然环境”与“防治污染和其他公害”两个方面。这就是说，要运用现代环境科学的理论和方法，在更好地利用自然资源的同时，深入认识和掌握污染和破坏坏境的根源和危害，有计划地保护环境，预防环境质量的恶化，控制环境污染，促进人类与环境协调发展。多年的实践证明，人类改造自然、发展生产，必须同时注意自然界的“报复”，注意发展
3、生产给包括人类在内的整个生态系统所带来的影响，而不能超过某一个限度。环境保护工作就是要明确提出这一限度，通过宣传使大家认识这一限度，以政策、法律形式作出具体规定，并尽力实施这些规定，否则人类的生存环境就会遭到破坏。随着生产力的发展和工农业的现代化，保护和改善环境就成为劳动力再生产的必要条件。发达的资本主义国家已走过的道路早就证明，没有一个清洁的环境也就没有现代化。我国是发展中的_国家，如果不注重环境保护工作，甚至造成了环境的严重污染和退化，则不只与我们发展生产力的根本目的不相符合，而且也会危害_现代化建设本身。环境教育的目的在于以可持续发展战略为指导思想，提高全民族环境意识。任课教师要从人类与
4、自然环境的关系着眼，向学生传授有关的环境知识，加强环境保护意识，树立正确的环境价值观，认识环境伦理、道德问题。回去后，学校应在必修课教学中力求寓教于“绿”，教师在教学中针对各学科教材中有关的环境教育知识点，以教材为本，以教学大纲为指导思想，挖掘各科教材环保知识的渗透切入点，融环境教育于各学科之中。学科教师引入环境监测、分析、评价、环境统计等内容，以增进学生对环境问题的深入了解，提高环境意识。教学中教师充分注意本课程的现实性、实践性、地域性、实效性等特点，并结合中学生特点，将兴趣性与科学性相联系，以探究式、讨论式、1抢答式、考察式等教学方法为主，以梧州市实际为依托，改革考查方式，采取写作调查报告
5、、举办手抄报比赛、环境知识竞赛等形式，教学效果要显著，学生环保意识必须要得到加强。环保知识培训总结（二）学习环境法律法规知识培训心得体会分厂前期_我们进行环境法律法规知识培训，此次培训内容分为四个部分，第一部分为“我国环境法律法规标准体系”，第二部分“环境管理制度”第三部分“钢铁工业污染物排放标准”，第四部分为“_省火电厂大气污染物排放标准”。我通过此次培训让我对环保管理思路更加清晰，系统化。对我的管理起到不小的推进作用，让我受益匪浅。在学习的结束后也让我切实感到环境保护的重要性，从每年国家对环境排放标准的修订，体现出国家对环境保护的力度及重视程度。以前听说环保就是不冒烟、不扬尘，通过这次学习
6、让我明白了保护环境还需要有体系的支持才能动员、合理、持久的延续下去。在学习中我了解了我国环境法律法规标准构成：（一）宪法中对环境保护的规定。（二）环境保_律。、环境保护基本法（_环境保_）；、污染防治法（_水污染防治法、_气污染防治法等）；、环境资源法（_矿产资源法等）；、环境保护相关法（清洁生产促进法等）。（三）环境保护行政法规（排污费征收使用管理条例、建设项目环境保护管理条例）（四）政府部门规章（建设项目环境保护分类管理_）（五）环境保护地方性法规和地方性规章（_省水污染防治条例）（六）环境标准（环境空气质量标准、地表水环境质量标准）（七）环境保护国际公约（生物多样性公约）法律法规标准只是
7、一个标准和依据，日常管理中还应各种制度，通过制度化的管理让环保工作持续改进。通过学习我在今后的车间环保管理中具体措施如下：（1）制定法规和严格管理。建立责任制度、奖惩制度、评价制度、检查制度等有效制度。（2）降低燃料对空气的污染。首先要控制硫及害物质含量的烟气，采取稀释、喷雾等处理方法降低烟尘的有害物质含量；其次，要改进工艺方法，通过改进铁口炮泥质量，减少高炉炉况的变化，以“稳”为基础的操作管理思路，减少烟气意外超标排放；其三，除尘和排烟净化，加强环保设施的管理力度，责任划分清楚，对除尘阀门、加湿机等环保设备定期检查及维护。（3）加强对生产车间空气的检测与控制。包括。车间通过合理布局、排放和绿
8、化，减少污染物的危害。换气设备。设置换气、排气设备，并进行经常的保养、检查或改进。环境测定。从最重要的环境因素开始，对作业的特性以及有害物质的发生源、发生量随时间、空间的改变而变化的情况进行测定。采用封闭系统，探讨自动化或代替物品的使用。建立休息室、配置卫生设施等；同时，通过制定合理的劳动制度、休息制度和轮班方式，以及采取个人防护措施，取保职工健康。总结：我们生活在同一片蓝天下，由于各种人为因素给空气造成了严重的破坏，使得蓝天变的暗淡，使人们身体状况每况愈下，所以减少空气污染，再现蓝天，还子孙后代一个健康的呼吸空间，是一项艰巨而迫切的任务。要想实现这个愿望，就必须从了解空气污染的相关知识开始，
9、从自己开始做起，从身边小事做起。篇二：环保知识培训心得体会有关环保知识的心得体会这几个星期，我们几个生物老师带领学生进行了中学生环保意识的调查，让我受益匪浅。环境对生物的影响有利弊之分，但其结果都是使存活下来的生命更能适应环境，生物的生存也会影响环境，生物与环境是统一的有机整体，作为在自然中具有特殊地位的人类，我们必须清醒地认识到：保护环境就是保护人类自身，无休止地破坏环境必定会使人类自身_。在_学校开展环境保护知识讲座讲稿环境保护知识讲座讲稿同学们：今天，我和你们一起学习环境保护知识。让我们一起来讨论几个问题。一、_要保护环境。二、怎样保护环境。三、我们应该为保护环境做些什么。同学们对我们身
10、边的环境状况都非常关心，最后一个问题我给你们讲一讲，我们_市的环境状况怎样。一、_要保护环境。现在我们来讨论第一个问题：_要保护环境。我们先要知道什么是环境。简单地说，环境是人类进行生产和生活的场所，是人类生存和发展的物质基础。_环境保_指出：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等”。通过上面的学习我们应该清楚三点：保护环境的“环境”，与环境卫生所指的“环境”不同，一是保护环境的范围要大得多，很大很大；二是环境是资源；三是环境是人类生存和发展
11、的物质基础，是必不可少的条件。那么，_要保护环境呢。简单地说，就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化，出现了环境问题。最主要的环境问题有二个：一个是环境污染，第二个是生态破坏。1、环境污染严重。1说到环境污染，同学们或多或少都有切身体会，或者在电视上看到过污染的情况。比方说汽车从我们身边开过，会扬起灰尘，汽车还排放尾气，这就是一种空气污染。还有许多工厂都要排放废水，工厂生产需要使用干净的水，这些干净的水经过各种各样的生产工艺，水里边加进了许多污染物质，变成了废水，工厂再把这些废水排放到环境里去，就会污染河流、水渠、湖泊、水库，甚至是大海，这就是水污染。工厂在生产中还产生一些废渣，我们又叫
12、它固体废弃物。我们生活中也产生许多废渣，我们叫它生活垃圾，这此固体废弃物排放到环境中也会污染土壤、水域、空气，它在自然界还发生变化，有化学变化，也有物理变化，产生恶臭、沼气等有害气体。这就是固体废物污染。还有噪声污染，我们都有切身体会。还存在有电磁污染、放射性污染等等。现代环境污染首先是伴随着工业发展而产生的，我们把它叫做工业污染。我们把产生工业污染的工厂叫做工业污染源。现在我国每年工业污染源排放到空气中的二氧化硫有_万吨（_年），工业粉尘_万吨，烟尘_万吨。每年排放工业废水_亿吨。每年排放工业固体废物_亿吨。随着人口的增多，城市化水平的提高和生活水平的提高，生活污染也越来越严重，现在我国每年
13、产生的城市生活污水有_亿吨，已经超过了工业废水的排放量。生活二氧化硫排放量_万吨，烟尘_万吨。由于现代农业的发展，化肥和农药大量使用，产生了农业污染，农业污染最可怕的是农产品有害物质含量超标。因为农产品大量的是食品。这几年在我国就出现了几起有毒大米、有毒猪肉、有毒食油的典型案件。当然农业污染最普遍的是使食品中的有害物质含量增加。这些有害物质我们食用后短时间内可能不会有什么感觉，如果时间长了，就会在身体内富集，危害我们的健康。最可怕的还有这些有害物质会在自然界中通过食物链造成富集，长时期地积累在植物中和生物体内，最终影响到我们人类的身体健康。农业污染还通过土壤、废水、固体废物大面积地污染空气和水
14、域，治理起来有更大的难度。环境污染最大的危害是造成环境质量下降，从而影响我们的生活和身体健康，也影响经济发展。现在，我国的城市空气质量良好的约占三分之一，受到轻度污染和重度污染的各占三分之一。水环境质量，全国七大水系：长-_、黄河、珠-_、松花-_、淮河、海河、辽河。类水质，也就是水质比较好的，占_%。类水质，也就是受到轻度污染的，占_%。类和劣类，也就是受到严重污染的，占_%。声环境。交通噪声：_%的城市污染严重，_%中度污染，_%轻度污染，_%道路交通声环境质量较好。区域环境噪声。_%污染较重，_%中度污染，_%属轻度污染，只有_%的城市区域声环境质量较好。2、生态平衡遭到破坏。同学们，生
15、态破坏就是我们常说的生态平衡受到破坏。什么是生态平衡呢。同学们也许看过中央电视台人与自然这个栏目，由赵忠祥主持的。还有动物世界，里面就介绍了许多生态平衡的知识。比方说：在一片草原上，有食草动物：野羊、斑马、野牛等等，也有食肉动物：老虎、豹子、狮子等等。它们总是按一定的比例范围而存在的。这就叫平衡。如果我们把食肉动物都消灭掉，把老虎、豹子、狮子都消灭。那么食草动物就会无限制地繁殖，它们要吃大量的草，会把草原吃2光，吃得没有草吃了，结果食草动物自己也就无法生存了，这就是破坏了生态平衡。当然，大自然是一个非常复杂、非常庞大的体系，因而生态平衡也是一个非常复杂的平衡。有的专家把它叫做“网平衡”，也有的专家把它叫做“平衡金字塔”。生态平衡的科学概念解释不太好懂，它是这样解释的“在任何一个正常的生态系统中，能量流动和物质循环总是不断地进行着，但是在一定时期内，生物与环境之间以及各种生物之间都保持着一种相结稳定状态，也就是系统的能量运动和物质循环，较长时间的保持稳定，信息的传递畅通，这种相对稳定状态就叫生态平衡”。生态平衡从总体上讲是整个大自然的平衡，全球的平衡。它又分成
