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1、六册语文 口语交际 姓名：一、根据自己的学习和调查回答下面记者的问题。记者：听说你们搞了一次调查周围环境的活动，是吗？我： 记者：你用了哪些调查方法呢？我： 记者：你调查了哪些情况？能举一个例子吗？我： 记者：通过这次调查，你有什么想法？ 二、最近，我们展开了调查周围环境的综合实践活动，你了解到周围的环境有什么变化？把你了解到的情况和同学们交流交流，并说说你能为保护环境做点什么。 三、说说自己有什么拿手的本领？是怎样学会的？ 四、在“教你学一招”的口语交际训练中你最欣赏的是： 因为， 五、如果今天是母亲节，你能做一张贺卡，并在上面写上一句感恩的话或祝福的话吗？请把你想写的话写在横线上。 六、在
2、最近的口语交际课上，我讲的神话传说故事题目是 ，我班讲得最好的同学是 ，讲的故事是 ；因为， 七、你在超市里看到了一样你很喜欢并且非常想得到的东西，你想让妈妈给你买。可又怕妈妈拒绝，你会这怎样说服妈妈给你买呢？请把你想说的话写在下面的横线上。 八、为了让你周围的饿环境变干净美丽，除设计上面短文中介绍的“会说话的垃圾桶”外，你还能设计出其它什么来吗？请你发挥想象，把你的设想写下来。注意，这可是为下学期在你校“科技节”中举办的“奇思妙想”交流会上的发言稿做准备呢。 九、暑假马上就要到了，如果你想一放假就去书店买些书来看，你会怎样说服父母给你钱。请把你要说的话写在下面的横线上。 十、苏红和李强是同桌
3、，他们常常为了一点小事而争吵。一天，两个人在体育课上大声地争吵起来了。假如你是他们的同学，你该如何用委婉的话进行劝阻呢？ 十一、回顾课文内容，检阅一课，检阅结束后，儿童队员会和博莱克说些什么呢？请你想象他们的对话，写下来。队员们： 博莱克： 队员们： 博莱克： 十二、在第六单元的口语交际中，同学们都展开了奇特又合理的想象，说出了自己发明的机器人的功能及本领。你觉得谁说得最好，（你这里可以虚构任务），表现在哪些方面呢？请用一段流畅的话写下来。 十三、“六一儿童节”到了，动物学校里举行文娱晚会，动物们推荐黑熊大哥做主持人。节目开始了，黑熊大哥由于太紧张了，竟然忘掉了台词。请你赶紧帮黑熊大哥想想它该
4、怎么说。 十四、今天上午上体育课时，李小芸突然晕过去，老师和同学们把小芸送进学校附近的医院，竟检查是中暑了，而且有点严重。请你用最妥当最巧妙的方式给小芸的爸爸或妈妈打一个电话，把事情讲清楚。 十五、许鸣非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学，你会怎么劝告他？请用上你积累的格言或古诗。 _十六、2010年，广州将主办亚运会。为了让广州的环境变得更美，你能设计一句广告语吗？_ _十七、综合实践。制作生日卡。你知道爸爸妈妈、爷爷奶奶的生日吗？请你先做个小调查，了解家里人的生日，然后制作一张生日卡，写下你对家人的祝福。 十八、小明的爸爸病了，感冒发烧。爸爸对小明说：“孩子，你帮爸爸做件事，去隔壁张爷爷家找点感冒药来。”小明满口答应：“放心，保证完成任务。” 小明来到张爷爷家，一进门就喊：“喂，张老头，我爸病了，快给我拿点感冒药。”张爷爷一愣，然后叹了口气：“唉，现在的孩子去，让你爸爸自己来拿。”爸爸交代的任务，小明没有完成，为什么呢？当然是因为他说的话有问题。请你设计一段对话，帮助小明完成这项任务。小明： 张
