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1、幼儿园生态环保教育活动方案一、指导思想随着人类环保意识日益增强,资源的循环使用越来越受 到重视。保护生态环境,保护地球,已刻不容缓。“废物利 用”就是保护生态环境的好方法之一,让我们发现身边许多 的宝。一点巧思、一份创意、一些实践就能给那些随处可见、 平凡无奇的废品赋予新的生命,让幼儿切身感受到“垃圾是 放错地方的资源”。结合 “变废为宝”的环保主题开展废旧 材料制作活动,促进开发幼儿的创造性思维,同时激发教师 利用废旧材料,制作玩具的兴趣,培养教师和幼儿节约能源 的环保意识,创设有阅读特色的绿色校园环境。二、活动主题生态环保 变废为宝三、活动目标1. 使幼儿在收集废弃物品的过程中,知道不同类
2、型的废 弃物品可以有不同的作用,从而感受到人类与自然环境的密 切联系,知道环境保护的重要性,使环保意识深入儿童幼小 的心灵。2. 开展可利用物品回收活动,培养幼儿关爱环境,勤劳、 节俭的美德。3. 收集生活中一些可利用的废物,开动脑筋,通过组合、 描绘、剪裁等手法,制成生动有趣的小工艺品,发展幼儿创 造思维。4. 通过制作的成品来创设,美化班级环境、校园环境, 从而培养幼儿的环保意识。四、活动对象全体教师、幼儿及家长五、活动时间2017 年12 月 1日2017年 12月30 日六、活动准备与措施1. 各班结合废旧材料,创设特色主题活动 各班有针对性的对一种或一类废旧材料开展班级特色 活动,将
3、收集的废旧材料投放在班级的区域活动里让幼儿操 作、探索,同时根据本班特色材料开展主题活动。2. 收集废旧材料,做好家园互动工作。周末要求家园与 幼儿共同收集废旧材料,并且将收集到的废旧物品周一带到 幼儿园来,老师做好登记工作,及时表扬任务布置积极完成 的小朋友,并鼓励幼儿做个环保小卫士。3. 材料共享,各班教师将本班幼儿带来的废旧材料进行 归类,整理,发放到相应的特色材料的班级。4. 材料环境布置:创设能体现本班的特色废旧材料主题 的环境。如吊饰、区域墙饰、美工墙饰等。5. 结合园本特色,利用家长资源自制图书。6. 教师结合本班幼儿学习的年龄特点,利用废旧材料制 作精美玩教具,并进行交流展示。
4、七、具体活动安排(一)做好活动宣传工作结合本次活动主题“生态环保 变废为宝”做好本次环 保活动宣传工作,以环保教育为主题,布置幼儿园橱窗展示 栏,向老师、幼儿及家长宣传环保知识和方法。并向各班分 发环保活动主题活动方案。时间:2017 年12月1日2017年 12月30日二)开展生态环保主题教育活动各班根据班级情况和幼儿年龄特点,制定相应的环保教 育主题活动方案,结合主题活动开展环保教育,在教学中体 现环保内容,并设计相应的主题活动墙饰,让幼儿在环境教 育和环保相结合的教育教学活动中,把教育有机的渗透到幼 儿的一日生活当中,从自己身边的小事做起,增强幼儿环保意识。各班上交主题教育活动计划及活动
5、照片。 时间:2017 年 12月 1 日-2017 年 12月 8日 (三)“变废为宝”自制图书1. 活动时间:2017 年 12 月 11 日2017 年 12 月 15日2. 活动要求:各班发动幼儿和家长一起合作,运用废旧 材料自制符合幼儿阅读的图书。3. 图书的画面制作(1)外形特征:规则型和不规则型(2)表现手段:绘画、照片剪贴、版画、剪纸粘贴、 拓印画、布贴画等(3)材料选择:废旧材料,纸、布,光盘,纸盒等、4. 图书的文字设计 家长应把握好合适的度,既不失幼儿语言中的童趣,又 能有一定的规范性。5. 自制书展示中、大班各班在幼儿制作的基础上,将优秀的自制图书 进行展示和评比四)“
6、变废为宝”教师自制玩教具交流评比1. 活动时间:2017年12月11日2017年12月22日2. 作品要求(1)作品体现出设计者独特的创意、巧妙的构思;目 标明确,能体现多元化、层次化。(2)在材料的选择上,能够做到废物利用,一物多用, 使设计的教玩具经济实惠;(3)在功能上,灵活多变,具有多种功能;能充分考 虑安全性、实用性。(4)外型设计新颖,操作简便,具有推广和普及的价 值。(5)每件作品需附加一份说明(材料及制作方法、适 用年龄班、预定目标、玩法)。3. 教师玩教具交流展示比 2017年12月21日。(五)“变废为宝”亲子DIY大比拼1. 活动时间:2017年12月18日2017年12月29日2. 活动要求:(1)活动制作材料不限,以生活中常见废旧材料为主, 可以以组合的形式出现。(2)活动应该是亲子共同参与制作的过程,既体现家 长与小朋友的创意,同时也培养小朋友动手实践能力,最终 达到让小朋友明白绿色环保的重要性。(3)作品要突显材料、造型、用途的创意性。(4)活动将评选出“最具创意奖”若干个,将颁发奖 状。(5)活动作品上交时间:2017 年 12 月 27 日3. 建议家长们提前构思、有意识地收集材料,并与本班 老师交流,作品缴交时将统一填写制作者的班级、幼儿姓名、 作品创意说明(材料及用途)等。4. 亲子“变废为宝” DIY制作展示。