《九年级Unit重点单词短语句型语法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级Unit重点单词短语句型语法（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 1-2重点单词1. 出声地， 大声地 adv. 2. 发音，发音法 3. 不同地，有区别地adv.4. 快地，迅速地adv.5. 发.音v.6. 错误 n.7. 认识到，了解到v.8. 重要，要紧，有关系 v.9. 害怕的，犯愁的 adj.10. 完整的，完全的 adj.11. 秘密，诀窍n.12. 学期 n.13. 困难，苦恼， 忧虑n.14. 快地，迅速地 adv.15. 软的，柔软的 adj.16. 处理，应付 v.17. 如果不，除非 conj.18. 将. 视为 v.19. 责任，义务n.20. 影响，对。起作用 v.21. 友情，友谊，友爱n.22. 失去，丧失v.23.
2、 发育，成长，发展，进展n.24. 面对，面临，正视v.25. 军人，士兵n.26. 飞机n.27. 开着的，接通的，工作着的adj.28. 糖果n.29. 每日的，日常的adj.30. 死亡n.31. 造成，使发生v.32. 他自己pron.33. 有耐心的，忍耐的adj.34. 主意，专心，留心n.35. 浪费，滥用v.词汇拓展1. memorize-_n. 记住，识记2. frustrate-_ adj. 令人失望的，令人沮丧的。3. quick-_ adv. 快地，迅速地 4.learn-_n. 学习者4. impress-_ n. 印象，影响 6.lose-_ adj. 丢失5. d
3、isagree-_n. 意见不合，分歧 7.important-_(反义词)6. death-_ v. 死 8.waste-_n. 浪费，废物重点短语。1. 犯错，出错 2. 以后，随后 3. 害怕去做，不敢去做 4. 嘲笑，取笑5. 做笔记，做记录 6. （在词典，参考书中）查阅，查找 7. 编造，组成，拼凑成8. 处理，应付 9. 把. 视为 10. 生.的气，对.感到气愤11. （指时间）过去，消逝。 12. 尽力做。 13. 突然中止，中断14. 过去常常 15. 非常害怕的，极度恐惧的 16. 入睡 17. 最后，终于18. 作决定，下决心 19. 令某人惊奇的是 20. 即使，纵然
4、，尽管21. 对. 注意，留心 22. 对.感到自豪 23. 不再， 已不 24. 放弃重点句型1.你是怎样为考试而学习的？我是通过听磁带来学习的1. 你曾经参加过小组学习吗？是的，我参加过。 通过那种方法我学到了很多。2. 挺磁带怎么样？ 4. 你为什不加入英语俱乐部练习英语口语呢？3. 我过去常常很安静 6.不过去常常不喜欢考试单元话题 1. 谈论如何学习 2. 谈论自己的过去 3. 谈论恐惧的事物语法必备 1. 介词“by” 引导的方式状语， 用how 来提问2. Adj。变adv. 在形容词词尾加上 “ly” quick-quickly3. 现在完成时 4. Used to do 的用
5、法以及和它类似的短语Unit 3-4 重点单词1. n.执照，许可证2. adj.愚蠢的，傻的3. n.学习，研究4. V. 对待，5. N. 目前，现在6. N.&v.经历，体验7. n.会员,成员8. adj.困倦的，不活跃的9. v.回答，答复10. v.完成，实现11. n.赛跑，比赛；v.参加赛跑12. n.重要，重要性13. v.成功14. n.要点，论点15. adj.医学的，医疗的16. n.研究，调查17. n.领带18. n.烦恼，忧虑19. pron.充足，大量20. n.圈子，阶层21. n.听着，收听者22. adj.知识渊博的23. n.剩余部分，其余24. n.架
6、子，搁板25. v.覆盖，遮掩26. adj.深的27. adv.顺楼梯而下，在楼下28. adj.对的，正确的29. v.烧伤，烧坏30. n.膝盖，膝31. v.感到疼痛，受伤32. v.提供33. v.拒绝，回绝34. adj.有帮助的，有用的词汇拓展1. silly-_(反义词) 2. sleepy-_(反义词)2. achieve-_n. 完成，成就 3.teach-_(过去分词)3. importance-_adj. 重要的 4.succeed-_ adj. 成功过的4. confident-_ n. 自信，自信心 5.knowledge-_adj. 知识渊博的5. downsta
7、irs-_(反义词)重点短语1. 代替，而不是 2。 不睡觉，熬夜 3. 全身贯注于，专心于 4. 目前，现在5. 当道的，妨碍别人的 6. 担心，关心 7. 如果。将会怎样 8. 一点也不，根本不9. 很多的，充足的 10. 与。相处 11. 使。失望或沮丧 12. 提出，想出13. 出版，发表重点句子1. 我认为学生应该被允许跟朋友一起做作业。我不赞同，他们会说话，而不是做作业。2. 在我家里有很多家规。 我们家也是。3. 他不知道穿什么。 4. 如果我谁都不认识该怎么办5. 如果你又一百万美元，你会做什么？我将把它捐给慈善机构。6. 如果我是你，我将穿衬衫、打领带。语法必备 1、情态动词should 的被动语态和if引导的条件状语从句2. 倒装句。So + be/ 情态动词/ 助动词+ 主语3. 虚拟语气。If + 主语+ would + 动词原形，主语+ 过去式（be动词都用were）4. 特殊疑问词+ to do ( how to do it / what to do )话题 1. 谈论允许做的事情 2. 谈论赞成与反对 3. 谈论虚拟的情况 4. 人们的愿望
