《热闹的端午节活动方案精选四篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《热闹的端午节活动方案精选四篇（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、热闹的端午节活动方案 精选四篇 热闹的端午节活动方案为了确保活动能成功举行，预先制订活动方案是必不可少的，活动方案是从活动的目标、要求、方法、方法、进度等方面进行安排的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是xx精心整理的热闹的端午节活动方案，仅供参考，期望能够帮助到大家。热闹的端午节活动方案1端午节是中国的传统节日，怎样把它设计成小班幼儿所喜爱的活动，既表现综合的理念，又能突出一个关键领域，几经思索我进行了活动的整合，原创了这个小班综合活动，把关键放在了美术领域做香包上，在香包上多做文章，融入了部分几何图形和颜色的复习，还自编了歌曲，感觉这么一来，可行性更强了。活动关键分为三个步骤
2、：第一个步骤利用动画，帮助幼儿回想端午节里参与的活动，以儿歌的形式帮助幼儿总结。第二个步骤是讲解香包的制作方法，也是活动的一个关键，经过欣赏多种漂亮的香包，激发幼儿制作的爱好，利用视频展示台直观地演示、讲解了香包制作的方法并交代了操作的要求。第三个步骤是幼儿制作香包，并介绍自制的香包，围绕香包的颜色、样子、图案来进行介绍，让幼儿体验成功的喜悦，歌曲热闹的端午节，把活动推向了一个高潮。1.初步了解端午节的部分习俗，试着学做香包。2.主动参加活动，体验活动带来的愉快。课件、视频儿歌过端午、三角形、圆形、爱心形、长方形的布袋、香料、贴纸、装饰的图案若干、盆子每组一个、蜡笔、桌布。1.今天老师给你们带
3、来了一段动画，想不想来看看?她们在过什么节呀?哦，在过端午节。前几天我们放假了，过端午节了，端午节里有些什么活动呢?幼：吃粽子。幼：赛龙舟。幼：挂香包。幼：插艾草。儿歌小结：端午节真热闹，赛龙舟、吃粽子、插艾草、挂香包，儿童们乐淘淘。2.刚才你们说到了要吃粽子，那你吃过的粽子是什么样的呢?幼：我吃过像三角形一样的粽子。幼：我吃过方方的粽子。3.那这些粽子全部是什么馅的呢?幼：肉粽、豆沙粽、花生粽、枣子粽、蛋黄粽。追问：好吃吗?豆沙粽的味道怎么样?甜甜的。花生粽吃起来怎么样?香香的。小结：原来粽子的种类多样，口味丰富啊!1.端午节除了要吃粽子，还要挂什么?!看，陈老师这儿有很多香包，怎么样?数数
4、有多个?看看全部是什么样的?有些什么颜色?一起来说说。香包上有些什么?哦，有小贴纸还有漂亮的图案，下面这个是什么?2.谁来闻闻，香包怎么样?香香的，它里面有什么好东西啊?香香的香包挂在身上有什么用?3.小结：是呀，香包香香的很漂亮，能赶走部分蚊子和小虫，让我们儿童的身体健健康康的。4.知道吗，这些香包全部是老师做的，你们想不想知道是怎么做的?现在我就来做一个，假如成功了，要给我点掌声哦。看仔细啦!先来选个袋子，看看有些什么样子的袋子?我最喜爱圆圆的袋子，装上部分香香的香料，小手拉一拉，口袋收收紧，这么香料就不会出来了。怎么样让它更漂亮呢?能够贴上小贴纸，夏天到了，我就选只小青蛙贴一贴，小青蛙喜
5、爱蹲在哪里唱歌啊?选一片荷叶，涂上什么颜色?来往返回地涂，颜色要涂均匀，涂好了，撕下后面的双面胶，贴在香包上，撕下来的纸放在盆子里。记住哦，要先涂好颜色，再贴到香香的香包上。看看还少了什么?对，还要贴上小流苏呢，这么会更美!你们看，上面有白白的双面胶，轻轻地撕下来，贴在香包的下面。漂亮吗?我的本事大不大，那给我鼓鼓掌呀!你们想不想来试试。1.介绍材料：先来看看做香包需要些什么?袋子、香料、小贴纸、多种漂亮的图案、还有小流苏。2.交代操作要求：等会儿请你们选一个你喜爱的袋子，装部分香料，装好了，小手拉一拉，口袋收收紧，再贴上小贴纸和多种图案，把香包装饰得漂漂亮亮的，最终别忘了贴上小流苏哦。香包做
6、好了，能够和陈老师一样把它挂在脖子里，去欣赏一下电视机里香包或是好好友的香包。听明白了吗?好，轻轻地去吧。3.巡回指导，我看到*的香料已经装好了，口袋收紧了;*已经把香包装饰好了;*小流苏全部要贴好，没有完成的要加油哦。香包做好了，能够轻轻地挂在脖子里，去欣赏一下好好友的香包，还能够欣赏一下电视机里的香包。4.介绍香包：全部做得差不多了，谁愿意来介绍一下你做的香包?你的香包是什么颜色的?看看你的口袋有没有收紧呀，你们以为她的香包漂亮吗?你的香包是什么样的?上贴了些什么?她的颜色涂得怎么样?我们儿童真了不起，亲手做的香包真漂亮，那我们一起来唱首热闹的端午节的歌吧。五月初五端午节呀，奶奶为我包粽子
7、呀，粽子尖尖甜又香呀，我们大家全部爱吃呀!五月初五端午节呀，我们一起做香包呀，香包圆圆又方方呀，一个香包一片心呀!热闹的端午节活动方案2端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优异民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效路径，所以围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲小说、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验中国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。1、经过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生经过多种渠道获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。2、学习端午节文化，激发学
8、生的爱国热情和民族自豪感。3、经过活动，培养学生的合作意识和动手能力。1、开场白班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日端午节有所期待呢？农历五月初五，是中国传统的端午节，又称端阳节。端午节是中国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户全部悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。2、了解民族文化班主任：你知道端午节是怎么来的吗？有关端午节有哪些传说？生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自杀，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。生：为
9、了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，因此在江里投下很多用竹叶包裹的米食，而且竞相划船期望找到屈原的尸体。在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？生：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等你计划怎样度过今年的端午节呢？生：我计划和家人一起吃粽子来过今年的端午节。3、游戏开始吃粽子比赛班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样？参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣告“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小
10、组长检验无误后示意主持人宣告比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。班主任：从大家刚才的表现，能够看到同学们已感受到了过节的愉快。缝香包先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣告“开始”后，再动手，同桌能够相互帮助。时间为15分钟。比赛结束后，由班干部推选出5个制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。撮五彩线还是同桌两人合作，各自把自己准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开始”，自己动手开始撮，限时3分钟。完了以后，把自己的结果戴到手上，举手示意成功。为了纪念我们的传统佳节端午节，我班的同学们全部办了手抄报，请各小组展示自己的手抄报，并评选出优异的手抄报。
11、这次活动，经过师生讨论交流、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充足展示自己的劳动结果和价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生的合作意识和动手能力。看了你们自己策划的专题班会，不但是同学们，包含老师自己全部对端午节加深了了解。我就以屈原离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的专题班会，也期望同学们用这段话来鼓励自己，期望你们在继承传统的同时，不停鼓励自己，不停进步！热闹的端午节活动方案3端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，历来没有深入去认识端午节，本活动的设计关键是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入
12、，让学生去寻求端午节的起源小说，动手做香包，和认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌；进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，怎样让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的主要性。赛龙舟录像， 多种香袋及做香袋的材料， 相关端午节的诗歌。一、全体立正、各小队整队。二、各小队长向中队长汇报人数，中队长向中队教导员汇报人数。三、出旗、奏乐、敬礼。四、唱队歌。五、专题活动开始：端午奇缘话习俗。学生畅所欲言，只要跟端午相关的知识和风俗全部能够说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可回复下面的问题。1、五月初五是什么节日？2、那么，你们知道端午节的来历吗？3、学生生动地讲述端午节的起源
13、小说。外来学生说说自己故乡过端午的习俗。做香袋比赛。 同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，儿童的脖子上挂上了母亲为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给母亲或长辈。1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线。2、工具：剪刀、针、缝衣线。3、将碎布画上自己喜爱的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。4、剪下相正确两片。5、做法：用线将三边从反面缝合，留下一边。翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。将最终一边缝合，再加长绳装饰即完成。学生动手做香包，然后进行评选。热闹的端午节活动方案41.端午节是中国的传统节日，经过端午节活动让学生愈加了解中国的传统节日，专心去体验中国的传统节日中蕴涵的意义，更加好地继承和弘扬中华优异传统美德。2.经过端午节来思念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不一样的角度感受节日的意义所在，激发她们的想象力和正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索发明精神。3.端午节也是一个和家人团聚在一起的好机会，能够和家人促进感情，体验亲情的魅力。1.班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行宣传教育。作好统计。2.各班也可自行设计活动内容。做好资料搜集。 热闹的端午节活动方案
