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1、2023年实习单位鉴定报告（精选多篇） 推荐第1篇：实习报告鉴定表单位意见 学生顶岗实习鉴定表 顶岗实习学生总评成绩考核表 备注：等级评定参考标准，优90分；90良70；70合格60；60分以下为“不合格”。 企业兼职指导教师评分标准 校内指导老师评分 推荐第2篇：实习报告 单位鉴定要求 1、需将实习报告及实习单位顶岗实习鉴定意见（后附实习报告、实习单位顶岗实习鉴定意见具体要求）两种材料均用特快专递寄给我，地址：邢台市豫让桥路518号河北机电职业技术学院中专部XXX老师收（或送到学校交给班主任老师）。 实习报告即毕业论文，实习单位鉴定意见由单位另行出具（不要直接写在实习报告后），到时不能交上将
2、会影响正常毕业。 2、未交学费和书费的同学需将费用补交上，否则无法正常领取毕业证。 3、返校前写好一份自我鉴定的草稿，要求不少于300字，从思想品德、学业、生活、实习等方面对本人在校期间做出全面个人总结，实事求是。 附：实习报告具体要求 实习报告将代替毕业论文，作为最后毕业的一门重要功课将记成绩入档案，字数要求在3000字以上，可手写也可打印（打印必须选择A4纸型）。内容必须与（顶岗）实习经历相结合。具体内容应该有实习时间、实习单位、具体从事工作、工种或具体岗位，实习期间的详细经历，个人的体会、感想，和对实习工作的总结。可以在以上内容的基础上根据个人经历加上一些个人的感悟以及技术上解决了的一些
3、问题。 实习单位顶岗实习鉴定意见应写清，某某某同学于2023年*月至2023年*月在我单位顶岗实习，后边需要写上实习期间的表现。最后单位必须加盖公章。实习单位顶岗实习鉴定意见要单独出一份，不能写在实习报告后面！ 其他问题说明：对于很多同学来说，从事专业不对口的工作或者不是学校推荐的工作，这个实习报告该如何写。必须要根据自己实际从事的工作来写实习报告，不能胡编乱造。实习报告和顶岗实习鉴定意见必须要按时完成，这两项与毕业挂钩。 推荐第3篇：实习报告单位鉴定 （推荐） 实习报告单位鉴定 实习报告单位评语 实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言，实习报告单位鉴定。在工作中能够主动
4、地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出南湖职校较高的德育和智育水平。鉴于南湖职校的实习生表现较好，同意继续接收素质较好的学生。 学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强，实习单位
5、鉴定实习报告单位鉴定。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。 该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决。生活积极向上，举止文明。与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价 为优，希望该生在今后的工作中继续发扬。 xx大学应用化学系xx博士于2023年在我xx-xx-x公司实习。在来我公司前，xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在xx大学进行了前期实验工作。在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂
6、生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献。 现实习已结束，特此证明。 xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的
7、工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 推荐第4篇：单位实习鉴定 韦*同学于20*年*月起在我单位实习，实习期为两个月。实习期间，她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。下面就对她这段时间做个实习鉴定。 韦*同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 韦*同学积极主动，态度端正。
8、实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 韦*同学待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 韦*同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展
9、工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 总体上综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望林源同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基矗 韦*同学于20*年*月起在我单位实习，实习期为两个月。实习期间，她的突出表现得到了领导和同事们的一致
10、称赞和肯定。下面就对她这段时间做个实习鉴定。 韦*同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 韦*同学积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和
11、重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 韦*同学待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 韦*同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 推荐第5篇：实习单位鉴
12、定 实习单位鉴定 该同志在本所实习期间,严格要求自己,积极参加派出所的政治学习,岗位大练兵及一切正常警务活动,真正做到了一切行动听指挥,服从分配,一丝不苟地完成所交给的各项任务. 能严格遵守本所一切规章制度,谦虚谨慎勤学好问.无论工作或生活都能和同志们团结相处. 实习期间牢记为人民服务的宗旨,和其他民警一起为群众办实事好事注重树立人民警察形象. 该同志实习以来.认真学习,勤奋工作,爱岗敬业.表现优秀 特此鉴定 这一年的春天是令人难忘的春天,也必将成为影响我一生的春天，实习单位鉴定。带着几分幸运与波折，我和我的同学一行九人被分配到了南开（融侨）中学开展我们的实习工作。这是一个没有在原计划行列中的
13、实习基地，能够被分配到这里也完全是出自于巧合，但就是这样一个本不应该有的巧合，这样一个被旁人看作是不幸的安排，却激发了我们实习小组昂扬的斗志，我们用事实证明了我们是一个优秀的团队。当然，这一切好得感谢融侨中学的领导和老师对我们的指导与帮助。现将实习工作总结如下： 踏入陌生而又美丽的实习学校，忐忑不安的我们都努力在寻找一份心灵的慰籍，而这份慰籍很快很容易地被我们找到了，学校的领导和老师对我们的到来十分的欢迎和支持。当看到学校早已把我们的住宿和饮食安排妥当以后，我们的心底深处暖暖的，像浪子找到家一样，感激而心安。我知道，接下来我所要经历的，必是一段有意义的岁月。 开始的一周，是看课工作。在这一周里
14、，我们需要迅速地熟悉学校的基本情况，了解学校的办学理念，研究教学对象，教学方法，学习教学技巧与经验，迅速确定自己试教的大体方向与手段，自我鉴定实习单位鉴定。 而经过这一周的看课感受以及老师对我们的介绍与交流，让我受益非浅。首先是对教学方法的思考。我们在大学里所学到的都是技术性和理论性相当强的东西，这一特点用在大学生教育当中无可厚非，符合大学生的生理心理特点。而当我们面对尚处于青春期的中学生的时候，这些技术性和理论性为主的教学模式是完全行不通的。我们必须针对中学生的生理心理特征，选择适合他们的教学方法来实施教学，才不失为事半功倍的良策。如何杜绝枯燥乏味成为了我们急需研究的课题；其次就是对学情的思
15、考。印象中的中学生都是很听老师话，挺规矩的一个群体。但眼见为实，我不得不感叹社会的进步。现代的中学生，思维已经相当的活跃，常常会产生一些奇妙的想法，提出一些古怪的问题，做出一些意想不到的事情。如何去肯定学生好的思想，教育开导学生不好的行为？这就要求我们在备课的时候就做好充足的准备，具有很强的应变能力，那样才能应对可能出现的一些问题；还有就是根据我的初步了解，本校的体育活动开展呈现出了极其严重的偏科现象，篮球运动相对盛行。如何去培养学生广泛的运动兴趣，让每一个学生都能有自己喜爱的一样或者多样运动项目是我们又应该思考的一大难题一切的一切对于初出茅庐的我们来说都是一个挑战，但对于这些挑战，我是有信心去做好的！ 难忘我试教的第一堂课。经过了仔细的思考和精心的备课，我的第一堂体育课开始了。我所面对的是一个足球兴趣相对较高的班，也是指导老师根据我上课教材特意选择的一个班级。用平淡无奇来形容我的第一节课是最贴切不过了，第一次当上老师的我面对学生的时候，还是明显有点紧张和不自信。语言表达能力差，组织能力差等缺点表现的格外突出，面对一些技术的讲解我还不能做
