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1、分享一些幼教名言/教育箴言-寄语评语-文案- 1、每一个孩子都有自己独特的天才和技能,展示这些才能能给他们带来极大的喜悦。“老师,我给你讲个故事好不好?这时,即使你在忙,也要满足他这个愿望,并适时地给予肯定,“你讲得真好,真棒!要知道,能和你分享他喜欢的这个故事,对他是多么地高兴。 2、给予是一种情怀,一种让人愉悦的情怀,它可以在每个人的心中传递;给予是一种高兴,一种让人幸福的高兴,它可以在我们的生命中留下一些永恒。3、给心灵一点空间和营养,让喜悦和平静自然地生长,随时给生命来个深呼吸,美好无处不在,高兴随手可得。4、宽阔的胸怀是融洽人际关系的润滑油,是友谊之桥的凝固剂。5、世界上最宽阔的是海
2、洋,比海洋宽阔的天空,比天空更宽阔的是人的心灵。6、我努力了,我无悔;我尽力了,我欣慰。7、小事是华美乐章的一个音符;是鸿篇巨制中的一个单词;是万倾波涛中的一朵浪花;是万仞高山上的一个石子;是一些事情成败的关键。8、眼是懒汉,手是好汉。9、爱是世界上一切美好事物的源泉。10、花的事业是甜蜜的,果的事业是尊贵的。则,让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着绿荫。11、诗歌的美丽在于唤醒内心的浪漫;散文的精彩在于照应心灵的回声;小说的神韵在于延伸生活憧憬,而一声问候的魅力在于提示你是幸福的!12、我们不能给孩子豪宅,却能给他安宁与自由;我们不能让孩子成为天才,却能给他赞美与认同;我们不能给孩子昂贵
3、的玩具,但能让他懂得分享与宽容。我们的确是不完美的父母,但能给孩子最完美的爱,让他健康、高兴地成长。13、一个人的高兴,并非是他拥有的多,而是他计较得少。多是负担,是一种失去;少非缺乏,是另一种多余。舍弃也不一定是失去,而是另一种更宽阔的拥有。14、因为坚持,天空的云才能展现万般风貌,因为不留恋树木才有春天的新生,因为不停留小溪才能涓涓不息。15、孩子的心灵是否舒展才是教育成败的关键,心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松的成长,心灵压抑的孩子只能痛苦而迟缓得爬。16、在享受和鼓励中教,在欢乐和入迷中学。17、好奇是儿童最宝贵的感觉之一,失去好奇的孩子就会对一切感到平淡而麻木,孩子的好奇心得到满足时,
4、就会对生命充斥激情,激发和唤起孩子好奇心是提高孩子兴趣的办法。18、一个“行字打消了孩子的恐惧感,一个“行字激发孩子的求知欲,一个“行字唤起了对生命的热爱,一个“行字找到了学习的高兴感觉。19、融进去,透出来,面对孩子的生命,既要看到孩子的优点也要接纳孩子的缺点,只有走进孩子的心灵,才能帮忙孩子改掉缺点。20、把痛苦带给别人,他的力量是传染;把微笑带给别人,他的魅力是感染。21、育人:尽管我看不见太阳,但我可以感受到太阳的和煦;虽然我不能看到大海,但我可以倾听海浪的声音。22、人生像一条缓缓流动的河流,充实而自信,微笑像一朵朵翻腾的浪花,带给我们进取的高兴。23、赏识是沟通,是平等,是生命之间
5、交往的桥梁,让孩子找到好孩子的感觉,还孩子金色的童年。真正的教育就是智慧的训练经过训练的智慧乃是力量的源泉。爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。用真诚的心去和煦孩子们,伴随他们成长。幼教事业是一座大花园,教师的贡献就是其中最美丽的花。读书明理,读书求知,读书育人,读书贡献。在平等、和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵灿烂地开放。教师最重要的职责之一是培养学生的自信。为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交的新世界,不断发芽滋长美化心灵,教书育人。贡献青春,默默无闻。用爱倾听每一个孩子心底的声音。关爱童心,感受真爱,观赏童趣信赖、尊重,让每个孩
6、子都有灿烂的微笑!Understandingthestudentsiskeytosuccessfulteaching.了解学生是成功教学的关键。永远用观赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。我们的每一个孩子都是好孩子。做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的高兴!热心对待工作,真心呵护幼儿。爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育.做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的时机。母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴
7、责的行为。勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心效劳家长。圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是激励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的保护。在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友