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1、分享一些幼教名言/教育箴言-寄语评语-文案- 1、每一个孩子都有自己独特的天才和技能，展示这些才能能给他们带来极大的喜悦。“老师，我给你讲个故事好不好？这时，即使你在忙，也要满足他这个愿望，并适时地给予肯定，“你讲得真好，真棒！要知道，能和你分享他喜欢的这个故事，对他是多么地高兴。 2、给予是一种情怀，一种让人愉悦的情怀，它可以在每个人的心中传递；给予是一种高兴，一种让人幸福的高兴，它可以在我们的生命中留下一些永恒。3、给心灵一点空间和营养，让喜悦和平静自然地生长，随时给生命来个深呼吸，美好无处不在，高兴随手可得。4、宽阔的胸怀是融洽人际关系的润滑油，是友谊之桥的凝固剂。5、世界上最宽阔的是海
2、洋，比海洋宽阔的天空，比天空更宽阔的是人的心灵。6、我努力了，我无悔；我尽力了，我欣慰。7、小事是华美乐章的一个音符；是鸿篇巨制中的一个单词；是万倾波涛中的一朵浪花；是万仞高山上的一个石子；是一些事情成败的关键。8、眼是懒汉，手是好汉。9、爱是世界上一切美好事物的源泉。10、花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的。则，让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。11、诗歌的美丽在于唤醒内心的浪漫；散文的精彩在于照应心灵的回声；小说的神韵在于延伸生活憧憬，而一声问候的魅力在于提示你是幸福的！12、我们不能给孩子豪宅，却能给他安宁与自由；我们不能让孩子成为天才，却能给他赞美与认同；我们不能给孩子昂贵
3、的玩具，但能让他懂得分享与宽容。我们的确是不完美的父母，但能给孩子最完美的爱，让他健康、高兴地成长。13、一个人的高兴，并非是他拥有的多，而是他计较得少。多是负担，是一种失去；少非缺乏，是另一种多余。舍弃也不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。14、因为坚持，天空的云才能展现万般风貌，因为不留恋树木才有春天的新生，因为不停留小溪才能涓涓不息。15、孩子的心灵是否舒展才是教育成败的关键，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松的成长，心灵压抑的孩子只能痛苦而迟缓得爬。16、在享受和鼓励中教，在欢乐和入迷中学。17、好奇是儿童最宝贵的感觉之一，失去好奇的孩子就会对一切感到平淡而麻木，孩子的好奇心得到满足时，
4、就会对生命充斥激情，激发和唤起孩子好奇心是提高孩子兴趣的办法。18、一个“行字打消了孩子的恐惧感，一个“行字激发孩子的求知欲，一个“行字唤起了对生命的热爱，一个“行字找到了学习的高兴感觉。19、融进去，透出来，面对孩子的生命，既要看到孩子的优点也要接纳孩子的缺点，只有走进孩子的心灵，才能帮忙孩子改掉缺点。20、把痛苦带给别人，他的力量是传染；把微笑带给别人，他的魅力是感染。21、育人：尽管我看不见太阳，但我可以感受到太阳的和煦；虽然我不能看到大海，但我可以倾听海浪的声音。22、人生像一条缓缓流动的河流，充实而自信，微笑像一朵朵翻腾的浪花，带给我们进取的高兴。23、赏识是沟通，是平等，是生命之间
5、交往的桥梁，让孩子找到好孩子的感觉，还孩子金色的童年。真正的教育就是智慧的训练经过训练的智慧乃是力量的源泉。爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。用真诚的心去和煦孩子们，伴随他们成长。幼教事业是一座大花园，教师的贡献就是其中最美丽的花。读书明理，读书求知，读书育人，读书贡献。在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵灿烂地开放。教师最重要的职责之一是培养学生的自信。为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交的新世界，不断发芽滋长美化心灵，教书育人。贡献青春，默默无闻。用爱倾听每一个孩子心底的声音。关爱童心，感受真爱，观赏童趣信赖、尊重，让每个孩
6、子都有灿烂的微笑！Understandingthestudentsiskeytosuccessfulteaching.了解学生是成功教学的关键。永远用观赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。我们的每一个孩子都是好孩子。做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的高兴！热心对待工作，真心呵护幼儿。爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的时机。母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴
7、责的行为。勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心效劳家长。圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是激励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的保护。在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友
