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1、【精华】美术教学总结锦集八篇美术教学总结 篇1 回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。作为一名新老师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼 1.学期初，和教研组老师们一起，仔细学习学校工作方案和教育处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完 2.仔细备好课，写好教案，努力上
2、好每一节课。美术课学校支配的课时比较少(一周每班一节)。这对于同学来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用 3、依据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，我开展了预备班级的漫画拓展课程，鼓舞同学参与“神龙杯”漫画大赛，同学表现踊跃，活动成果喜人，不少同学漫画功底大大提高成了本学期的训练教转载自经济生活网.cn，请保留此标记学工作 4、敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。仔细学习美术课程标准，把握教材特点，用好教材。依据学校和同学
3、的实际状况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画)，作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系同学生活的实际。留意适合同学的心理和生理特点，留意按部就班和趣味性。教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加同学的民族骄傲感。重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让同学逐步学会基本的美术表现方法。注意对同学课堂作业的过程指导，凡是同学在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以详细指导;对优秀作业,独创性作业予以准时确定。美术教学
4、，培育同学对美术的爱好与爱好;学习美术的基础学问和基本技能，培育同学健康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操;提高同学的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量 5.在教学之余，我也注意自身进展进步。主动参与校内外听课，评课以及区教研活动。向老老师学习教学阅历，同时课外看了许多教学理论方面的书籍。 美术教学总结 篇2 董老师，您好！我们是第十小组，经过这次讲课，让我们学习到了许多，也很难忘。我们组在还有三组才轮到我们讲课的时候就开头着手预备我们的教学ppt了，大家为这次讲课也都特别主动，每个同学也都各自安排的有自己的任务，大家同心同德为讲好这次课悄悄的努力，但是在听了第九组讲课的内容时
5、，我们发觉他们参考的书本上的章节和我们是一样的，我们那时候ppt已经预备的差不多了，讲课内容跟他们的大同小异，所以，在仅剩一周的时间的时候，我们依据您的指导，又重新做了一份，这个因素，给我们的课件质量，和讲课时间造成了肯定的影响。但我们知道这个不是我们说明讲的不好的借口。最重要的一点是我们的力量不足。我们还需要更加努力。 在重新做ppt的前期预备中，我们第十小组的成员参考教科书的教学内容和王大根老师的课件，还有从网上搜的一些ppt模板、学问点和大量的帮助教学的图片等资料。不遗余力的为这次讲课预备着，ppt修改了数十遍。大家还为这次讲课，建立了一个争论组，把自己做好的ppt放在争论组，征求大家的
6、看法和建议，修改自己的不足，大家把上课中每一个环节都发表了自己的建议，让讲课的效果达到最好，我个人(潘雪焕)认为这是一种团结合作的精神，应当连续发扬下去。 同时，大家在想组名的时候，也各抒己见说出了好几个方案，但是最终由于预备时间不太充分，一些比我们讲课好许多的方案我们放弃了，我(潘雪焕)觉得这是一个小小的遗憾。在讲课的前一天晚上，我们组讲课的几个成员带着电脑去画室试讲了一遍，大家把自己的课件内容修改和压缩在规定的时间范围内，感觉无误后才去吃的晚饭，我(潘雪焕)现在回想那时的举动觉得挺感动的，我始终信任一句话，机会都是留给有预备的人的。 在我们讲课的流程中，大家都全力以赴的讲授自己预备的课程。
7、看的出来，大家讲的都很卖力，虽然我们尽了很大努力，但是大家在讲课上的缺点和不足也有许多： 1、我们没有把每一节的重点清楚地给同学们讲解出并教授给同学，讲课时有点照书念的感觉。 2、在方法上，我们吸取前几组的优点，没有太多华而不实的表演，也没有与教学内容无关的段子。开场简洁幽默的介绍组名和组员，课堂上以提问的方式与同学进行了互动和沟通，在课间也组织了有奖小嬉戏，活跃了课堂气氛。不过，授课方法仅限于幻灯片和老师讲授上有些单调，课堂上与同学们的互动也不够热闹。 3、在讲课者的表达方面，总体来讲，表述的还算清楚，但因大家都是第一次讲课、阅历不足、有的还有点怯场，语句表达不够流畅，有些学问点也没有很好的
8、对同学们讲解出来。 4、在时间方面，这个是我(潘雪焕)感觉我们做的最差的地方，由于我们这一章的内容较多,时间又没把握好，其实，起初试演的时候，时间规定的还可以，但是，真正讲课的时候，觉得时间越来越不足，我(潘雪焕)是最终一个讲课的，在我之前的伙伴在讲课的时候，我严峻感觉到时间的紧迫性，所以该轮到我讲课的时候，我知道，我的语速特别快，由于是最终一次讲课，想给老师留出一些时间，我自己觉得做的预备还是很充分的，所以当知道时间所剩无几时，我讲的特殊的快，那天晚上是平安夜，原来在最终一张还有圣诞节的音乐的，也遗忘点开了。 5、还有就是,在我（潘雪焕）预备讲课的时候,我的ppt出了一点小问题，由于我的pp
9、t依据试讲的时间修改了许多次，内容多，时间短，怕的就是到时候讲课的时候时间紧，所以修改了数十遍，那个是我修改最终三张的时候，设置的播放模式。以后，我会更加的谨慎和仔细，确保以后不出现类似的状况。 总之，这次我们的讲课虽然有许多缺点和不足，但是，经过这次讲课，让我们学习到了许多阅历和学问。知道了作为一个老师来讲的，最基本的讲课流程和方法，还有讲课中遇到的一些意料之外的事情。虽然，我们遇到了许多意料之外的事情。但是，我庆幸这些在我们第一次讲课的时候都发生了，我（潘雪焕）觉得，我们学到了许多书本上学不到的学问、阅历和教训，这些都是实实在在的教学中遇到的状况。我们组总体来讲还是比较胜利的。大家的讲课都
10、各有特点。但是，我们更会重视我们的缺点和不足，加以改进，取长补短，争取在以后的老师角色中，表现的更加优秀。 美术教学总结 篇3 时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教育处的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成果。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下： 一、基本状况概述： 开学初，我们遵照学校工作要求结合学校实际状况，制订了切实可行的工作方案，并尽可能地按方案开展了丰富多彩的活动：监督老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等一系列活动，老师的教学行为日趋规范，同学学习美术的爱好日益高
11、涨，校内文化氛围空前深厚。 二、详细工作状况： 一。 做好各项日常工作。 首先检查各项备课、方案，并进行随堂听课。平常本教研组人员轮番听课，吸取阅历。各位美术老师工作踏实，仔细制订方案，仔细备课。每堂课预备工作充分，作业仔细批改。平常相互沟通教学阅历，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就体现出对同学美的训练，培育同学对自然美、生活美、艺术美的感受，并培育同学的审美力量和想象力量。 二。 抓好本学期的教改教研工作。 本学期，教研组始终把敬重同学主体地位，怎样发挥同学的主体作用作为教研重点，平常留意能注意检查，各位美术老师能常常相互沟通，开展相互听课、评课等活动。各位美术老师能依据不同同学的不
12、同年龄特点而实行不同的教学方法，注意进展同学的力量，力争使每一堂美术课都能达到优化，并仔细学习新课程标准，使每个同学主动参加美术学习，努力体现新课程理念，使每个同学在各自的基础上获得不同程度的进展。 三。 抓好本学期的教学工作。 上好每一堂美术课，向同学传授浅显的美术学问和简洁的造型技能，培育同学健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培育同学的观看力量、形象记忆力量、想象力量和制造力量。在美术学习过程中，激发制造精神进展美术实践力量，形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。课堂上要有效的运用创新训练，使同学动手、动脑有机结合，实现由重学问传授向重力量和人格培育的转化，在教学中能够
13、开心的进行教学，使同学在艺术训练上能有自己的创新意识，促进了学校艺术训练的进展。仔细做到每堂课都能使同学有爱好。并注意在课堂巡察中尽量让每个同学都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能。 四。 仔细做好课外爱好小组工作。 每年度都仔细组建好课外爱好小组，每班层层选拔几名美术爱好者，一周开展一到两次活动，每次爱好小组活动都能做到内容、时间、辅导老师三落实。活动有层次、有重点。低班级组主要学习儿童画；高班级组主要学习素描，效果明显。在专用美术室中，把同学优秀的美术作品布置在教室内，供同学观赏，并定期更换，提高同学的学习爱好。 总而言之，美术老师在教学过程中应创立更适合同学年龄特点的教与学的美术实践
14、方式，构建符合素养训练要求，体现创新力量培育的各种课型的美术教学模式，使同学的创新力量有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 美术教学总结 篇4 一、 教学方案贯彻状况 教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。 二、教学工作 在训练教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术训练原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术
15、的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力量。在教学中，我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基矗 三、 阅历和教训 1老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德训练、审美训练、力量培育和 双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德训练。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习主动性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和制造。
