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1、五年级部编人教版语文下册按要求写句子专项精选练习班级:_ 姓名:_一、 按要求改写句子。1将军在心里一阵沉吟,凝视着那片绿色。(缩句)_2白白的礁石冒出海面聚成一堆。(改成比喻句)_3这种问题往往看起来很小。这种问题直接关系到部队的战斗力。(用关联词连成一句话)_4他对随行人员说:“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭。”(改为转述句)_二、 按要求完成句子练习。1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)_2.还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。(用相同的修辞手法写一句话)_3.区分“足智多谋”和“诡计多端”,并选择其中一个词写
2、一句话。_4.壮哉,我中国少年,与国无疆!(用现代汉语把它的意思写出来)。_三、 句子综合训练营。1.概括句意。这个速度跟鸵鸟比起来差远了鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。_看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。_2.用作比较或者列数字的说明方法描写一段话。例:火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时,是声速的三十多倍。_3.霞光照得小孩子的脸红红的。改为“把”字句:_改为“被”字句:_四、 按要求写句子。1五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅美妙无比的图案。(缩写句子)_2太阳离我们大约有一亿五千万千米左右。(修改病句)_3圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着珍贵的历史文物。(
3、用关联词语把两句话合成一句)_4生活里没有书籍,就像大地没有阳光。(仿写句子)_五、 读句子,按要求完成练习。1母亲将钱塞在我手里,大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”(改为转述句)_2阳光照耀在水面。(把画面写具体)_3如果人人都讲卫生,那么我们的健康和疾病就会有保障。(修改病句)_4照样子写句子。刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”我想说:“_。”六、 按要求写句子。 1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法) _2.用“骄傲”的不同词义造句。 (指不谦虚)_ (指很自豪)_3.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病
4、句) _4.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句) _七、 按要求改写句子。1秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)_2声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)_3蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)_4秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)_5花儿在秋风中笑弯了腰。(仿写句子)_八、 仔细读题,按要求写句子。1这是一次难忘的经历,我怎么会忘记呢?(改为陈述句)_2我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着珍珠鸟。(缩写句子)_3老师说:“我要感谢王冬冬同学,并欢迎大家帮我改正错误。”(改为转述句)_4夏天的武汉是我国三大火炉。(
5、修改病句)_九、 按要求修改句子。1.我和父亲分别放好鱼饵,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去。(仿写表示连续动作的句子) _2.我为什么不从毛衣入手,自己设计制作和出售时装呢?(改为肯定句) _3.四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。(缩句)_4.花生的味儿美。花生可以榨油。(用关联词串成一句话) _5.父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句) _6.我们买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。(用居然的词造句)_十、 按要求完成句子练习。1曹小三哪里看得出来?(改为陈述句)_2梁国杨氏子九岁,其聪惠。(用自己的话说说这句话的意思)_3指南针、造纸术、火药、印刷术是我国
6、的四大发明之一。(修改病句)_十一、 按要求改句子。1黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。(改为双重否定句)_2他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。(缩句)_3将军白了他一眼:“吃什么?战士吃什么我就吃什么。”(改为转述句)_4园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。(用加点词造句)_十二、 按要求写句子。1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)_2.照样子,把画面写具体。例:小狗在公园的草坪,上玩耍。公园里的草坪绿绿的,如毛毯,软绵绵的,一只小狗在草坪上追蝴蝶,活蹦乱跳地玩耍着。小河里有鱼。_3.我把诗放在餐桌父亲的位置上。(改为“被”字句)_4.写一句关于“书”的比喻句。_十三、 按要求写句子1.七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。(缩句)_2.三妹就乐了:“啊啊,月亮是属于我的了!”(改为转述句)_3.卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉、吃喝玩乐都有。(修改病句)_4.那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。(仿照句子,写一段话。)_5.眼前是一条清澈的小河。(把画面写具体)_十四、 按要求写句子。