《《杂说》中考试题汇编及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《杂说》中考试题汇编及答案（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、杂说中考试题及答案三春中学：赵修玉、基础知识1、给下列加粗字选择正确的读音。骈死（A、PiinB、b n)邮无恤（A、x uB、xu 0伯乐（A、b oB、ba)i粟一石（A、sh B、d n)才美不外见(A、xi nB、jin)其真无马邪（A、xi 、y $相马（A、xia nB:i ng)马厩（A、ji U、j氓2、解释下列加粗的字。骈死于槽枥之间且欲与常马等不可得 执策而临之食之不能尽其材策之不以其道3、为下列加粗字选择正确的义项。 不以千里称也（A、称赞 B、称呼C、物名）故虽有名马（A、虽然B、即使C、如果）一食或尽粟一石（A、有时 B、或者C、可能）其真不知马也（A、知道 B、识别
2、C、懂得）4、解释下列句中加粗字的意思。食:食民者不知其千里而食也食不饱策:策之不以其道执策而临之其:其直无马邪其真不知马也台匕 冃匕：虽有千里之能晏求其能千里也5、指岀下列句中的通假字才美不外见食之不能尽其材其真无马邪二、阅读并回答问题世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈 死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。 食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！ ”呜呼!其真无马邪？其真不知马也
3、。1、 下列各句中的 食”读音和意义都相同的是 和; 和。一食或尽粟一石。 食马者不知其能千里而食也。 食不饱，力不足。 食之不能尽其材。2、翻译。呜呼!其真无马邪？其真不知马也。食马者不知其能千里而食也。且欲与常马等不可得。3、 本文采用的写法是 。文中的 伯乐”是比喻;千里马”是比喻 ；食马者”是比喻。集中抨击的社会现象是： 。4、文中写千里马的遭遇的句子是： 。5、 本文论证的中心是： 。6、用7”标岀下面句子朗读时应有的两处停顿。 食马者不知其能千里而食也。7、 以”字的意思和用法与 不以千里称也”一句相同的一项是（）A、策之不以其道B、以俟夫观人风者得焉C、得鱼腹中书，固以怪之矣D、
4、不以善小而不为8、各用一句话概括各段段意第一段：第二段：第三段：9、对本文写作意图概括正确的一项是（）A、本文借千里马因不遇伯乐而被埋没于世的故事，说明了识别和选拔人才的困难及其严重 危害。B、 本文就有马无马问题反复进行论述，说明千里马常有，而伯乐不常有 ”借以讽喻当时 统治者不能识别和选拔人才，表达作者怀才不遇的心情。C、本文借千里马因不遇伯乐而被埋没于世的故事，说明了众多的才智之士不得重用的真正 原因，在于没有遇到像伯乐那样知人善任的人。D、 本文就有马无马问题反复进行论述，说明千里马常有，而伯乐不常有 ”借以呼吁社会 能有更多的像伯乐那样的人，使天下人才各得其用。【答案】一、1、 AA
5、ABABAA2、两马并驾犹，尚且等同，一样拿，握面对通饲”喂竭尽正确的 方法3、BBAC4、通饲”，喂吃用鞭子打马鞭难道，表反问 大概，表推测能力能够5、见”通现”表现，表露 食”通饲”喂材通才”才能 邪”通耶”肄问词, 相当于吗”二、1、2、 唉!难道真的没有千里马吗 ？其实是他们真不识得千里马啊！ 喂马的人不能按照它日行千里的特点来喂养它。想和普通的马一样尚且不可能。3、 托物寓意 能识别人才的人人才 愚妄浅薄的统治者封建统治者不识人才，埋没人才4、只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也5、其真无马邪？其真不知马也。6、食马者/不知其能千里/而食也。7、D8、第一段：说明伯乐对千里
6、马命运的决定作用。第二段：揭示千里马被埋没的根本原因。第三段：总结全文，着力写食马者”的愚妄。9、B2005-2010全国各省市马说中考试题全解析资阳市2010年高中阶段教育学校招生统一考试语？文（三）（ 11 分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！ ”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。【乙】郭隗先生曰：
7、臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：请求之。君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：所求者生马，安事死马而捐五百金？涓人对曰：死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马， 马今至矣。于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事， 况贤于隗者乎？岂远千里哉？”（注解：安事：要 何用?捐：弃？之：指死马?期年：满一年?诚：真心？致士：纳贤士 ？见事：被侍奉）21 解释下列句中加点字的意思。（2分）（1）策之不以其道（？?？（2）天下必以王为能市马（？?？?？（3）买其首五百金（？?？?？?？（4）鸣之不能通其意（ ？?）22 结
8、合你对选文的理解，说说甲乙两文中千里马”的共同喻意是什么。（2分）23 .甲文借伯乐相马的故事，发岀了“ ?的感慨，”表达的主题是?，乙?文借古之君王费尽周 折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是？?？? ?分）24. 将下边两个句子译为现代汉语。（4分）呜呼！其真无马邪？其真不知马也。所求者生马，安事死马而捐五百金？（三）（11分）21.用鞭子打？买？它（的）助词，没有实在意义。（2分，每小题0.5分）22.表面看是指马，其实是喻指人才。（2分）23千里马常有，而伯乐不常有。？对统治者不识人才、不重视人才、摧残人才以及自己怀才不遇的愤慨。？应该重视人才，用诚心吸纳人才，才能得到人才
9、。（3分，正确一处1分，言之有理即可。）24.唉！是真的没有好马吗？这是不识好马呀。我要买的是活马，为了一匹死马而丢掉五百金有什么用？ （4分，除去呜呼”其余4个分句每句1分，对 其、也、所、者、安、事、？捐”等词语理解或句式不落实的酌情扣分。）2010年朝阳市初中升学考试语？文？试？卷阅读甲乙两篇选文，回答 7 10题。（15分）甲?世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱， 力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其
10、道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！ ”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！？?？ ?（选自韩愈马说）乙有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰： 臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。？?？（选自战国策）【注释】比：副词，接连地。孑还：通 环”环绕。 朝：早晨。一旦：一天。7 解释下列加点词语的含义。（4分）（1）才美不外见。 ？见： ?（2） 执策而临之。临：（3 ）愿子还而视之。子： ?（4）去而顾之。顾：8 翻译选文中划 “的句子。（3分）? （1）策之不以其道，食之不能
11、尽其材。?（2）比三旦立市，人莫知之。?9.甲文作者借 千里马”不遇 伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？ （3分）?10 当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈名人效应的利或弊。（5分）7. （4分）（1见，通 现”表现。？ （2）临，面对。？ （3）子，你。？ （4）顾，回头看。8. （1）不能用正确的方法使用它，不能按千里马的标准喂养它。（2分，直译、意译均可。）? （ 2）连续三天在集市上卖马，没有一个识马的。（1分）9. （ 3分）多岀人才，人尽其才。（意思接近即可）?10. （5分）联系 伯乐” 马” （2分）， 名人效应”的利或弊（分析言之有理即可
12、得3分）2010年芜湖市初中毕业学业考试语文试卷（三）（ 15 分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！ ”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。韩愈马说七年，入见，帝从容问曰：卿得良马否？ ”飞曰： 臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不
13、 息不汗，若无事然。此其受大而不苟取， 力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。 今所乘者， 日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：卿今议论极进。”节选自宋史岳飞传注释：帝：宋高宗赵构，此次谈话后就封岳飞为太尉。介：备上鞍甲。褫（chi）:脱去,卸下。秣：喂食。17. 解释下面加点的词语。（4分）（1）策之不以其道（2）鸣之而不能通其意（3）比行百里始奋迅（4）褫鞍甲而不息不汗18. 用现代汉语翻译下面各句。（ 4分） （1）执策而临之，曰： 天下无马！ ” （2 ）然非精洁则不受19. 两文都谈马，韩愈笔下的千里马本应 “ ？?才能展现 千里之能”;被岳飞 称为 致远之材”的良马具有 “? “ ?持点。（用文中的语句填空）（3 分）20. 韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法，韩愈先从正面提岀问题，然后从反面？?？展开
