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1、大班韵律活动啄木鸟教案这是大班韵律活动啄木鸟教案,是优秀的大班主题教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:1、通过音乐以及真实的情境理解乐曲内容,创编简单的动作并用肢体表现啄木鸟为苹果树捉虫、治病的一系列过程。2、知道故事情节能帮助自己分辨乐曲结构,有提示作用。3、在表演时能加入表情眼神,使表演更逼真。4、发展观察、辨别、归案的能力。5、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。活动准备:音乐内容课件活动过程:一、以故事导入活动:果园里,有些苹果树生病了,一点精神也没有,一只啄木鸟飞来了,她东看看西看看,仔细地检查,发现原来是虫子在捣乱。于是,它就笃笃笃地为大树治病。苹果树慢慢地好起来,感觉舒
2、服多了。啄木鸟开心地拍起了翅膀。最后大树的病好了,啄木鸟高兴地抖动着翅膀,跳起了舞,可开心了。二、幼儿听音乐,根据故事情节,分辨乐曲结构,学习创编动作1、师:有一段音乐,说的就是啄木鸟的故事,听听看,音乐中哪一段是苹果树生病,啄木鸟检查?哪一段是啄木鸟捉虫的音乐?哪一段是苹果树感觉很舒服长叶子的音乐?哪一段是啄木鸟跳舞的音乐?2、师完整播放音乐一次,引导幼儿认真倾听自由做动作。3、逐段欣赏。A. 你觉得这段音乐说了什么事?(播放查病音乐,引导幼儿理解音乐内容)B. 师:啄木鸟会怎样查病呢?(幼儿扩散回答)C. 集体在查病音乐和背景中自由表演啄木鸟检查的动作。(注意动作、表情、眼神的引导的)D.
3、 欣赏治病音乐,提问:你觉得这段音乐听起来感觉怎么样?(一跳一跳的、很快等)是啄木鸟在干什么的音乐?(引出治病)E. 师:啄木鸟会怎样为苹果树治病捉虫呢?(引导幼儿将动作创编出来,教师进行适当的引导)F. 集体在治病音乐和背景中自由表演啄木鸟捉虫的动作。(注意动作、表情、眼神的引导的)G. 欣赏苹果树长叶子,啄木鸟跳舞音乐,提问:苹果树身上的虫被啄木鸟捉掉了,感觉怎么样?(很舒服、慢慢地、很高兴等)他会做什么动作呢?(幼儿创编大树长枝叶、啄木鸟跳舞的动作,集体表演)三、完整学习表演。(播放背景和音乐)1、集体学习表演动作。2、幼儿分角色表演,(男孩当苹果树,女孩当啄木鸟,然后反之。)四、集体在
4、啄木鸟的音乐背景中做飞翔动作出室。(结束)相关知识大班民间主题活动2:快乐茶社:大班主题活动快乐茶社教案主要包含了主题来源,主题开展及具体活动,活动反思等内容,幼儿对民间艺术活动感兴趣,乐意与同伴交流、分享自己喜欢的民间工艺、民间音乐、民间节日等。 幼儿能大胆、创造性的运用多种手段进行表现和表达,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看大班民间主题活动2快乐茶社教案吧。大班主题活动教案:有用的植物教案:大班主题活动有用的植物教案主要包含了设计意图,环境创设,活动目标,活动准备,活动过程等内容,喜欢和老师、小伙伴一起参观、发现幼儿园的各种植物,尝试运用各种形式表达自己看到的植物,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看有用的植物教案吧。大班主题活动教案:好吃的水果教案(附教学反思):大班主题活动好吃的水果教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,通过水果的形状、颜色、用途等用具体的语言概括出水果的特征,教幼儿编谜语的简单方法,发展幼儿的语言表达能力,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看好吃的水果教案吧。1