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1、二年级数学上学期几何图形专项（真题）部编版班级： 姓名： 1. 每个小方格边长都是1厘米，画出一个长是4厘米，宽是2厘米的长方形。2. 动动手，画一画。（1）画一个长方形和一个正方形（2）面一个直角、一个锐角和一个钝角（3）接着画出平行四边形3. 下面的运动现象是旋转的画“”，是平移的画“”。4. 画一画，折一折。（1）在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。(每个小方格的边长代表1厘米)（2）把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。每个长方形的长是多少?宽是多少?5. 判断对错，对的打“”，错的打“”。1.直角是角中最大的角。( )2.三角板上的直角比黑板上的直角小。
2、( )3.角的两边开口越大，角就越大。( )4.角的边越长，角就越大。 ( )6. 下面的图形中，是直角的在（）里打“”，不是的打“”（ ） （ ） （ ） （ ）7. 下边是平行四边形的是哪几个。_8. 剪一剪，填一填。把一张纸对折1次，可以剪出1个小人。把一张纸对折2次，可以剪出_个小人。把一张纸对折3次，可以剪出_个小人。9. 分一分，填一填。下面的图形中有_个三角形，有_个长方形，有_个正方形，有_个圆；最多的是_形，最少的是_形。10. 下面的图形中，各有几个角。11. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“”，错误说法后面的括号内画“”。1.角的大小跟角的两条边的长短无关（_）。2.
3、长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大（_）。 3.角的边越长，这个角就越大（_）。12. 画一画，填一填。两个完全一样的三角形可以拼成一个_。两个完全一样的正方形可以拼成一个_。13. 动脑筋，移一移。（1）请你从上面图形中拿走2根火柴，使它有2个正方形。（2）你能移动3根火柴，使它变成3个正方形吗?14. 观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”，并写在横线上。_ _ _ _15. 动动脑，填一填。1.长方形较短的边我们叫他_，较长的边我们叫他_。2.平行四边形的_角相等，对边也相等。3.长方形的四个角都是_角。4. 这个图案是由_基本图形构成的。页码 / 总页数
