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1、世说新语两则学案一、走近作者作品刘义庆，彭城(今江苏徐州市)人，（南朝宋）文学家。（世说新语）是刘义庆所创作的一部主要记载汉末、三国至两晋时期士族阶层的言行风貌和轶事琐语的（笔记体）小说。此书不仅保留了大量反映当时社会生活的珍贵史料，而且语言简炼、文字生动鲜活，是六朝(志人小说)的代表作，是一部文学价值极高的古典名著。自问世以来，便得到历史文士阶层的喜爱和重视，至今仍在海内外广为流传。刘义庆也因为此书而名垂千古。二、初读课文，完成三标一感1.标出不认识的词语并注音2.标出不理解的词语，结合注释和工具书加以理解3.标出文中出现的人物，理清他们之间的关系4.感悟文章的整体内容三、比一比，看一看，谁
2、英雄，谁好汉：1.给黑体字注音俄（）而雪骤（）欣（）然差（）可拟（）柳絮（）无奕（）女道韫（）期日中（）尊君在不（）相委（）而去2.解释黑体词语的意思（1）与儿女讲论文义（2）俄而雪骤（近义词：忽而、未几、既而、少顷、俄顷、须臾）（3）公欣然曰（4）撒盐空中差可拟（5）未若柳絮因风起（6）即公大兄无奕女（7）陈太丘与友期行（8）过中不至太丘舍去去后乃至（9）尊君在不（11）相委而去（12）则是无信（13）下车引之元方入门不顾（14）君与家君期日中（15）而：a.相委而去b.学而不思则罔（16）之：a.下车引之b.岁寒，然后知松柏之后凋也四、理清人物关系1.咏雪涉及到的人物有几个？他们之间是什么
3、关系？2.陈太丘与友期一文共有三个人物，通过他们言行，表现了各自怎样的性格特点？学好语文，必须有一个好的学习习惯！课内探究学案一、教学目标1.检查预习情况。2.积累掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。3.结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。4.结合人物的语言和动作的语句进行品味，概括人物形象的性格特点。5.背诵两篇短文。二、教学重点和难点1.重点是“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义；背诵课文。2.难点是对咏雪佳句的评价，人物形象的分析。三、教学方法和学习方法：诵读法，自主合作探究法。四、课时安排：两课时五
4、、教学过程咏雪（一）导语设计回顾描写雪的诗句，导入：同学们，雪花是冬天的宠物，是仁慈的上帝送给我们的礼物，它是那样的纯洁、轻盈，深受诗人的青睐。今天，我们一起学习一篇关于雪的文章咏雪（板书文题）附：诗中雪1草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。(王维：观猎)2欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶：塞下曲)3遥知不是雪，为有暗香来。(王安石：梅花)4孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元：江雪)5柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿：逢雪宿芙蓉山主人)6青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄：从军行七首其四)7欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白：行路难)8千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适：别董大)9窗含西岭千秋雪
5、，门泊东吴万里船。(杜甫：绝句)10北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参：(白雪歌送武判官归京)11.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香.（宋卢梅坡雪梅）12.忽然一夜春风来，千树万树梨花开（岑参白雪歌送武判官归京）同学们，我们古代流传下来许多聪明孩子的故事，你能列举一些吗？（学生答）孔融让梨、司马光砸缸、王戎评李请同学讲讲王戎评李的故事。王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。这个故事出自世说新语，今天我们一起学习选自这本书的一篇文章咏雪。（板书文题）（二）出示学习目标（三）检查预习小测由小组检查，把预习中遇到
6、的问题提出来，共同探究解答。（四）研读咏雪【自主学习】1学生自由朗读课文，对照注释，借助工具书读顺句子，疏通文意。2小组成员讨论解决字词句疑难的基础上疏通文意，按照读译讲的步骤进行。如有小组内难以解决的问题，可提交班上集体解决，教师可适当给予提示。3选三个学生复述课文内容，教师可提示学生要先了解故事背景，再抓住它的核心。【合作探究】1.谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择一个寒雪日？2.“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？3.把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？【精讲点拨】各小组提交前面两个环节中遇到的问题，精讲点拨，教师归纳问题，升华提高。
7、【巩固检测】见【世说新语两则巩固检测】。（五）小结：描写景物，要抓住其特征，绘其形，传其神。陈太丘与友期（一）导语设计有一个成语叫“一诺千金”,是说人要说到做到，要讲信用。孔子有言曰：人而无信，不知其可也。意思是说，人如果不讲信用，那怎么可以呢？俗话说，“一言既出，驷马难追”。做人要讲信用。今天我们学习一篇与信用有关的文章。（板书文题）（二）出示学习目标（三）研读陈太丘与友期【自主学习】1学生自由朗读课文，对照注释，借助工具书理解字词，读顺句子，疏通文意。2小组成员讨论解决字词句疑难的基础上疏通文意，按照读译讲的步骤进行。如有小组内难以解决的问题，可提交班上集体解决。3选三个学生复述课文内容，
8、学生点评。【合作探究】1.“日中”这个时间概念是否科学，古代没有精确的定时仪，怎么判断迟到？2.友人到底是一个怎样的人？3.元方的性格特点如何？4.在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？【精讲点拨】各小组提交前面两个环节中遇到的问题，精讲点拨，教师归纳问题，升华提高。【巩固检测】见【世说新语两则巩固检测】。（四）小结：文中友人无信无礼，七岁的元方却诚实有信。诚信是中华民族的传统美德，我们应继承发扬这一光荣传统，为人真诚守信。让我们以天地为心，真诚为骨，做一个高尚的人，真正的人。我们相信：诚信相伴，一生无悔！【世说新语两则巩固检测】-群雄亮剑，勇者无敌。1解释下列各句中加粗的词
9、。(1)俄而雪骤(2)撒盐空中差可拟(3)未若柳絮因风起(4)期日中(5)尊君在不2翻译下列句子。太丘舍去，去后乃至。-君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。-撒盐空中差可拟-未若柳絮因风起-3辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。敝人卑职陛下令尊寡人足下令郎老朽麾下4下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法不同的一项是（）A诲女知之乎B学而不思则罔C路转溪头忽见D学而时习之，不亦说乎5.默写描写雪的诗句（不少于五句）（1）-（2）-（3）-（4）-（5）-（6）-6.填空（1）公欣然曰：白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：-。兄女曰：-。（2）君与家君期日中，-，-。对子骂父，-
10、。友人惭，-，元方入门不顾。课后延伸学案一、阅读以下短文，完成后面题目：王冕者，诸暨（j）人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄（zh，就）默记。暮归，忘其牛，父怒挞（t，用鞭子、棍子等打人）之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷（h，何）不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，出佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬（tin，安然、坦然）若不见。1对下列加粗字解释有误的一项是（）A窃入学舍（偷窃）B冕因去（离家）C执策映长明灯读之（拿）D琅琅达旦（天亮）2简答（1）“曷不听其所为”中的“其”指（）（2）“听已，辄默记”的意思是-。（3）“儿痴
11、如此”中“此”指代的是-。（4）“佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见”一句说明了什么？3.读此故事，你有何感想？。二、阅读以下短文，完成后面题目：贾岛初赴举京师，一日于驴上得句云：鸟宿池边树，僧敲月下门，始欲著推字，又欲著敲字。练之未完，逐于驴上吟哦，时时引手作推敲之势，时韩愈吏部权京兆，岛不觉冲至第三节，左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云，韩立马良久，谓岛曰：作敲字佳矣，遂与并辔（pei）而归，留连论诗，与为布衣之交。1.对下列加粗字解释有误的一项是（）A.一日于驴上得句(在)B.与为布衣之交（跟、同）C.遂与并辔（pei）而归（于是）D.留连论诗（停留）2.翻译句子（1）时时引手作推敲之
12、势。-。（2）留连论诗，与为布衣之交。-。3.你认为用“推”好还是“敲”好？说说理由。-。【课外拾零】-世说新语小故事1、荀巨伯：荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。贼相谓曰：“吾辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，郡并获全。【注释】荀巨伯：东汉人，因重视友谊而闻名。胡：古时西方、北方各少数民族统称胡。子：对对方的尊称，相当于“您”。班军：班师；出征的军队调回去。【译文】荀巨伯远道去探望生病的朋
13、友，正好遇上胡兵进攻郡城。朋友对荀巨伯说：“我现在就要死了！您还是离开吧。”荀巨伯说：“我远道来看你，你却让我离开，让我舍弃正义来保全性命，这哪里是我荀巨伯做的事！”胡兵进城后，对荀巨伯说：“我们的大军一到，整个郡城的人都跑光了，你是什么人，竟敢独自一个人留下来？”荀巨伯说：“朋友有病，不忍心抛弃他，我宁愿用自己的身家性命来代替朋友的性命。”胡兵相互议论说：“我们这些不懂道义的人，却侵入了重道义的郡城！”于是撤回大军。整个郡城都得以保全。2、庾公乘的卢马：庾公乘马有的卢，或语令卖去，庾云：“卖之必有买者，即复害其主，宁可不安己而移于他人哉！昔孙叔敖杀两头蛇以为后人，古之美谈。效之，不亦达乎！”【注释】庾公：庚亮，字元规，任征西大将军、荆州刺史。的卢：马名。马白额人口至齿者名的卢。按迷信说法，这是凶马，它的主人会得祸。孙叔敖：春秋时代楚国的令尹。据贾谊新书载，孙叔敖小时候在路上看见一条两头蛇，回家哭着对母亲说：听说看见两头蛇的人一定会死，我今天竟看见了。母亲问他蛇在哪里，孙叔敖说：我怕后面的人再见到它，就把它打死埋掉了。他母亲说：你心肠好，一定会好心得好报，不用担心。【译文】庾亮驾车的马中有一匹
