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1、财经商贸类人才培养方案一、培养目标培养德、智、体全面发展，掌握财务会计、市场营销、行政助理、酒店管理等学科的专业基础知识， 拥有必备的职业技能， 具有良好职业素养和开拓创新精神，具有较强的人际沟通能力、组织协调能力，能在政府部门、企事业单位、各大公司酒店从事会计、营销、办公文秘、行政助理、酒店管理等方面工作的一线劳动者。二、培养要求与就业方向（一）综合素质要求1、基本素质（1） 思想政治素质：具有良好的思想品德，有强烈的社会责任感，有正确的人生观、价值观；有严谨、认真、细致的工作作风；文明礼貌、遵纪守法、吃苦耐劳、克己奉公。（2）文化素质：具有必备的文化基础知识；遵守财经职业道德，具有从事本专
2、业工作的基础理论、 专业知识及基本技能， 能应用本专业的知识和技术分析、解决实际问题；具备一定的英语水平和熟练的计算机操作能力。（3）身心素质：具有一定的体育及卫生保健知识， 具有健康的体魄和心理，具有积极进取的心理素质，具有团队精神和合作意识。2、基本能力：（1）流畅的口头表达能力（2）常见财经应用文和一般公文的拟制能力（3）计算机基本操作能力（4）财经资料检索能力（5）人际交往和团结协作能力3、培养规格 （学生毕业时，要求达到）（1）取得财经基本技能校内三级证书（2）取得校内书法等级二级证书（3）取得湖南省外语应用能力考试二级证书（4）取得湖南计算机应用能力考试合格证书（5）取得普通话证书
3、（二）专业能力要求与就业方向1、会计电算化方向1学生能主动培养会计专业学习和工作准备的兴趣， 乐于学习会计人员所具备的知识、技能，取得会计人员从业资格证书。（1）职业能力要求 :具备一般会计岗位所需的会计法规、会计准则、会计制度的理解运用能力熟悉和运用会计专业所需的专业计算技能工具会计软件运用能力，能够运用会计软件进行会计信息处理出纳、收银、记账、核算、稽核能力具有一定的财务管理和分析能力具有一定的专业审计能力具有专业岗位所需的对国家财政经济政策和制度的分析理解能力（2）就业方向 主要就业岗位：行政、企事业单位等财务会计岗位群、内部审计岗位群，会计师事务所、评估师事务所、 税务师事务所、 会计
4、咨询服务公司审计助理工作人员岗位、会计咨询与服务岗位。 其他就业岗位：银行职员、营销员、物流员、经济信息收集员、财经文秘、管理人员、电算化会计系统的维护、开发设计及销售等。2、市场营销方向（ 1）职业能力要求掌握 4P 的综合运用，能熟练的制定营销组合方案，及促销组合方案。熟练进行市场调查。熟悉推销过程中各环节的方法及技巧，能熟练地开展推销工作。熟悉商务谈判的流程及各环节技巧，能熟练地进行商务谈判有关工作。具有较强的语言与文字表达、 人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力熟悉我国有关市场营销的方针、 政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则通过职业素养、礼仪实训、形体实训、文学欣赏、音乐
5、美术欣赏，塑造良好的职业形象与气质（ 2）就业方向自主创业、产品推销、市场调研与推广、营销策划、品牌管理、销售管理、促销、收银、销售物流等。23、文秘方向（1）职业能力要求熟悉文秘工作、行政助理的职责，掌握行政管理基本知识。熟悉公文处理、档案管理与保护、文件缮印等专业技能。掌握常用公文写作、公文格式排版等文字工作。熟练运用计算机、打印机、传真机、复印机等现代化办公设备，完成办公室日常工作。掌握大中型会议的策划、筹备、组织与管理。具有较强的语言表达能力、理解分析能力、组织管理和沟通协调能力。通过职业素养、礼仪实训、形体实训、文学欣赏、音乐美术欣赏，塑造良好的职业形象与气质。（2）就业方向行政事务
6、工作行政助理、办公室文员、项目管理师、计算机操作员、档案管理、商务活动与会议策划营销工作营销主管、客户服务、商务秘书酒店管理工作4、酒店管理方向（1）职业能力要求掌握酒店服务的程序与规范熟练掌握酒店服务的基本技能掌握对客服务过程中问题的处理策略和应变技巧，为客人提供良好的服务。具有较强的语言表达能力、理解分析能力、组织管理和沟通协调能力。通过职业素养、礼仪实训、形体实训、文学欣赏、音乐美术欣赏，塑造良好的职业形象与气质。（2）就业方向从事饭店前厅、客房、餐饮、康乐等一线接待服务与相应的基层管理工作。工作岗位包括：饭店大堂副理、客户关系主任、餐饮主管、酒店行政主管、营销代表、调酒师、茶艺师等。三
7、、课程设置（一）第一学期31、基本思路新生在第一学期注册会计电算化专业（含市场营销、 酒店管理、行政助理方向），在此阶段不同方向的几个班级所授教学内容相同，并且每个方向均开设一至两门专业基础课， 以便学生对各个专业方向基本了解， 也为后期的订单培养奠定良好的基础。2、课程设置文化基础课程课时技能课程课时素养课程课时语文3计算机应用4职业素养（道德、礼仪）1英语口语2会计基础6音乐舞蹈1数学3现代秘书工作2体育（形体训练）1市场营销4书法1会计基本技能1普通话1旅游概论1合计31周四第七、八节课德育素养讲座。劳动一周。模块化训练， 时间为一周： 文字输入、 打印、 复印、传真办公设备的使用；简单
8、账务处理流程。注：想参加高考的同学采用晚自习、周末补课的方式。3、课程教学大纲语文（1）教学内容：根据学生实际情况，摘选教学内容，主要包括：语文基础知识、文学作品阅读、文学欣赏、经典颂读。（2）教学目标：培养学生欣赏文学作品的能力；使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识， 养成运用语文的良好习惯， 接受优秀文化熏陶， 形成高尚的审美情趣，提高学生文化修养。（3）考核方式：笔试数学（1）教学内容：与财贸、统计有关的基本数学知识。（2）教学目标：加强学生对数字的敏感性，能准确计算，掌握与统计有关的基本数学知识。（3）考核方式：笔试英语口语（1）教学内容：根据学生实际情况，选择教学内容，侧重日常实
9、用性英语、商务英语等。4（2）教学目标：进行简单的日常、商务会话，熟记工作生活中常用的英语单词。（3）考核方式：笔试与口试计算机应用（1）教学内容：计算机基础、文字录入、word 排版、表格处理。（2）教学目标：了解计算机的基本运用，熟练掌握word 应用。（3）考核方式：笔试与机试会计基础（1）教学内容：会计基本原理、会计核算方法、企业基本经济业务的会计处理。（2）教学目标：熟悉基本的账务处理程序，掌握基本的会计操作技能，包括填制和审核凭证、登记账簿、编制财务会计报表。（3）考核方式：笔试会计基本技能（1）教学内容：真假人民币辨别、单指单张点钞、翻打传票技能、数字书写。（2）教学目标：能辨别
10、人民币真假，熟练掌握单指单张点钞方法（5 分钟点对 4 把）、熟练掌握翻打传票技能（10 分钟能正确录入5 组）。（3）考核方式：面试书法（1）教学内容：楷书形成的过程、楷书基本笔画的写法。（2）教学目标：初步了解楷书形成的过程、领悟楷书的审美特征、学习楷书基本笔画的写法，能做到书写工整、规范。（3）考核方式：面试市场营销基础（1）教学内容市场营销策略模块一：产品策略模块二：价格策略模块三：分销策略模块四：促销策略模块五：实训营销组合方案及促销方案的制定5（2）考核方式笔试 60%+答辩 40%秘书工作（1）教学内容：公文格式排版、电话与邮件函件处理、印信与机关事务管理、值班接待工作、会务工作
11、、信息调研工作、保密工作、沟通协调等。（2）教学目标：培养良好的秘书职业素养和较强的办事能力、办会能力和办文能力。（3）考核方式：笔试职业素养（1）教学内容：职业道德与个人礼仪（2）教学目标：树立良好的职业意识、养成良好的职业性格、塑造良好的职业形象，全面提高学生的职业素养。（3）考核方式：面试与笔试普通话（1）教学内容：普通话测试教材（2）教学目标：取得普通话测试合格证（3）考核方式：面试音乐、舞蹈（1）教学内容：音乐欣赏、音乐基础知识、K 歌技巧、形体训练。（2）教学目标：通过训练，塑造形体，培养气质；在社交K 歌时，应付自如。（3）考核方式：面试体育（1）教学内容（2）教学目标（3）考核
12、方式（二）第二学期1、基本思路根据学生实际情况，继续强化综合职业素养的提高，加强学生实务操作能力的培养。2、课程设置6公 共 课文化基础课程课时技能课程课时素养课程课时语文（财4计算机应用 （ excel 模块、4职业素养（社交礼仪与文1经应用写作）ppt 模块）化：酒文化、茶道、咖啡、插花、公共关系）英语口语2模拟公司综合实践 （组3体育（形体训练）1建、行政、人事、客户）数学3模拟公司综合实践3书法1（营销、交易、财务） 合计22周四第七、八节课德育素养讲座，劳动一周。非 公共 课 程会计方向文秘、营销与酒店方向科 目课 时科 目课 时会计基本技能1推销实务4财务会计8餐饮服务与管理3现代秘书工作2合计9合计9模块化训练一周：出纳岗位实训注：想参加高考的同学采用晚自习、周末补课的方式。2、课程教学大纲语文（1）教学内容：根据学生实际情况，摘选教学内容，主要包括：语文基础知识、文学作品阅读、文学欣赏、经典颂读。（2）教学目标：培养学生欣赏文学作品的能力；使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识， 养成运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶， 形成高尚
