广播稿作文600字6篇

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1、广播稿作文600字篇无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不生疏吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?下面是我整理的广播稿作文00字6篇，希望对大家有所帮助。广播稿作文60字篇1 老师、同学们： 早上好!“平安无小事，预防是关键 ” 。元旦将至,为了使大家能过上一个平安、欢乐、祥和的元旦， 请大家切实遵守以下要求.：一、交通方面 1、元旦期间,我们外出活动频繁,是各类交通事故的多发期,我们要留意外出平安，严格遵 守交通规则，做到恶劣天气尽量不外出,外出行走不违章。 2、同学们来回学校、家庭时,肯定要留意交通平安，乘坐有营运资质的车

2、况好的车辆，不乘超载车、不乘坐无牌、无证车辆,留意遵守交通规则。 3、乘公共汽车要停稳后上下车,在车上要抓好扶手,头、手等身体部位不能伸出 窗外,管好身边物品,防止扒窃;乘高速汽车要系平安带。、不打伞骑车;不脱手骑车；不骑 车带人；不骑“病”车;不骑快车;不与机动车抢道;不平行骑车；不在恶劣天气骑车。 5、不 在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 、去城市时，行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越公路须走人行横道；通过有效通信号限制的人行道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号限制的人行道,要瞻前顾后，留意来往车辆,不准追逐，奔跑;没有行人横道的,须直 行通过，不准在车辆接近时突然

3、横穿；有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准 爬越公路边和路中的护栏、隔离栏。7、留意防雪、防冻、防滑方面的问题，在大雪天，尽量不外 出，在冬季要留意防止冻伤，路滑跌到。 二、消防方面 、冬季风干物燥易发生火灾,同学们肯定要提高防火意识,不随意运用明火，不随意焚烧物 品。2、驾驭有关防火平安学问，严禁玩火、违规用电，以免发生火灾事故。 3、特殊要留意 电烤箱问题,欧阳老师在大会上多次讲过,人一离开，就要拨掉电源。还有电热毯。 、你还没成去睡的话，不要老早去开高档。5、用炭火烤火留意房间通风。广播稿作文60字 篇2 甲:尊敬的老师,乙:敬爱的同学， 合：大家中午好!红领巾广播又和大

4、家见面了! 甲:我是主持人(崔佳宁）。 乙:我是主持人(何子航)。 甲:本次广播为大家支配了这样几个版块：1、新闻直播; 2、好书举荐； 、嘻嘻哈哈; 4、希奇百怪; 5、作文园地； 甲：首先是新闻直播: 乙：1.今日，我校迎来了杭州市天地试验小学、鄞州区教化局以及龙观中心小学的专家和老师们来我校考察与沟通。 甲：2.61中队的郑夏蓥同学在全国青少年五好小公民“复兴中华,从我做起”主题教化活动中获得征文二等奖,史盼旸同学获得三等奖。庆贺他们!（鼓掌) 乙：3我校的郑夏蓥同学和史盼旸同学荣获了0xx学年宁波市鄞州区优秀少先队员荣誉称号，602班,也就是“书虫部落”中队获得了宁波市鄞州区红旗中队的

5、称号，更可喜的是我校的“四明山区红色小导游欢乐体验探讨获得了宁波市鄞州区少先队工作创新奖。 甲：听说这个奖项在全区只有个呢,真值得兴奋啊! （音乐：读书郎播放4秒左右减弱） 甲:是啊!接下来是好书举荐栏目。乙：今日我们要给大家举荐两本好书!第一本是我要做好孩子。这是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活,胜利地塑造了金玲、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、刑老师等大人的形名象，情节生动,情感真实,语言流畅、富有显明的时代特色和浓郁的生活气息,并能给读者以思索和启迪。广播稿作文600字 篇3 校运会广播稿 您是运动场上正义的化身;

6、您是竞赛场上公证的使者； 您手中挥动的令旗， 为竞赛增加一道亮丽的风景线; 我们为您高歌；我们为您欢唱； 我们诚心地道一声:辛苦了,尊敬的裁判。 憧憬 致裁判员 运动员尽情释放的舞台下, 是汗流满面的工作人员们。 在此向你们慎重地说声: 你们辛苦了！感谢! 憧憬致工作人员 洞水，是你生活的鞭策：辛苦，是你生活的动力； 努力,是你生活的座右铭； 你，就是让我引以为傲的环境艺术系。 环境艺术系 不为掌声的诠释，不为刻意的折服, 只有辛勤的汗水化作追求的脚步， 心中坚决的信念,脚下沉稳的步伐， 你用行动诉说着一个不变的真理， 没有比脚更长的路，没有比人更高的山, 希望在终点向你招手， 努力吧！用你坚

7、韧不拔的意志, 去迎接终点的掌声， 信任胜利属于你。计机系 致运动员你们是海上最漂亮的浪花， 你们是海上最英勇的水手， 风和浪都不能让你们有丝毫泄气，我们为你们呼喊: 加油吧！一切皆有可能！ 记住：anythigisosble！ 管理系 失败,不行怕，可怕的是你自己放弃; 不要气妥,不要灰心,坚持究竟; 信任自己，吃得苦中苦,方为人上人。 财经系 千里风光,万里云飘。 望运动场内外，健儿如此多娇,引多数观众竞折腰！ 数生物健儿，独领风骚！ 生物系广播稿作文0字 篇 实例一 联合国官员和专家对新都 中学人口教化工作非常赞许 邱晋南 陈四益 陈至崇本站消息:新都中学人口教化老师吴天海今日在他的办公

8、室里，拿着一本厚厚的笔记本告知本站记者:联合国官员和专家对新都中学五年多来的人口教化工作非常赞许。人口教化是贯彻“安排生产”基本国策的战略措施。早在七十年头初，周总理就提倡在中学生中进行人口教化。190年3月，依据我国政府与联合国人口活动基金会签订的中学人口教化项目协定，新都中学被列为全国十所试点中学之一。五年多来,这所中学已经有1200多名中学学生系统接受了人口科学基础学问和人口政策教化。去年底,学生写的5份专论被提交联合国教科文组织亚太区教化处。 94年3月17日,联合国教科文组织人口教化顾问沙尔马博士来新都中学视察,他作了这样的评价：“我对你们卓有成效的人口教化表示非常赞许”。 去年10

9、月6日。联合国人口活动基金审评小组全面审评新都中学人口教化工作后,一样表示满足。当审评小组成员海迪斯温德尔斯女士听了几位学生用英语汇报 学习人口教化学问的体会后,兴奋地说:“我要把你们写的心得带回纽约,让我的女儿拿到学校去念，使他们更好地了解你们”。 今年3月，联合国人口活动基金审评小组在给联合国的审评报告中写到：“政府官员、教员和学生的高度主动性是非凡的”。“那些老师和学生将人口教化的信息传递到他们的村庄，例如,劝告他们的亲属遵循一对夫妇一个孩子的政策”。今年9月23日。联合国安排开发署驻华代表孔雷风托付他的夫人访问新都中学后，赞扬这个学校的人口教化搞得好,写下了热忱洋溢的题词:“向新都中学

10、学习”。广播稿作文600字 篇5今日写广播稿可难过，本以为在昨晚奋笔疾书写下的广播稿肯定会被选上，可这是幻想。 吃过早饭坐在场地上,望见王宇杰还在那赶稿,这是不知从哪儿来的自信，我傲岸地对他说:昨天你没赶稿子,早上奋笔疾书是不行能有好稿的。说着我傲慢的笑容表达了对自己昨天晚上的劳动成果的得意,便从笔记中将这些成果拿出来在他面前炫耀自己的好稿子。便向审稿人员交上,原以为七张怎么也有四五篇选上,我充溢了自信,便下来接着写稿子。也许过了十多分钟,现实却让我脸上从快乐到悲观,王宇杰看到了始终在笑，没有理睬我;可我自己也明白这是所谓的自相冲突，啪啪啪打脸的，可世上没有懊悔药，只好埋头苦干，重新写。 好马

11、不吃回头草,经过前几次的教训和许老师告知我们写稿子的方法：1不要老写什么冲吧,加油,你是最棒的。写稿子要有新意有价值。 3书写要整齐大方端正。 根据老师所说的写可还是不通过,我心里想肯定会有人埋怨,果真不出我所料，他们出现了,后面的罗儒昊生气地说:写什么写,写死算了，反正一交就打个叉，看也不看，写个投诉他们的稿子。刘米和接话说:就是我交了六篇，一个也没有过。不料罗儒昊还真写了，内容也许是：不管怎么写都是一个叉,一天写着都奢侈了我们的时间，写生物卷子我们男生的纸都比你们吃的饭还多；刘米和还加上了几句便交上去。原以为他们闹着玩,这下闹大了,罗儒昊知道错了,连忙去致歉；真活该,别人都是大事化小小事化

12、无,就他不同平常把小事化大事,还好能刚好认错，不然就没好果子吃，我心中静默的，想着也不断地交稿。 果真,功夫不负有心人，通过了两篇我快乐极了；最终可以交上去了。 今日交稿的一天，写广播稿这事,真费劲！广播稿作文60字 篇6 济慈有言那听得见的真美，那听不见的更美。大千世界，形形色色，有历史长河中丹心长照,威猛不屈的历史名人，有华夏儿女同系炎黄的精神纽带龙。有形与无形之中，他们所传递的都一样正能量。 心如谦竹 闻名大师贝聿铭，曾应法国总统的邀请设计卢浮宫。但当他对于卢浮宫内金字塔的设计构思被人们知晓时,他受到了法国人剧烈的抨击。面对法国人如潮般的批判,他并没有回应，只是自信地坚持自我。当卢浮宫设

13、计完成后,前来参观的人数比以往翻了几倍，各种好评也随之而来。贝聿铭曾说：我和我的建筑都像竹子。的确，他用行动告知了我们什么是坚持、自信与虚心。然而虚心并不代表妥协,妥协就是退让！贝聿铭让我们知道,无论身处何地,都要矢志不渝地坚持自己，永葆自信的正能量。 真假之间 曾有一位身患重病的病人，他告知一位国家:若是窗外树枝上最终一片树叶落下去了,我的生命便也走到了终点。画家望向窗外，几片枯黄的树叶在秋风中摇曳着。在一次狂风暴雨的夜里，全部的树叶都凋落了，然而画家却从屋外爬上窗台，用笔在窗外画了了片悬挂的树叶。其次天早晨,当时升的第一缕阳光射进房内,病人看到了窗外悬挂的最终一片树叶，他为这坚韧的生命力所震撼了，于是靠着这一点信念，他英勇地活了下来，而画家却在暴雨后生病去逝。 生命的恶魔总在时时常地向我们伸出魔爪,而当你有了信念,无论多大的灾难也无法将你搠倒。画家用一个漂亮的谎言，传递了信念的正能量,诠释了生命的意义。本文来源:网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页