教学督导室职责权限

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1、教学督导室职责、权限与行为准则一、教学督导室职责范围教学督导室是在主管校长领导下， 对全校教学工作进行监督、 检 查和评估的职能部门。 它既是教学督导的职能部门， 又是学校领导进 行学校教学决策的咨询机构。其主要职责是：1接受主管校长的委托，对学校一些重大教育课题进行论证， 提出可行性意见，供领导决策参考。2对学校各教学部门的教学工作进行监督、检查，对学校的教 学管理水平和教师的教学质量进行评价。3对全校的课堂教学进行调查研究（听课、座谈、统计表格等 形式），向校长及有关部门反馈调查情况， 提出加强或改进教学工作 的意见和建议。二、教学督导工作权限1参加教务处、学生处有关教学工作的会议。 2要

2、求相关教学部门提供与督导事项有关的资料，密切配合协 助工作。3通过听课、座谈、问卷调查等形式，了解学校全体教师的教 学情况和工作表现。4直接向主管校长汇报督导情况，并提出改革建议。 5依据学生、各系（部），督导听课等各方面的评价资料和统 计数据，对学校整体教学质量进行综合评价。三、教学督导行为准则 1深刻理解国家的教育宗旨，热爱教育事业，发扬奉献精神， 恪尽监督、指导的职责。2认真学习国家有关的法律、法规和方针、政策，增强依法治 教观念，提高督导水平。3钻研教育理论，熟悉教育管理工作，掌握教学督导与评估的 理论、方法和技术，探求教育规律，支持教育改革。4坚持原则，依法办事，敢讲真话。对违反纪律

3、、法规和违背 教育规律的行为，态度明确，及时制止、纠正或引导解决。5督导工作要实事求是，力求客观公正，提出的督导建议要有 可操作性。沧州医学高等专科学校2006年 9 月教学督导工作办法（修订）第一章 总 则第一条 为了加强教学过程质量管理， 建立完善的教学质量监控体 系，充分发挥离退休教授、专家在教学管理和教学工作中的传帮带 作用，做好教学督导工作，提高教学质量，特制定本工作办法。第二条 教学督导委员会受院长委托， 在系指导下， 从事教学状况 的全面督查、评价、指导和咨询工作。第二章 教学督导员的职责和权限第三条 反映教师执行兰州商学院国际经济与贸易学院教师教学 工作规范和其他教学规章制度的

4、情况，做出分析评价。第四条 深入教学第一线，了解各门课程的教学内容、教学效果， 指导青年教师改进教学方法，提高教学质量。第五条 反映学校教学场地、设施、设备等的使用情况。第六条 反映学生学习情况和遵循规章制度的情况， 协助系维持课 堂纪律，指导我院学生会学习部门开展活动。第七条 对学院开展的专业建设、 课程建设、 教材建设、教研室活 动、集体备课、观摩教学、教学竞赛等情况进行全面检查、评估和 指导。第八条 指导教师和有关教学人员建立教学档案， 检查学院教学管 理人员执行学校教学规章制度的情况。第九条 建议召开教学督导工作会议， 交流和分析教学情况， 并提 出改进意见和措施，汇总后以书面形式向学

5、院领导汇报，供院决策。第十条 院长反映教学效果差或违反学校教学规章制度的教师情 况，按有关规章制度提出批评和处理建议。第十一条 列席学院教学工作会议， 通过教学简报和其他形式就学 校改革和管理等重大问题提出批评和建议。第十二条 受院长委托担任有关教学评奖和立项的学术顾问或评 审专家。第十三条 教学督导员凭教学督导工作证履行其职责， 在履行职责 过程中享有下列权利：1根据督导工作需要进入教室和实验室听课。2有权查阅教师教学教案， 调阅教材、 学生学习笔记、 考试试卷 及其他教学档案。3有权向教师和学生询问有关教学问题， 随时调阅有关教学管理 的资料档案。第十四条 教学督导员在执行、 履行其职责过

6、程中， 有关人员要积 极配合。如有阻挠或不合作行为，视情况给予通报批评和纪律处分。第三章 教学督导员的聘任和管理第十五条 担任教学督导员要具备下列条件：1坚持四项基本原则，立场坚定。2年龄一般在 65 岁以下，身体健康。3教学经验丰富，学术造诣较高，具有副教授以上任职资格。4为人公正，工作责任心强。第十六条 教学督导员主要从符合条件的在职和离退休的正、 副教 授中聘请，由院长发给聘书和工作证，教学督导员按教学督导活动 计划参加教学督导工作，按实际参加工作的时间计算工作量，按月 （假期两月除外）付给适当津贴。第十七条 教学督导员任期一学年。 期满视本人意愿和工作需要可 以续聘，对于因健康原因或其

7、他原因无法继续履行督导员职责者， 由 教务处提请校长批准也可以提前解聘。教学督导的权限教学督导的权限一、参加教务处、学生处有关教学工作的会议。二、要求相关教学部门提供与督导事项有关的资料， 密切配合协助工 作。三、通过听课、座谈、问卷调查等形式，了解学校全体教师的教 学情况和工作表现。四、 对督导部门提出的意见和建议，各教学部门 和老师应采取相应的改进措施。五、直接向主管院长汇报督导情况， 并提出改革建议。六、教务处依据学生、各教学系（部） ，督导听课 等各方面的评价资料和统计数据， 对全院老师进行量化考核， 对学院 整体教学质量进行综合评价。 2002年 5 月 29日一、教学督导室主任岗位

8、职责1、在主管院长领导下，落实学院的各项政策和规定，起草教学 督导工作计划、 教学督导工作报告并组织实施。 认真完成期初教学准 备检查、日常抽查评课、期末综合评教等日常工作任务。2、负责组织落实学院教学督导工作条例。根据学院教学督导工 作条例规定，对学院教学过程进行质量监控。参与开新课、新开课教 师试讲的评价工作；参与和指导系、部和教研室的教学研究工作。3、采取多渠道，收集教学质量信息，经过调查、分析、整理， 提出建议性意见。4、每学期组织一次评教、评学活动。每学期对教学信息员进行 讲评，并评出优秀信息员。5、深入开展调查研究，发现和总结、宣传先进经验与优秀教师 的业绩，促进教学质量的提升。6

9、、负责教学督导室接待日工作，及时组织发布教学督导信息。7、认真完成领导交办工作。二、教学督导员岗位职责1、负责各学年教师教学督导工作。进行日常教学质量监督与评 价，每周评课不少于 8 学时，并同被评教师交流，做好记录，定期向 有关部门反馈信息。2、熟悉掌握学院教学工作的规程。深入教学一线，开展教学方 面有关问题的专项调查，并提交调研报告和建设性意见。3、参加指导系部和教研室的教学法活动；负责发现并总结、宣 传先进教学经验与优秀教师的业绩。4、负责组织开展师生教学信息反馈， 征求与汇总对教学的意见， 并向有关领导、部门反映。5、负责教学督导接待日工作。6、负责教学评价工作。按时参加周例会、沟通情

10、况、及时解决 问题。每学期向学院提交工作总结与教学评价报告。7、认真完成领导交办的其他工作。三、教学督导干事岗位职责1、负责教学督导档案管理工作。及时收集、整理教学督导工作 文件资料，搞好教学督导档案的归档，整理、分类、登记编号入盒存 档。2、按照教学督导工作的规律性要求，负责落实全院教学质量评 价资料汇总统计工作，每学期汇总评教、评学指标体系。3、负责教学督导室内务性工作（录入、打印、发送教学督导通 知，情况汇报及相关文件。）4、兼任教学督导联络员。组织教学信息员开展日常教学信息反 馈工作。负责“教学督导信息”材料的编辑、采集工作。参与教学督 导工作。5、认真完成领导交办的其他工作。湘潭职业

11、技术学院教学督导工作职责教学督导执行督教、督学、督管，指导教学的职能，维护正常的 教学秩序， 促进教学管理，保证和提高教学质量。 教学督导的主要职 责是：教学秩序检查，教学质量检查，教学信息搜集和反馈，教学考 核评价和教学调研指导。 院教学督导室负责全院教学督导工作， 各院 （部）教学督导组负责本院（部）教学督导工作。一、教学秩序检查1. 教学秩序检查包括必修课、选修课、 辅修课、校内实训实习等 教学秩序检查和教学设施、教学环境检查，主要检查教师上课情况、 学生到课情况、 考试期间考风考纪和监考人员履行职责情况， 以及教 学设施设备运行情况，重点检查教师迟到、提前下课、无故缺课、私 自调课，随

12、意改自习等情况。2. 各院（部）督导组要每日检查本院 （部）教学秩序，要详细填写检 查纪录，认真核实情况，及时处理问题，重大问题要及时反映。各院 （ 部）督导组当月的检查记录应在下月的第一周送交各院 （部）院长和 院教学督导室。3. 院教学督导室随时抽查各院（部）教学秩序。二、教学质量检查1. 院教学督导室每学期组织二次教师授课计划、教案（课件）、 教学进度、实训实习、作业布置批改和命题阅卷等专项检查。 各院（部） 督导组按统一安排组织本院（部）的检查工作， 要做到认真填写检查 记录，客观反映情况， 准确评定等级，检查结果材料要按时送交各院 （部）院长和院教学督导室。2. 课堂教学质量是教学质

13、量检查的重点， 各院（部）督导组要作 出听课安排，对本院（部）所属课程的每一位任课教师（包括返聘教 师、行政兼课教师和外聘教师），一学期至少要听二个课时的课，听 课人员要完整填写听课记录。 对学生反映较大的教师， 由督导组通报 院（部）专业负责人安排听课，课后应及时与任课教师交换意见。听 课记录按月送交各院（部）院长和学院教学督导室。3. 院教学督导室随时组织院 （部）教学督导组展开听课活动，对 教学质量提出整改意见。4. 院教学督导室适时组织教学条件、 教学管理和教学服务等方面 检查，及时反映检查情况，针对问题提出改进意见，并督促改进。三、教学信息搜集与反馈1. 院教学督导室负责教学信息搜集

14、与反馈工作。 每个教学班的学 习委员要按月填报教学信息反馈表， 反馈表按月送交各院（部） 督导 组，各院（部）督导组收集整理后再送交各院（部）院长和院教学督 导室。对院（部）教师和学生反映教学中的问题和意见，院教学督导 室要详细记载，及时查实、通报有关部门处理，并检查落实情况。2. 各院（部）教学督导组每学期组织一次各院（部）学生代表填 写“教师教学效果评价调查表”，各院 （部）督导组收集整理对所有 任课教师的教学效果评价调查表，一份送交各院（部）院长，一份送 交院教学督导室。3. 院教学督导室定期编发“考核督导通讯”， 将全院教学中出现 的问题和先进典型教师进行全院通报。四、教学考核评价1.

15、 各院（部）督导组每学期组织一次各院（部）填写“教师教学 质量评价表”，一份送交各院（部）院长，一份送交院教学督导室。2. 学院教学督导室参与上级主管部门对学院的各种教学检查评 价的自查自评工作。五、教学调研咨询1. 院教学督导室要积极参与教学建设和改革的调查研究工作， 在 学院专业建设、 课程建设、师资队伍建设、 教学管理改革等方面多提 建设性意见。2. 院教学督导室要对教师教学、 教学管理和教学服务中突出的问 题进行调查研究，每学年要向学院提交一份调研报告。湘潭职业技术学院 二 00 九年二月教学督导工作职责为了保证和提高学院的教学质量，学院成立教学督导组，本着对院长负责、对全院教学工作负责的原则，对其工作职责明确如下：一、深入实际，调查研究，全面听取理论教学和实践教学课，做 好听课记录，并从教学态度、 教学内容、教学方法和教学效果等方面 对教师的教学质量进行考评，督导组每位成员要求每天听课 3-4 节；二、深入课堂检查学生的出勤、 旷课和迟到人数，以及课堂纪律 情况；三、搜集并整理各班信息员反馈信息卡内容，其要点摘录成文， 送达有关单位和个人；四、每学期进行一次信息员工作总结， 并表彰先进， 不断提高信 息员工作水平；五、搜集并整理系、部领导听课记录，并交换意见；六、经常与任课教师交流，提出教学中存在的问题或不足， 以利 改进教学