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1、督导评估自评方案12020年4月19日督导评估自评方案绥棱县第五小学文档仅供参考，不当之处，请联系改正。督导评估自评方案对学校进行督导评估，是全面落实党的十六大精神，推进 基础教育的改革和发展，全面推进素质教育的要求；是加强学 校科学管理，充分调动学校依法自主办学的积极性而采取的一 项重要措施；是对学校办学方向、办学条件、管理水平、办学 质量发展性目标、办学特色等方面的综合评价。对学校全面贯 彻教育方针，落实以人为本、以学生为本的教育理念，加快教 育改革步伐，提高办学水平，具有十分重要的指导意义，为了做好督导评估工作，迎接国检，特制定本评估自评方 案：一、提高认识，统一思想全体教职工人人参与，
2、把督导评估工作做为进一步规范学 校行为，提高办学质量，推动学校自主发展的动力。认真学习了省中小学校督导工作评估方案，认真研究中小 学校督导评估工作程序，根据全县督学会议的精神，在全县中 小学有计划，有步骤地开展学校督导评估的要求，引导全体教 职工以主人翁的责任感和使命感，结合自己工作实际对照 “方 案”和各级指标，认真检查自己工作的完成情况，明确自己的工 作目标，把督导评估与检查改进自己的工作结合在一起，把此 项工作作为推动自身工作的动力，为自身发展目标和学校的长 远目标的实现而努力工作。二、加强规范管理，确保督导评估工作顺利进行 根据督导评估方案的要求，结合我校实际工作，由 “督 导评估领导
3、小组 ”，对评估工作全面负责，小组成员本着 “实事 求是、周到细致、便于整改、促进发展 ”的原则。根据黑龙江 省普通实中督导评估标准将 C 级指标落实到位，发现的问题 制定措施加以落实，对每项具体内容进行定性，定量分析，明 确原因，落实到人，督促整改。三、全面贯彻教育方针，学习促发展，管理要效益。 第一，明确办学方向，全面实施素质教育。坚持以 “三个面向 ”和“三个代表 ”的重要思想为指导，全面贯 彻党的教育方针，用先进的教育思想，确立了 “以人为本，民主 管理，面向农村，服务社会 ,愉快学习，健康成长 ,成功成才。 ” 的办学理念。办学特色：求实创新，建设一支团结向上、业务 合格的教师队伍，
4、营造良好的校园文化环境，培养 “四有 ”新 人，构建和谐社会提供人才保证。做到素质教育的六项基本要 求，即教育学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活， 学会健美和审美。形成了文明、勤奋、求实创新的校风；学为 人师、行为世范、关注全体、因材施教的教风，快乐健康、自 信自强、注重实践、积极探索的学风。树立了正确的教育观、人才观和质量观。能够面向全体学 生和学生的每一个方面，尊重学生的个性差异，立足学生的个 性发展。重视学生思想品质的培养，德、智、体、美、劳全面 发展。学校有中长期发展规划，有年度及学期工作计划，都能结 合本校的实际来制定，有具体内容、有得力措施、有重点要 求。第二，加强组织管理
5、，教育效果显著。班子成员思想素质高、业务能力强，彼此相互尊重、团结 合作，有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制，形成了 合力。有较强的服务意识，有较高的威望，群众满意。学校实 行民主管理、监督，重大决策经过教职工代表大会，充分听取 广大教职工的意见和建议，充分体现了广大教职工当家作主的 作用，能主动征求家长委员会的意见。积极推行校务公开，学 校各方面工作坚持公开、公平、公正。第三，教育与教学并重，走双发展之路。教学是中心，德育是首位，学校建立校级领导负责的德育 工作体制和制度，建立了以业务校长、政教主任、团书记、各 班任为主的德育工作领导小组，各司其职，发挥其应有的作 用，在德育工作计划的
6、指导下，积极开展各项德育活动，教书 育人、管理育人、服务育人。抓好教学常规管理，规范教师确定教学目标、设计教学方 案、管理学习环境、组织教学、教学评价及反思的规定和要 求。实行民主科学的教学管理制度。严格执行国家课程方案， 落实好三级课程，编排科学，安排合理，开齐开全国家规定的 课程和课时，努力上好每一节课。严格执行招生计划，严格控 制班额。在新课改中，注重校本课程的开发，每位老师都能上 出令学生满意的校本课，教师体现了用教材 “教 ”的思路。认真落实学校体育工作条例和学生体质健康标 准，积极组织各项活动，每年组织一次全校性的体育运动 会、每年组织一次春季越野赛，每学期组织一次篮球赛。认真 执
7、行学校卫生工作条例、学校艺术教育规程，有专职 保健教师，专职音乐、美术教师。第四，发展教师专业能力，打造优良的教师团队。教师要自觉地执行中小学教师职业道德规范。为人师 表，爱岗敬业、爱生如子。教师自我发展意识要增强，踊跃参加各层次的学历培训， 能主动适应并积极参与课程改革，探索新的教育教学方法。善 于与学生共同营造学习环境，建立平等、民主的师生关系；利 用相互评价，促进相互发展，构建新型的师生关系，为培养学 生的良好的人际交往奠定了基础。第五，改进办学条件，优化教育环境。不断改进办学条件，提升办学水平。各室达达标，音、 体、美、劳、卫生等方面能满足本校劳动技术教育和学生实践 课所需的工具，音体美器材符合国家二类标准，卫生室器材、 设备、药品齐备，符合国家二类标准，定期为学生体检。校园环境和文化建设方面，有统一规划，布局合理、规 范。同时，对校园进行绿化、美化、净化、香化，向园林化方 向发展。#2020 年 4 月 19 日附：督导评估领导组织组 长：王 志副组长：郭晓菲组 员：刘 艳 吴玉杰 林秀军郑 琳 盛 群 宁洁琼 包林友 魏雪静 茹士岩 李宏霞 柳晓丽 詹晓丽 赵鹏雁张宇桐 龚宝宝 刘 锐常淑玲苏宏姗 项海涛刘小东 赵志有段树方 张国发
