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1、大班音乐公开课有趣的五线谱教案反思 活动目标：1、认识二分音符，四分音符和休止符。知道它们的名称，符号和特点。2、能根据音符的符号拍出节奏，并创作节奏。3、复习高音谱号和低音谱号。4、尝试将察看对象根本局部归纳为图形的办法，大胆表现它们各不相同的特征。5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。活动准备：课件高音谱号，低音谱号，二分音符，四分音符，休止符；小狗卡片假设干个，小音符每人一份，纸，胶水，小星星假设干个，音乐磁带，录音机一台。活动过程：1、律动：如果感到幸福你就拍拍手“小朋友，你们想听着音乐跟老师做游戏吗？那请小朋友轻轻地站起来，小嘴巴不说话。边听音乐，边跳边拍手2、认识全音符，
2、二分音符和四分音符。根据音符拍出节奏。出示高音符号和低音符号“小朋友你们认识它们是谁吗？对了它们是高音妈妈和低音爸爸。它们带来了一些好朋友，我们看看带来了谁？出示小狗这只黄色的小狗它喜欢叫一声，看看还有谁？这只红色的小狗喜欢叫两声。还有一个小狗来了，这只蓝色的小狗不喜欢叫的，所以它不出声。好。我们拍着手一起来学一下小狗叫。先在小朋友来看一下老师把小狗换一下位置，先在多了什么呀？好，我们来拍一下。黄色的小狗带来了它的好朋友音符宝宝出示四分音符这个黄色的音符宝宝和黄色的小狗一样，喜欢出一声师拍一下手它的名字叫做四分音符；红色的小狗也带来了它的好朋友，红色的音符宝宝，它和红色小狗一样喜欢出两声，它的
3、名字叫二分音符；蓝色的小狗也一样带来了好 朋友蓝色的音符宝宝，这个蓝色的音符宝宝也和蓝色小狗一样不喜欢出声，它的名字叫休止符；这些音符宝宝都能拍出好听的节奏，现在请小朋友伸出小手跟老师拍一拍。节奏：我看看哪个小朋友拍得好，愿意出来表演一下请假设干幼儿出来拍节奏，给于褒扬出示所有符号高音妈妈和低音爸爸要带领音符宝宝回家了，我们来跟它们说再见高音妈妈再见，低音爸爸再见，二分音符宝宝再见，四分音符宝宝再见，休止符宝宝再见。3、游戏：摘星星小朋友想不想和老师一起玩游戏？那老师要请坐得好不说话的小朋友来玩摘星星的游戏，看看小星星背后藏了些什么？师先示范游戏玩法，再请幼儿进行游戏游戏玩法：听音乐 ?闪烁的
4、小星星做动作，到音乐结束时，伸手摘星星，读出星星背后音符的名字和知道它的节奏。4、操作：好听的节奏请幼儿把自己桌面上的小音符粘在白纸上组成一个节奏，然后拍出自己所创作的节奏5、小结，结束活动。活动反思：五线谱是目前世界上普遍采用的记录乐曲的办法，让幼儿从小正确认识五线谱，也是为他们日后发展各种音乐活动做准备。如果老师只是单纯地讲解就会违背幼儿的身心开展需要，变成知识的灌输。所以，我结合幼儿的生活经验，通过观看VCD、给音符宝宝造房子、一起做游戏等活动，激发幼儿的活动兴趣，师幼互动，促使幼儿对五线谱的认识。相关文章?大班舞蹈教案：掀起你的盖头来：大班音乐活动掀起你的盖头来教案主要包含了预设目标，
5、活动目标，活动过程等内容，进一步稳固垫步、踏点步，学习进退步及托帽手的舞蹈动作。幼儿学习听音乐自由创编舞蹈，并学习与他人合作创编舞蹈，开展幼儿动作协调性。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班舞蹈掀起你的盖头来教案吧。?幼儿园儿童剧表演：拔萝卜：大班音乐活动拔萝卜教案主要包含了游戏综述，游戏网络，游戏准备等内容，能初步理解故事的内容，熟悉角色的出场顺序。能认真观看大班幼儿表演，并简单模仿拔萝卜动作。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园儿童剧表演拔萝卜教案吧。?大班黄梅戏表演教案：新猴子学样：大班音乐活动新猴子学样教案主要包含了游戏玩法倡议，教学活动倡议，活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受黄梅戏的曲调格调，体会其中的诙谐和风趣。尝试根据情节、角色创编动作帮忙理解记和忆歌词。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班黄梅戏表演新猴子学样教案吧。
