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1、中学老师的考核方案正文：为学校聘用提供重要根据，特制定本考核方案。考核共设七个工程，分别为：1专业根底知识测试2教学实绩考核3)教学过程考核4学生测评5师德师风考核6班主任固定加分工程7单项否决工程。考核总分100分除班主任固定加分工程，以上前5项考核中，各项权重分别为0.3、0.3、0.1、0.2、0.1，考核以一个学年度为一个周期。一、专业根底知识测试30分专业根底知识测试采用卷面考试方式，其中语文、数学、外语各学科总分分别为150分，其它学科总分分别为100分。计分方法：以每学科考试得分最高者为总分值，再折算出同学科其他老师测试得分。每学期测试一次，两次权重各占0.5。二、教学实绩考核3
2、0分教学实绩考核以每个学期的期中、期末考试成绩为根据，期中、期末考试权重分别为0.4、0.6；每次考试取任课老师的各班平均分和及格率，两项权重各占0.5。同一次考试以同学科全体老师中，任教各班平均分最高者为总分值，折算出同学科被考核老师的该项分值；再以任课各班及格率最高者为总分值，折算出同学科被考核老师的该项分值。以上两个分值之和为该次教学实绩得分。三、教学过程考核10分教学过程考核以课堂教学才能考核为主，学校组成学科专家考评小组深化课堂听课，以?三十一中学课堂教学评价标准?为根据进展评分，总分值为100分，取各个评委的平均分。四、学生测评20分根据学校制定的老师考核学生问卷调查表，由老师所任
3、课班级学生按工程测评，测评由各学年教诲处主任组织施行，每学期测评2次，测评总分值为100分，取所有参与测评学生的平均分，折算方法同第二项。五、师德师风考核10分根据学校制定的老师师德师风考核标准，各学年教诲处组织学生家长结合被考核老师日常教育教学详细表现进展考核，表中前四项由学生家长打分，后六项由学年教诲处根据平时记录打分，折算方法同第二项。六、班主任固定加分工程对内聘老师中的班主任实行固定加分制，每学期以各学年教诲处，对所有班级值周考核的总分为根据，划出一、二、三、四4个档次，分别加5、3、2、1分，分值直接参加考核总分中。但对班级出现重大责任事故的班主任，取消此项分值。七、考核否决工程本否
4、决工程，是作为一名高中老师最根本的素质要求。被考核老师无论出现以下工程中的哪一项，都将被直接认定为不胜任老师，解除聘用协议，不再续签协议。1、考核总分低于70分者。2、专业根底知识测试卷面分值不达标者语文、数学、外语学科在105分以下、其它学科在70分以下者。3、有勒卡学生及家长行为，造成重大影响者。4、有殴打学生行为，造成重大影响者。5、有谩骂、侮辱学生行为，造成重大影响者。6、有乱办班乱补课行为，造成重大影响者。7、发生重大社会道德者。8、发生违背犯罪触犯刑律事件者。八、考核成绩的汇总与使用由考核负责人将每次考核计算出的结果，形成书面单项汇总表，签字后连同原始数据上报考核办公室汇总，考核结果作为聘用老师的重要根据，根据学校各学科缺编岗位所需数额，按照考核成绩由高到低顺序依次聘用。
