《最新第一学期二年级数学人教版上册教案名师优秀教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新第一学期二年级数学人教版上册教案名师优秀教案（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2014学年第一学期二年级数学人教版上册教案2014年新人教版二年级数学 第一学期教案 全册教学内容: 本册教材包括下面内容:100以内加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的角度观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角，数学实践活动等。 本册的教学目标: 1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2(知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 3(初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、l厘米的长度观念，
2、知道1米 =100厘米初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。 4(初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是1 不是直角;初步学会画线段、角和直角。 5(能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。 6(初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 7(通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物
3、的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 8(体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9(养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10(通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。 本册重点: 1、100以内的加减法笔算。 2、表内乘法。 本册难点: 1、进位加、退位减法的计算方法。 2、理解乘法的含义。 课时安排: 2 一、长度单位(3课时) 二、100以内的加法和减法(二)(14课时) 1、两位数加两位数?4课时 2、两位数减两位数?5课时 3、连加、连减和加减混合?3课时 整理和复习?1课时 我长高了?1课时 三、角
4、的初步认识(3课时) 四、表内乘法(一)(13课时) 1、乘法的初步认识 ?3课时 2、2,6的乘法口诀 5的乘法口诀?2课时 2、3、4的乘法口诀?4课时 6的乘法口诀?3课时 整理和复习?1课时 五、观察物体(4课时) 六、表内乘法(二)(13课时) 7的乘法口诀?5课时 8的乘法口诀?3课时 9的乘法口诀?4课时 整理和复习?1课时 看一看 摆一摆?1课时 3 七、认识时间?3课时 八、数学广角?2课时 九、总复习?4课时 第一单元 长度单位 学习内容: 1、认识长度单位:厘米和米。 2、认识线段。 学习目标: (一)基础知识: 1、让学生通过自主探索、合作交流得出使用统一长度单位的必要
5、性。 2、让学生初步学会用尺子测量物体长度的方法。 3、认识长度单位厘米和米，知道米和厘米的长度关系。 4、通过看图初步认识线段，学会画线段。 (二)基本技能: 能选用合适的测量工具进行测量。 (三)情感态度: 1、进一步培养学生自主探索、团结合作的习惯。 2、进一步感受数学与实际生活的密切联系。 学习重点、难点: 会选用合适的测量工具测量物体;学画线段。 课时划分: 3课时 4 认识长度单位厘米 1课时 认识米 1课时 认识线段1课时 第一课时 认识长度单位-厘米 学习内容: 教材1-3页例1和做一做。 学习目标: 1、经历用不同方式测量物体长度的过程，初步认识长度单位-厘米。 2、在测量活
6、动中，通过自主探索、合作交流体会建立统一长度单位的必要性。 3、初步形成估计物体长度的意识。 学习重点、难点: 初步认识长度单位:厘米。 课前准备: 尺子、硬币、曲别针、刀子、正方体、三角形、图钉、纸盒等。 学习过程: 一、教学例1: 1、 老师拿起数学书。知道数学书的这条边有多长吗, 拿出铅笔:知道这支铅笔有多长吗, 美术书又有多长呢, 2、 请大家拿出我们准备的学具:硬币、曲别针、刀5 子、正方体、三角形等， 选取你喜欢的工具量量有几个硬币长或刀子长? 3、 分组量物体:1组量数学书，2组量铅笔，三组量尺子。 4、 分组汇报测量结果。 5、 为什么我们测量的统一种东西，结果却不一样呢,(小
7、组讨论) 6、 怎样才能使我们的测量结果相同, 二、完成做一做。 (一)完成第1题。 1、 豆角大约有几个正方形长,胡萝卜呢, 2、 你是怎么知道的, 3、 自己量一量，填写在书上。 4、 我们量这些粮食就是用的统一的单位。 (二)第2题。 1、 用铅笔量桌椅的长度。 2、 分小组活动。 3、 各小组汇报测量结果。 (三)第3题。 1、 估一估这些文具有几个正方体长。 2、 填写在书上。 3、 集体订正。 6 三、例1。 1、 你知道一个正方体的一条边有多长吗, 2、 请你拿尺子量一量。 3、 你是怎么量出有1厘米的, 4、 老师示范量的方法。一边量一边叙述。 5、 对，正方体的边有1厘米长。
8、1厘米就是这么长。 6、 那一个图钉有多长呢,请你也来量一量。 7、 看看你的哪个手指大约是1厘米, 8、 你还知道有哪些物品大约有1厘米长, 四、练习。 1、 完成练习一第6题。 先估一估，再用曲别针量一量。 五、小结: 这节课我们学习了什么, 课后记: 第二课时认识长度单位-米 学习内容: 认识长度单位-米 学习内容: 教材3-4页例2、例3及练习一15题。 学习目标: 1、 认识米和米尺，建立1米的长度观念，知道1米7 =100厘米。 2、 学会实际操作的方法。 3、 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 学习重点、难点: 学会用尺子测量物体的方法。 课前准备:
9、5厘米长的纸条、米尺、1米长的绳子、卷尺。 学习过程: 一、导入新课: 1、 通过上节课我们的学习，我们知道了测量物体要用统一的长度单位，这节 篇二:2014年新人教版二年级数学上册备课教案 2014年新人教版二年级数学上册教案 全册教学内容: 本册教材包括下面内容:认识长度单位厘米和米，100以内加、减法笔算，表内乘法，初步认识角，从不同的方向观察物体， 进一步认识时间，数学广角，数学实践活动等。 本册的教学目标: 1(初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、l厘米的长度观念，知道1米 =100厘米初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。 2、掌握100以内笔算
10、加、减法的计算方法，能够正确8 地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 3(知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 4(初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:2014学年第一学期二年级数学人教版上册教案)是不是直角;初步学会画线段、角和直角。 5(能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。 6(进一步认识钟表，了解钟表内一大格表示的时间意义。 7(通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培
11、养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 8(体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9(养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10(通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。 本册重点: 1、100以内的加减法笔算。 2、表内乘法。 本册难点: 9 1、进位加、退位减法的计算方法。 2、理解乘法的含义。 课时安排: 一、长度单位(3课时) 二、100以内的加法和减法(二)(14课时) 1、两位数加两位数?4课时 2、两位数减两位数?5课时 3、连加、连减和加减混合?3课时 整理和复习?1课时 我长高了?1课时 三、角的初步认识(3课时)
12、 四、表内乘法(一)(14课时) 1、乘法的初步认识 ?3课时 2、2,6的乘法口诀 5的乘法口诀?2课时 2、3、4的乘法口诀?4课时 6的乘法口诀?3课时 整理和复习?1课时 五、观察物体(4课时) 六、表内乘法(二)(14课时) 7的乘法口诀?5课时 8的乘法口诀?3课时 9的乘法口10 诀?4课时 整理和复习?1课时 看一看 摆一摆?1课时 七、认识时间?3课时 八、数学广角?2课时 九、总复习?4课时 第一单元 长度单位 学习内容: 1、认识长度单位:厘米和米。 2、认识线段。 学习目标: (一)基础知识: 1、让学生通过自主探索、合作交流得出使用统一长度单位的必要性。 2、让学生初步学会用尺子测量物体长度的方法。 3、认识长度单位厘米和米，知道米和厘米的长度关系。 4、通过看图初步认识线段，学会画线段。 (二)基本技能: 能选用合适的测量工具进行测量。 (三)情感态度: 1、进一步培养学生自主探索、团结合作的习惯。 2、进一步感受数学与实际生活的密切联系。 11 学习重点、难点: 会选用合适的测量工具测量物体;学画线段。 课时划分: 3课时 认识长度单位厘米 1课时 认识米 1课时 认识线段1课时 第一课时 认识长度单位-厘米 学习内容: 教材1-3页例1和做一做。 学习目标: 1、经历用不同方式测量
