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1、人际交往教育主题班会的筹划书人际交往教育主题班会的筹划书。班会主题：人际交往教育班会目的：促进本班同学之间正确的交往，能互相理解，和睦相处，营造和谐安逸的学习环境和良好的班级风气。设计班会目的根据：此次班会因考虑到班级是新版，学生之间彼此认识并不是很深，也考虑到一些内向同学在人际交往上所出现的小问题，因此开此次班会希望班级同学之间能有更好的认识和合作，使班级更有整体的感觉。主题班会准备过程：本次班会有班干部携手筹划组织并执行。先由班长与副班长确定主题，以及考虑班会内容和活动，并由各班干部筹划活开工程。工程1：小品筹划：生活委员参与：纪律委员及其他班级同学工程2：游戏筹划：宣传委员参与：全体同学
2、工程3：歌唱筹划：文艺委员除此之外，班干部也准备了一些小奖品以鼓励参与游戏获胜者及参与小品的同学。费用由班费支出。主题班会形式：综合式班会过程1、由班长，副班长宣布班会开场。2、主持人与观众现场交流3、由z同学献唱年轻的战场4、观看小品5、z同学献唱仍然爱你6、由本班女生z同学针对人际交往问题向大家发言7、游戏：乒乓球接力课后反思新生班级同学可以独立组织这样的主题班会是值得表扬的。但是在台上的台风，说话语气，声音等细节问题都直接影响了主题班会的进展，这些问题反映出学生在开展主题班会上还欠缺一定的经历。因此班主任在课后总结并向学生提出改良建议。希望下次能更精彩。F132.精选阅读人际关系主题班会
3、的筹划书一、活动主题：人际关系主题班会二、活动背景在经济危机的社会大背景下，如何增加同学们的软实力成了至关重要的一点。大学生是珍贵的资，是一个国家将来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做到德智体美全面开展，还应锻造安康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，因此大学生需要心理安康教育以进步学生的心理安康程度，优化学生心理素质，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理安康的重要指标。为此我们班召开此次班会，让更多的同学树立安康的心理意识。三、活动目的在此班会的目的是丰富本班学生的心理安康知识，教授同学人际
4、交往的技巧。促使本班学生理解心理安康的价值和意义，让本班学生充分认识到承受心理咨询不等于心理疾病，让本班同学自我调节，采取有效途径解决心理问题的意识，解答一些同学生活和学习中的实际问题，增强班级凝聚力，本次班会对于破除同学对心理问题及心理咨询的误解，让同学们能正确对待心理问题及心理咨询，帮助同学们树立维护心理安康的意识，预防心理疾病，增强班级凝聚力，有重大意义。四、活动宗旨进步同学人际交往才能，进步班级凝聚力，构建和谐班级五、活动时间与地点20xx6月6日星期三，中午11：15-12：10，教三楼206六、活动流程1. 全体同学鼓掌表示班会开场2. 主持人开场介绍班会主要内容3. 介绍心理安康
5、的概念及标准，并请同学讨论生活学习中心理不安康的表现及考前须知4. 介绍人际关系概念及大学生人际关系特点和处理人际关系的意义，在意义局部，大家讨论马加爵案例，总结人际关系对身心安康的意义。5. 介绍大学生人际交往影响因素，并展开其中第一印象进展互相描绘及对人际交往认识错觉进展深化分析p 6. 讨论人际交往障碍及如何调试的方法，请班中参与活动较少的同学，借班会时机抽签请另一个同学与其进展沟通，增加交流的时机。用实力告诉大家集中调试交往障碍的方法。7. 介绍资自卑，怯懦，嫉妒和猜忌心理的调试方法，请同学们用小品剧的形式，告诉大家在真正交往中如何克制这些心理。8. 告诉大家如何建立良好的人际关系，同
6、样，用几组小品剧的形式，真实，深化的告诉大家生活中应该如何掌握交往技巧，并且获得良好的人际交往才能。9. 将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会，人际关系是关系心理安康的关键因素，进而会影响人一生的幸福。10. 照应本次班会的进步同学人际交往才能，进步班级凝聚力，构建和谐班级的宗旨，就班级近期情况进展总结，并且，观看一个班级活动FLASH，完毕本次班会11. 班主任总结班会情况，给予意见与建议。七、执行安排主持人及筹划书撰写：宣传展板负责人：影像专员：班委会20xx年5月人际关系主题班会筹划书范文一、活动主题：人际关系主题班会二、活动背景在经济危机的社会大背景下，如何增加同学们的软实
7、力成了至关重要的一点。大学生是珍贵的资，是一个国家将来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做到德智体美全面开展，还应锻造安康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，因此大学生需要心理安康教育以进步学生的心理安康程度，优化学生心理素质，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理安康的重要指标。为此我们班召开此次班会，让更多的同学树立安康的心理意识。三、活动目的在此班会的目的是丰富本班学生的心理安康知识，教授同学人际交往的技巧。促使本班学生理解心理安康的价值和意义，让本班学生充分认识到承受心理咨询不等于心理疾病
8、，让本班同学自我调节，采取有效途径解决心理问题的意识，解答一些同学生活和学习中的实际问题，增强班级凝聚力，本次班会对于破除同学对心理问题及心理咨询的误解，让同学们能正确对待心理问题及心理咨询，帮助同学们树立维护心理安康的意识，预防心理疾病，增强班级凝聚力，有重大意义。四、活动宗旨进步同学人际交往才能，进步班级凝聚力，构建和谐班级五、活动时间与地点xx 6月6日星期三，中午11：15-12：10，教三楼206六、活动流程1. 全体同学鼓掌表示班会开场2. 主持人开场介绍班会主要内容3. 介绍心理安康的概念及标准，并请同学讨论生活学习中心理不安康的表现及考前须知4. 介绍人际关系概念及大学生人际关
9、系特点和处理人际关系的意义，在意义局部，大家讨论马加爵案例，总结人际关系对身心安康的意义。5. 介绍大学生人际交往影响因素，并展开其中第一印象进展互相描绘及对人际交往认识错觉进展深化分析p 6. 讨论人际交往障碍及如何调试的方法，请班中参与活动较少的同学，借班会时机抽签请另一个同学与其进展沟通，增加交流的时机。用实力告诉大家集中调试交往障碍的方法。7. 介绍心理障碍资自卑，怯懦，嫉妒和猜忌心理的调试方法，请同学们用小品剧的形式，告诉大家在真正交往中如何克制这些心理。8. 告诉大家如何建立良好的人际关系，同样，用几组小品剧的形式，真实，深化的告诉大家生活中应该如何掌握交往技巧，并且获得良好的人际
10、交往才能。9. 将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会，人际关系是关系心理安康的关键因素，进而会影响人一生的幸福。10. 照应本次班会的进步同学人际交往才能，进步班级凝聚力，构建和谐班级的宗旨，就班级近期情况进展总结，并且，观看一个班级活动flash，完毕本次班会11. 班主任总结班会情况，给予意见与建议。七、执行安排主持人及筹划书撰写：宣传展板负责人：影像专员：班委会xx年5月人际关系主题班会筹划一、活动主题：人际关系主题班会二、活动背景在经济危机的社会大背景下，如何增加同学们的软实力成了至关重要的一点。大学生是珍贵的资，是一个国家将来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅
11、要做到德智体美全面开展，还应锻造安康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，因此大学生需要心理安康教育以进步学生的心理安康程度，优化学生心理素质，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理安康的重要指标。为此我们班召开此次班会，让更多的同学树立安康的心理意识。三、活动目的在此班会的目的是丰富本班学生的心理安康知识，教授同学人际交往的技巧。促使本班学生理解心理安康的价值和意义，让本班学生充分认识到承受心理咨询不等于心理疾病，让本班同学自我调节，采取有效途径解决心理问题的意识，解答一些同学生活和学习中的实际问题，增强班级凝
12、聚力，本次班会对于破除同学对心理问题及心理咨询的误解，让同学们能正确对待心理问题及心理咨询，帮助同学们树立维护心理安康的意识，预防心理疾病，增强班级凝聚力，有重大意义。四、活动宗旨进步同学人际交往才能，进步班级凝聚力，构建和谐班级五、活动时间与地点xx 6月6日星期三，中午11：15-12：10，教三楼206六、活动流程1. 全体同学鼓掌表示班会开场2. 主持人开场介绍班会主要内容3. 介绍心理安康的概念及标准，并请同学讨论生活学习中心理不安康的表现及考前须知4. 介绍人际关系概念及大学生人际关系特点和处理人际关系的意义，在意义局部，大家讨论马加爵案例，总结人际关系对身心安康的意义。5. 介绍
13、大学生人际交往影响因素，并展开其中第一印象进展互相描绘及对人际交往认识错觉进展深化分析p 6. 讨论人际交往障碍及如何调试的方法，请班中参与活动较少的同学，借班会时机抽签请另一个同学与其进展沟通，增加交流的时机。用实力告诉大家集中调试交往障碍的方法。7. 介绍心理障碍资自卑，怯懦，嫉妒和猜忌心理的调试方法，请同学们用小品剧的形式，告诉大家在真正交往中如何克制这些心理。8. 告诉大家如何建立良好的人际关系，同样，用几组小品剧的形式，真实，深化的告诉大家生活中应该如何掌握交往技巧，并且获得良好的人际交往才能。9. 将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会，人际关系是关系心理安康的关键因素，
14、进而会影响人一生的幸福。10. 照应本次班会的进步同学人际交往才能，进步班级凝聚力，构建和谐班级的宗旨，就班级近期情况进展总结，并且，观看一个班级活动flash，完毕本次班会11. 班主任总结班会情况，给予意见与建议。七、执行安排主持人及筹划书撰写：宣传展板负责人：影像专员：班委会xx年5月人际关系主题班会筹划方案一、活动主题：人际关系主题班会二、活动背景在经济危机的社会大背景下，如何增加同学们的软实力成了至关重要的一点。大学生是珍贵的资，是一个国家将来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做到德智体美全面开展，还应锻造安康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成
15、的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，因此大学生需要心理安康教育以进步学生的心理安康程度，优化学生心理素质，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理安康的重要指标。为此我们班召开此次班会，让更多的同学树立安康的心理意识。三、活动目的在此班会的目的是丰富本班学生的心理安康知识，教授同学人际交往的技巧。促使本班学生理解心理安康的价值和意义，让本班学生充分认识到承受心理咨询不等于心理疾病，让本班同学自我调节，采取有效途径解决心理问题的意识，解答一些同学生活和学习中的实际问题，增强班级凝聚力，本次班会对于破除同学对心理问题及心理咨询的误解，让同学们能正确对待心理问题及心理咨询，帮助同学们树立维护心理安康的意识，预防心理疾病，增强班级凝聚力，有重大意义。四、活动宗旨进步同学人际交往才能，进步班级凝聚力，构建和谐班级五、活动时间与地点xx 6月6日星期三，中午11：15-12：10，教三楼206六、活动流程1. 全体同学鼓掌表示班会开场2. 主持人开场介绍班会主要内容3. 介绍心理安康的概念及标准，并请同学讨论生活学习中心理不安康的表现及考前须知4. 介绍人际关系概念及大学生人际关系特点和
