初中科学复习提纲

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1、七上科学 第一章 科学入门第一节 科学并不神秘1、 科学就在我们身边:科学:就是通过观察自然现象,并记录、跟踪它们产生、发展的原因,再在实验室里再现,找出它们规律的过程。人人都可以成为科学家,每一项科学研究,都需要几年、几十年、甚至几代人共同的努力。如烟花的发展史、工厂化育苗、竺可桢的物候学、李时珍的本草纲目、牛顿的万有引力定律、瓦特的蒸汽机等。愿你也成为科学家。2、 科学技术改变了我们的生活:P46页第二节 观察和实验 1、从观察到实验:在很多情况下,单凭我们的感官进行观察还不能做出可靠的判断,所以,经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。如P7的图1-10、图1-11。在科学研

2、究中我们还要经常借助各种仪器来扩大观察的范围。如显微镜观察微观世界、天文望远镜观测宏观世界、做实验验证观察现象等。 2、实验仪器:P8页第三节 长度和体积的测量1、测量:是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。2、误差:测量值与真实值之间的差异。3、误差是无法避免的,错误是不应该发生的。4、减小误差的办法:多次测量,求平均值。5、长度的测量工具:刻度尺(米尺、三角板、直尺、卷尺、 标杆、游标卡尺、螺旋测微仪、人身上的某些器官也可成为刻度尺。)6、根据测量的目的和要求不同,选择不同的刻度尺。7、单位:米 (m)8、单位换算:1千米 1000米 1米 10分米 100厘米 1000毫米 1米

3、 106微米 109 纳米9、刻度尺的使用:放正确:刻度尺的0或1与物体的起点对齐;看正确:视线与刻度线重合,不能斜视;如P10页读正确:读出最小刻度值的下一位,估计值;记正确:记上单位。(数与量的区别)10、特殊长度的测量:曲线的测量:用棉线化曲为直法;一张纸的厚度:先测N张纸的厚度除以N张数;细金属丝的直径:绕圆柱,量出匝数的长度除以匝数;11、体积的测量:规则的物体:用刻度尺不规则的物体:量筒(杯)12、主单位:米3(m3)13、单位换算:1米3 103分米3 106厘米3 103升 103毫升 14、量筒的使用: 放;平稳; 看:视线与凹形液面的最低处相平或凸形液面的最高处相平; 读:

4、估计值; 记:记上单位。15、测量不规则叶片的面积:拼格子法第四节 温度的测量1、温度:物体的冷热程度。2、测量温度的工具:温度计。3、单位:摄氏度()4、温度计上刻度的规定:把冰水混合物的温度规定为0,水沸腾时的温度定为100。0和100之间分为100等分,每一等分就表示1摄氏度。5、温度计的种类: 液体温度计:酒精温度计; 水银温度计;(体温计) 光测高温计 双金属温度计 辐射温度计 电子温度计6、液体温度计的原理:液体的热胀冷缩原理。7、温度计的使用: 选:选择适当量程的温度计; 放:因为温度计显示的是测温玻璃泡内液体的温度,要保证玻璃泡内液体的温度和被测物体的温度相等,所以,玻璃与被测

5、物体要充分接触,并接触足够长的时间;一般温度计读数时玻璃泡 不能离开被测物体;玻璃泡不能与容器壁相碰,加热点,温度偏高;不是加热点,温度偏低。 看:视线与凹形液面的最低处相平; 记:估计值。8、体温计的量程:35 42 9、体温计的构造:量程范围小,刻度值小,刻度与玻璃泡之间有弯管,可以离开被测物体读数。第五节 质量的测量1、质量:表示物体所含物质的多少。2、物体的质量是由物体本身决定的,它不随物体的形状、状态、温度、位置的改变而改变。3、测量质量的工具:天平和砝码4、主单位:千克 (Kg)5、单位换算:1吨 1000千克 、 1千克 1000克 、 1克 1000毫克6、天平的使用: 调:放

6、在水平台上,把游码移到标尺的零刻度处,调节横梁的平衡螺母,是指针对准分度盘中央刻度线。 称:左物右码,再移动游码,使横梁平衡。 记:物体的质量 砝码 游码 、如放反:物体 砝码 游码,记上单位第六节 时间的测量1、时刻:钟表;(几点几分) 时间间隔:停表(秒表);(用了多少时间)2、单位:秒(S)3、单位换算:1年 365天 、1天 24小时 、1小时 60分 、 1分 60秒4、秒表的使用:P25页第七节科学探究科学探究的基本过程:提出问题 建立猜想和假设 制定计划 获取事实与证据 检验与评价 合作与交流 第二章观察生物第一节 生物与非生物1、生物分:动物、植物、微生物。2、非生物:阳光、空

7、气、水、土壤等。3、区别:是否有生命。P34页第二节 常见的动物1、动物的分类:脊椎动物:鱼类:体外受精、体外发育,用鳃呼吸,终身生活在水里。两栖类:体外受精、体外发育,幼体用鳃呼吸,生活在水里,成体用肺呼吸兼用皮肤呼吸,可以上岸生活。(如青蛙、娃娃鱼、蛤蟆)爬行类:体内受精、体外发育,用肺呼吸,上岸生活(鳖要浮出水面呼吸)。(如蛇类、龟、鳖、蜥蜴等)鸟类:体内受精、体外发育,用肺(双重呼吸),体温恒定,前肢变成翼。哺乳类:体内受精、体内发育(胎生、哺乳),体温恒定,反应敏捷。(如猫、狗等) 无脊椎动物:原生动物:草履虫; 节肢动物:甲壳类:虾、蟹;扁形动物:涡虫; 多足类:蜘蛛; 腔肠动物:

8、水母; 昆虫类:蝴蝶、蝗虫等; 棘皮动物:海星; 软体动物:蜗牛、蛤、河蚌等环节动物:蚯蚓; 线形动物:蛔虫、钩虫、蠕虫等昆虫体内没有骨骼,在体表长着外骨骼。外骨骼不会长,所以,它们要蜕皮。第三节 常见的植物1、有种子的植物:种子植物:被子植物:种子外有果皮包被的植物; 裸子植物:种子裸露的植物。2、没有种子的植物:蕨类植物:有根、茎、叶,用孢子繁殖;如蕨、胎生狗脊等。 苔藓植物:只有茎、叶,没有根,用孢子繁殖;如地钱、葫芦藓等。 藻类植物:没有根、茎、叶,靠细胞分裂来繁殖;如紫菜、水藻等。1、 生物分类:由高到低:界、门、纲、目、科、属、种。第四节 细胞 1、细胞的发现: 1590年,一位荷

9、兰人用两块透镜制造出了第一台显微镜。 1665年,罗伯特胡克用自制的显微镜发现了细胞,细胞很小,一般只有一到几十微米之间。2、显微镜的结构与使用:P54页3、细胞的形状是千姿百态和多种多样的,如有蝌蚪状、椭圆状、梭形、扁圆形、长方形等。4、细胞的结构:P58页 细胞核 细胞质细胞膜细胞壁液泡 叶绿体 动物: 植物: 细菌: 无成形 真菌: 病毒:核区(有核酸) 5、细胞学说:19世纪40年代,德国科学家施莱登和施旺,提出了动物和植物都是有相同的基本单位细胞构成的。6、细胞的分裂、生长和分化: 细胞的分裂:一个母细胞经历一系列复杂的变化后,分裂成两 个子细胞的过程; 细胞的生长:刚分裂产生的子细

10、胞一般只有母细胞的一半,它们能吸收营养物质,合成自身的组成物质,不断地长大的过程。细胞的分化:在细胞分裂过程中,有的子细胞,长到与母细胞一般大小时能继续分裂;而有的子细胞则发生变化,形成具有不同形态和功能的细胞的过程。第五节 显微镜下的各种生物1、单细胞生物:动物:草履虫、变形虫;植物:衣藻、小球藻、蓝藻;微生物: 细菌:乳酸杆菌等(形态分:螺旋菌、球菌、杆菌三类); 真菌:霉菌;(大型的真菌:香菇、木耳等);2、原核生物:在细胞内看不到成形的细胞核。如细菌、病毒;3、真核生物:有成形的细胞核。如动物、植物、真菌。4、巴斯德消毒法:P70页5、食物的保存:干藏发、真空法、冷藏法、加热法、腌制法

11、。6、植物的组织: 保护组织:树皮:外树皮:死的,起到保护作用。内树皮:韧皮部:内有筛管; 输导组织:筛管:在韧皮部,自上而下把叶制造的有机物输送给根、茎、花和果实。导管:在木质部,自下而上把根吸收来的水与无机盐,送给茎、叶、花和果实。 营养组织:能制造和贮存营养物质;如叶、髓; 机械组织:起支撑和保护作用的木质部;木质部由木纤维组成。 分生组织:能分裂产生新的细胞;也叫形成层。仅由23层细胞组成,对内分裂形成木质部;对外分裂形成韧皮部。 7、动物的组织:上皮组织:人的皮肤、内脏器官表面和体内各种官腔内表面; P72页结缔组织:血液、软骨、肌腱等组织;P72页 肌肉组织:心肌、骨骼肌和平滑肌;

12、神经组织:它具有接受刺激、产生并传导兴奋的作用。它分布在脑、脊髓和神经中。第六节 生物体的结构层次1、细胞是构成生物的结构单位。2、单细胞生物(如草履虫、细菌)的所有生命活动都在一个细胞内进行。3、被子植物:营养器官:根、茎、叶; 生殖器官:花、果实、种子; 4、人体的八大系统:消化系统、循环系统、呼吸系统、 泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统、 内分泌系统。5、结构与层次:植物的受精卵经分裂、生长和分化形成:受精卵组织 器官 植物体;动物的受精卵 组织 器官 系统 动物体(人体)。6、显微技术与科学的发展:P77页第七节 生物体的适应性和多样性1、 生物对环境的适应:仙人掌、避役、竹节虫、青蛙对环境的适应。2、 保护生物的多样性:P80页 第三章 地球与宇宙第一节 我们居住的地球1、 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。P86页2、 地球是球体的证明:船身比桅杆先消失、月食、人造卫星拍摄的地球照片。第二节 地球仪和地图1、 地球仪:是地球的模型。2、 经线(子午线):地球仪上连接南北两级的线;(有无数条、都是半圆形的)3、 本初子午线:国际上规定,通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为0经线。4、 赤道:在南北两极中间,与两极等距,并且与经线垂直的线。(是一条最长的纬线、圆形)5、 纬线:与赤道平行的线。 (有无数条,是大小不一的圆形、两极是点)6、 经纬网:在

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