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1、幼儿园教师职业道德篇一：幼儿园教师职业道德演讲稿.幼儿园教师职业道德演讲稿 春天里阳光给万物带来了生机；冬日里阳光给寒冷的大地送去了温暖。阳光是快乐和温馨的象征是生命的希望。幼儿园老师就是播洒阳光的人。很高兴我能成为一名幼儿教师我很荣幸也很开心。说到教师人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。许多同学和朋友都说：“当幼儿园老师最舒服每天和小朋友一起唱歌、跳舞、玩游戏无忧无虑的真是世上难得的好职业。”每次听到这些话我的心里总是酸甜交加。酸的是人们对幼儿园工作了解不深以为幼儿园老师只会陪小朋友们
2、随便玩玩忽视了幼儿园老师的辛苦和培育祖国幼苗的神圣职责；甜的是我们成了人们心目中最快乐的天使。虽然我们很辛苦但是看见孩子们的进步看到孩子们开心的甜甜的笑容一下子感觉再累也是值得的！在孩子们欢乐的笑声中包含着我们老师多少的艰辛。每一个故事、每一首儿歌、每一个游戏、每一样玩具都是我们根据孩子们的年龄特点精心选择和制作的孩子们的每一个表情、每一个动作我们都要细心的观察。每晚坐在灯下备课、画画、做教具不辞辛苦为的是明天把知识播洒给孩子们把爱的关怀送到孩子们的心间用自己对孩子一片真成的爱心关心、热爱着每一个孩子他们常常把心中的小秘密告诉我我耐心地倾听着这些童稚的语言奇妙的想法一个亲切的点头会使他们那样舒
3、心快乐和满足。我细心的观察孩子们的每一个表情动作倾听他们的每一句话无数次的与孩子交流渐渐地孩子们愿意和我亲近了并乐意和我交往只要能看到孩子们纯真的笑脸就是我们最大的欢乐和满足。看着孩子们一天天的进步一天天的在长大我发自内心的开心。 ? “有什么样的老师就有什么样的学生！”教师道德水平高了学生自然会“有样学样”。如果教师总是面带微笑孩子一定也会开心；如果教师总是关心别人孩子一定也会乐于助人；如果教师总是说话算话孩子一定不会说谎。 道德是做人的根本目标；师德是做老师的基本准则。学问高不一定会是一名好老师但好老师一定是学问高道德也高的。但高尚的师德绝对不是一朝一夕就会的更不是看几本书就能的它需要每一
4、位老师日积月累才能形成。 师德不是哪位老师的事情而是每一位从事教育的都必须具备的。如果哪天我们把师德看得像呼吸那样自然了我想我们的教育一定会更上一层楼了！一切师德要求都是基于教师人格因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我孩子在我的带领下玩的很开心我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大但我都坦然的面对不以个人的得失斤斤计较不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情
5、 从事了幼教事业。我不敢说十分热爱这份工作我更不敢说为之付出了多少但正是在这平凡和朴实中我用教师的职业道德演绎了一个普通幼儿教师存在的价值！ 教师对学生的爱简称为师爱是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗需要“园丁”的呵护和培养。其实跟孩子相处对幼儿表现出信任和忍耐,做到态度要诚恳,体现出老师的和蔼可亲。在小朋友眼里,老师应该是一个青春的、阳光的、美丽的、有活力的、诚实的、无所不知的,同时又是亲切的、和蔼的,讲道理的,会关心人的、具有威信的大姐姐。要尊重儿童,善于发现问题并揣摩幼儿心理,重视幼儿的感受。没有一个人喜欢被约束着,孩子们尤其如此,当我们必须维护秩序而让孩子们这样或那样做时,不要一
6、味的强制或者责备,我们更应该告诉他为什么我们要这样或那样做,这会带给我们什么样的好处,让幼儿理解并接受它,并让幼儿渐渐习惯并自觉的遵守秩序和规定,从而养成良好的生活习惯。 增进师生之间的沟通:教师应该牢牢记住自己每一个学生的名字,用友善的说话态度,运用恰当的语言和适当的语调、语速,与幼儿进行沟通;做到善于倾听,能够利用眼睛和目光与幼儿进行交流。一个眼神可以是最好的奖励和最严厉的惩罚,它可以传达你对孩子的爱与信任。老师的笑容永远是对孩子最好的鼓励与奖励,老师的目光就是对孩子成绩的肯定;多一份鼓励与肯定,少一声责备和呵斥;让我们的脸上每时每刻都带有阳光的笑容,让孩子眼中总是充满着阳光的色彩在今后的
7、工作和生活中,我要从以下几点来要求自己:1、要热爱党的教育事业,忠诚党的教育事业,要有为党的教育事业奋斗终身、立志奉献于教育事业的精神。2、要有高尚的职业道德和崇高的敬业精神。忠于职守、兢兢业业,为人师表。3、在精通本专业的基础上,注意旁收杂学,举一反三,触类旁通,有较宽的知识面。4、有抱残守缺,不因循守旧,不断更新观念,不断学习新知识,研究新问题,探索新领域、新路子,勇于实践,大胆开拓。5、做学生的良师益友。对学生充满爱心,做到动之以情、晓之以理,因势利导、循序渐进。6、要具有文明健康的志趣、爱心、审美需求和高尚的道德情操。 教师是一种社会职业,它可以是一些人所热爱的事业,也可以是谋生的手段
8、。而一个有职业道德的教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。篇二：幼儿园教师职业道德培训内容堂李幼儿园教师职业道德培训内容培训时间：20_-08-23培训地点：办公室参加人员：全体教职工培训内容：幼儿园教师职业道德一、热爱党、热爱社会主义热爱幼教事业热爱本职工作。二、全面贯彻掌教育方针、全心全意为幼儿整日生活使幼儿德、智、体、美全面发展。三、热爱幼儿尊重幼儿面向全体幼儿。对幼儿一视同仁不偏爱坚持正面教育不体罚、变相体罚或恐吓、讽刺、挖苦幼儿使幼儿愉快、活泼、健康地成长。四、坚持岗位尽职尽责上班时间不聊天不串班、不干私活全心全意干好工作确保幼儿安全。五、勤奋学习刻苦钻研业务积极参加教育
9、教学改革勇于总结努力探索幼儿安全。六、以身作则做幼儿表率仪表服装言谈举止要符合职业要求有利于教育幼儿。七、与幼儿家长保持经常联系主动争取家长密切配合共同教育好幼儿。八、尊重、关心、体谅幼儿家长不利用工作之便徇私。九、尊重社会公德严守劳动纪律及幼儿各项规章制度。十、服从分配同志间互相尊重团结协作勇于批评和自我批评共同做好工作。篇三：幼儿教师职业道德准则幼儿园教师职业道德准则一、热爱幼儿循循善诱1、对幼儿要有强烈的社会责任感2、全身心地关爱每一个幼儿熟悉每位孩子的发展状况了解、关心每位孩子的成长。3、面对有害于学习、健康、安全的各种情况应为保护孩子而作出相应的努力。4、不论种族、民族、性别、家庭出
10、身要对班内孩子一视同仁不偏爱不歧视。5、要善于激发孩子参与各种活动的积极性。6、要对学困幼儿、特殊幼儿采取针对性教育使每位幼儿在原有基础上有所发展。二、尊重家长互相配合1、加强与家长的联系调动家长在培养孩子全面发展上的积极性。2、对家长要以诚相待以礼相见互敬互重。3、尊重家长虚心倾听家长意见不挫伤家长的感情不训斥家长。4、帮助家长确立正确的教育观正确教育孩子。5、不以任何理由向家长索要财物以教谋私。三、严谨治学勇于探索1、刻苦钻研业务努力精通专业。2、认真施教掌握教育规律。3、严谨求实以知求善掌握精深广博知识。4、积极从事科学研究努力探索科学真理。5、不断研究教学艺术反思教育实践。6、自觉投身
11、学校教育改革开展创造性的教学活动四、团结协作服从领导1、幼儿园领导要尊重、关心和公正地对待每一个员工。不偏袒、不包庇任何员工。2、幼儿园领导要钻研业务深入教育教学第一线做教师的表率。3、幼儿园领导要尊重教师的民主权利虚心听取教师的批评和建议。对某些不明事项不发表任何结论性意见、导向性的意见。4、幼儿园领导要以身作则严以律己反对以权谋私。学习用各种方式与每一位员工沟通、交流。5、幼儿园领导要给员工送办法、送鼓励、送真情。6、员工要服从领导安排支持领导工作恪守岗位职责。7、员工要关心学校发展善于接受领导的建议和意见。8、员工要顾全大局尊重、关心和体谅学校领导。9、员工要回馈领导以微笑、热情和反馈。五、关心集体和睦相处1、热情对待每一位同事调动每一位员工对自己工作的支持和配合。2、虚心学习先进正确看待同事的成绩。3、尊重同事虚心倾听同事的想法不挫伤同事的感情、不训斥他人善于宽容同事。4、遇到困难用协商的语气和人沟通他人有难主动帮助别人有误悄悄提醒。5、不以任何理由向同事索要财物。6、正确地对待和开展竞争要尊重老教师帮助青年教师进步。7、不背后议论同事不揭短不当众嘲笑他人。第 页 共 页
