药物化学实验

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1、编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页 共1页药 物 化 学 实 验王 瑞 孙铁民沈阳药科大学药物化学教研室2004年9月前 言药物化学实验是依据药物化学教学大纲的要求编定,目的是通过实验加深理解药物化学的基本理论和基本知识,掌握合成药物的基本方法;掌握对药物进行结构修饰的基本方法,了解拼合原理在药物化学中的应用;进一步巩固有机化学实验的操作技术及有关理论知识,培养学生理论联系实际的作风,实事求是,严格认真的科学态度与良好的工作习惯。 在教学过程中,根据不同题目,对学生有不同的要求。基本要求是课前作好预习,查阅有关文献和数据,了解实验的基本原理和方法,课后认真

2、书写实验报告。 本实验教材是药化教研室教学经验的集体总结,限于水平,难免有误,我们要在使用过程中不断总结经验,收集反映,以便进一步修正提高。 2004年9月目 录实验一 阿司匹林的合成1实验二 扑炎痛的合成3实验三 水杨酰苯胺的合成6实验四 阿司匹林铝的合成9实验五 苯妥英锌的合成12实验六 苯妥英钠的合成15实验七 苯佐卡因的合成18实验八 磺胺嘧啶锌和磺胺嘧啶银的合成22实验九 琥珀酸喘通的合成24实验十 磺胺醋酰钠的合成26实验十一 巴比妥的合成.30实验十二 盐酸普鲁卡因的合成34实验十三 盐酸普鲁卡因稳定性实验38实验十四 对氨基水杨酸钠稳定性实验41实验十五 二氢吡啶钙离子拮抗剂的

3、合成43实验十六 氯霉素的合成.45实验十七 氟哌酸的合成.55实验十八 地巴唑的合成.65实验十九 亚胺-154的合成的合成.68附录 重要的实验方法70实验一 阿司匹林(Aspirin)的合成一、目的要求1. 掌握酯化反应和重结晶的原理及基本操作。2. 熟悉搅拌机的安装及使用方法。二、实验原理 阿司匹林为解镇痛药,用于治疗伤风、感冒、头痛、发烧、神经痛、关节痛及风湿病等。近年来,又证明它具有抑制血小板凝聚的作用,其治疗范围又进一步扩大到预防血栓形成,治疗心血管疾患。阿司匹林化学名为2-乙酰氧基苯甲酸,化学结构式为: 阿司匹林为白色针状或板状结晶,mp.135140,易溶乙醇,可溶于氯仿、乙

4、醚,微溶于水。合成路线如下:三、实验方法(一)酯化在装有搅拌棒及球形冷凝器的100 mL三颈瓶中,依次加入水杨酸10 g,醋酐14 mL,浓硫酸5滴。开动搅拌机,置油浴加热,待浴温升至70时,维持在此温度反应30 min。停止搅拌,稍冷,将反应液倾入150 mL冷水中,继续搅拌,至阿司匹林全部析出。抽滤,用少量稀乙醇洗涤,压干,得粗品。(二)精制将所得粗品置于附有球形冷凝器的100 mL圆底烧瓶中,加入30 mL乙醇,于水浴上加热至阿司匹林全部溶解,稍冷,加入活性碳回流脱色10 min,趁热抽滤。将滤液慢慢倾入75 mL热水中,自然冷却至室温,析出白色结晶。待结晶析出完全后,抽滤,用少量稀乙醇

5、洗涤,压干,置红外灯下干燥(干燥时温度不超过60为宜),测熔点,计算收率。(三)水杨酸限量检查取阿司匹林0.1 g,加1 mL乙醇溶解后,加冷水定适量,制成50 mL溶液。立即加入1mL新配制的稀硫酸铁铵溶液,摇匀;30秒内显色,与对于照液比较,不得更深(0.1%)。对照液的制备:精密称取水杨酸0.1 g,加少量水溶解后,加入1 mL冰醋酸,摇匀;加冷水定适量,制成1000 mL溶液,摇匀。精密吸取1 mL,加入1 mL乙醇,48 mL水,及1 mL新配制的稀硫酸铁铵溶液,摇匀。稀硫酸铁铵溶液的制备:取盐酸(1mol / L)1 mL,硫酸铁铵指示液2 mL,加冷水适量,制成1000 mL溶液

6、,摇匀。(四)结构确证1. 红外吸收光谱法、标准物TLC对照法。2. 核磁共振光谱法。思考题:1. 向反应液中加入少量浓硫酸的目的是什么?是否可以不加?为什么?2. 本反应可能发生那些副反应?产生哪些副产物?3. 阿司匹林精制选择溶媒依据什么原理?为何滤液要自然冷却?实验二 扑炎痛(Benorylate)的合成一、目的要求1. 通过乙酰水杨酰氯的制备,了解氯化试剂的选择及操作中的注意事项。2. 通过本实验了解拼合原理在化学结构修饰方面的应用。3. 通过本实验了解Schotten-Baumann酯化反应原理。二、实验原理 扑炎痛为一种新型解热镇痛抗炎药,是由阿司匹林和扑热息痛经拼合原理制成,它既

7、保留了原药的解热镇痛功能,又减小了原药的毒副作用,并有协同作用。适用于急、慢性风湿性关节炎,风湿痛,感冒发烧,头痛及神经痛等。扑炎痛化学名为2-乙酰氧基苯甲酸-乙酰胺基苯酯,化学结构式为:扑炎痛为白色结晶性粉末,无臭无味。mp.174178,不溶于水,微溶于乙醇,溶于氯仿、丙酮。合成路线如下:三、实验方法(一)乙酰水杨酰氯的制备在干燥的100 mL圆底烧瓶中,依次加入吡啶2滴,阿司匹林10 g,氯化亚砜5.5 mL,迅速按上球形冷凝器(顶端附有氯化钙干燥管,干燥管连有导气管,导气管另一端通到水池下水口)。置油浴上慢慢加热至70(约1015 min),维持油浴温度在702反应70 min,冷却,

8、加入无水丙酮10 mL,将反应液倾入干燥的100 mL滴液漏斗中,混匀,密闭备用。(二)扑炎痛的制备在装有搅拌棒及温度计的250 mL三颈瓶中,加入扑热息痛10 g,水50 mL。冰水浴冷至10左右,在搅拌下滴加氢氧化钠溶液(氢氧化钠3.6 g加20 mL水配成,用滴管滴加)。滴加完毕,在812之间,在强烈搅拌下,慢慢滴加上次实验制得的乙酰水杨酰氯丙酮溶液(在20 min左右滴完)。滴加完毕,调至pH10,控制温度在812之间继续搅拌反应60 min,抽滤,水洗至中性,得粗品,计算收率。(三)精制取粗品5 g置于装有球形冷凝器的100 mL圆底瓶中,加入10倍量(w/v)95% 乙醇,在水浴上

9、加热溶解。稍冷,加活性碳脱色(活性碳用量视粗品颜色而定),加热回流30 min,趁热抽滤(布氏漏斗、抽滤瓶应预热)。将滤液趁热转移至烧杯中,自然冷却,待结晶完全析出后,抽滤,压干;用少量乙醇洗涤两次(母液回收),压干,干燥,测熔点,计算收率。(四)结构确证1. 红外吸收光谱法、标准物TLC对照法。2. 核磁共振光谱法。注释:1. 二氯亚砜是由羧酸制备酰氯最常用的氯化试剂,不仅价格便宜而且沸点低,生成的副产物均为挥发性气体,故所得酰氯产品易于纯化。二氯亚砜遇水可分解为二氧化硫和氯化氢,因此所用仪器均需干燥;加热时不能用水浴。反应用阿司匹林需在60干燥4 h。吡啶作为催化剂,用量不宜过多,否则影响

10、产品的质量。制得的酰氯不应久置。2. 扑炎痛制备采用Schotten-Baumann方法酯化,即乙酰水杨酰氯与对乙酰氨基酚钠缩合酯化。由于扑热息痛酚羟基与苯环共轭,加之苯环上又有吸电子的乙酰胺基,因此酚羟基上电子云密度较低,亲核反应性较弱;成盐后酚羟基氧原子电子云密度增高,有利于亲核反应;此外,酚钠成酯,还可避免生成氯化氢,使生成的酯键水解。思考题:1. 乙酰水杨酰氯的制备,操作上应注意哪些事项?2. 扑炎痛的制备,为什么采用先制备对乙酰胺基酚钠,再与乙酰水杨酰氯进行酯化,而不直接酯化?3. 通过本实验说明酯化反应在结构修饰上的意义。实验三 水杨酰苯胺(Salicylanilide)的合成一、

11、目的要求1. 了解对药物结构的修饰方法。2. 掌握酚酯化和酰胺化的反应原理。二、实验原理水杨酰苯胺为水杨酸类解热镇痛药,用于发热、头痛、神经痛、关节痛及活动性风湿症,作用较阿司匹林强,副作用小。水杨酰苯胺化学名为邻羟基苯甲酰苯胺,化学结构式为:水杨酰苯胺为白色结晶性粉末,几乎无臭,微溶于冷水,略溶于乙醚、氯仿、丙二醇,易溶于碱性溶液。mp.135.8136.2。合成路线如下:三、实验方法(一)水杨酸苯酯的制备在干燥的100 mL三颈瓶中安装搅拌器、温度计和球形冷凝器,依次加入苯酚5 g,水杨酸7 g,油浴加热使熔融,控制油浴温度在1402之间,通过滴液漏斗缓缓加入三氯化磷2 mL此时有氯化氢气

12、体产生。在冷凝器上端接一排气管,尾管甩进水槽中,三氯化磷加毕,维持油浴温度在1402之间,反应 2 h,趁热搅拌下倾入50 mL水(50)中,于冰水浴中不断搅拌,直至固化,过滤、水洗,得粗品。(二)水杨酰苯胺的制备将上步制得的水杨酸苯酯,投入25 mL圆底烧瓶,油浴加热至120,使熔融,不时摇动圆底烧瓶,并在此温度维持5 min左右,然后按1 g水杨酸苯酯加0.45 mL苯胺的比例,加入苯胺,安装回流冷凝器,加热至1605,反应2 h,温度稍降后,趁热倾入30 mL 85% 乙醇中,置冰水浴中搅拌,直至结晶析出,过滤,用85% 乙醇洗两次,干燥,得粗品。(三)精制取粗品,投入附有回流冷凝器的圆

13、底烧瓶中,加4倍量的(W / V)的95% 乙醇,在60水浴中,使之溶解,加少量活性碳及EDTA脱色10 min,趁热过滤,冷却、过滤。用少量乙醇洗两次(母液回收)。干燥得本品。测熔点,计算收率。(四)结构确证1. 红外吸收光谱法、标准物TLC对照法。2. 核磁共振光谱法。注释:1. 本实验采用先合成水杨酸苯酯,然后再将苯胺酰化,而不是直接用水杨酸酰化。这是因为,氨基中的氮原子的亲核能力较羟基的氧原子强,一般可用羧酸或羧酸酯为酰化剂,而酯基中则以苯酯最活泼,且避免了羧酸与氨基物成盐的问题,因此羧酸酯类作为酰化剂常被应用。2. 产品精制需加少量EDTA,因为酚羟基易受金属离子催化氧化,使产品带有颜色。加入EDTA的目的是络合掉金属离子,防止产品氧化着色。思考题:1. 水杨酰苯胺的合成,可否用水杨酸直接酯化?2. 产品精制时,为什么要在60使之溶解?脱色时为什么要加入少量EDTA?实验四 阿司匹林铝(Aluminum Acetylicylate)的合成一、目的要求1. 了解药

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