《三年级上册有关时间的计算解决问题教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册有关时间的计算解决问题教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级上册第一单元：时间的计算教学目标：1. 知识目标：初步学会计算经过的时间。2. 能力目标：能够认识时间与时刻的区别。3. 情感目标：体会生活中处处有数学。教学重、难点：1. 区别时间与时刻。教具、学具：投影仪、钟表。教学过程：一、创设情境、生成问题1、创设情境。1) 同学们外出旅游时都乘坐什么交通工具？2) 投影出示一张从北京到石家庄的火车票。3) 观察火车票上的时间，你发现了什么？（下午14时40分从北京坐火车，17时45分到达石家庄）4) 根据你所了解的信息你能提出什么数学问题？生：做火车从北京到石家庄要用多长时间？（板书）师：这个问题怎么解决呢？这就是这节课我们要学习的计算简单的时
2、间计算（板书：时间的计算）二、探索交流、解决问题1. 理解时间和时刻的意义。 2:20和2时20分A:2：20是指晚上2:20或下午2:20那一刻。即这2:20表示时刻B:2时20分是指某一活动经过的时长有2小时20分。即这2时20分表示时间。这是教学难点，引导学生慢慢自己总结。2. 学习简单的时间计算。（1）出示例题。一列火车本应 11 : 40 到达，现在要晚点 25 分钟。它什么时候到达？（2） 读题，理解题意（3） 重点词语：“晚点”是什么意思？（4） 思考如何列式，注意什么？11:40+25分=12:05答：（5） 检验后作答三、巩固应用、内化提高1：小明从家到学校至少要25分钟，学校8:10上早自习，小明要在什么时候前出发才不会迟到？ 8:10-25分=7:45 答：2：一场电影从14:30开始放映，放到16:10结束，这场电影放了多长时间？16:10-14:30=1时40分答：对比以上两题，你有什么发现？在今后作业中我们该注意哪些地方和细节？四、归纳小结、课外延伸通过这节课的学习你有什么收获？五、课堂作业：
