《奥鹏福建师范大学21年8月管理心理学网考复习题答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《奥鹏福建师范大学21年8月管理心理学网考复习题答案（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单选题1. 西方管理心理学家把具有 “先思考后行动、思考多行动少、按照自己标准做事，”的这种管理者的气质类型划分为是()A. 躁郁质型B. 分裂质型C. 粘着质型D. 抑郁质型答案：B2. 按照英国心理学家A.培因的性格类型说的划分，赵女士平时为人处 事通常具有较明确的活动目标，行为活动具有目的性、主动性、持久性、 坚定性。这种性格类型是()A. 顺从型B. 情绪型C. 意志型D. 理智型答案：C3. “一切为了人民，为人民服务”这种价值观是属于()A. 政治性价值观B. 宗教性价值观C. 理性价值观D. 社会性价值观答案：D4. 为了准确传递信息，采用()方式沟通效果较好，但其沟通速度较慢A
2、. 单向沟通B. 单向沟通+双向沟通C. 双向沟通D. 网络型式沟通答案：B5. “鱼与熊掌不可兼得”，这一种个体心理冲突是（）A. 双趋冲突B. 双避冲突C. 趋避冲突D. 双重趋避冲突答案：A6. 西方管理心理学家把具备“有进取心、能通融、很活泼、人很好”的这种管理者的气质类型划分为是（）A. 躁郁质型B. 分裂质型C. 粘着质型D. 抑郁质型答案：A7. 按照英国心理学家 A.培因的性格类型说的划分，李先生平时为人处事通常以理智衡景一切，并以理智来支配自己的行动，与人交往时明事理、讲道理。这种性格类型是（）A. 顺从型B. 情绪型C. 意志型D. 理智型答案：D8. 金钱是万能的，没有钱
3、是万万不能的。”这种价值观是属于（）A. 政治性价值观B. 宗教性价值观C. 经济性价值观D. 社会性价值观答案：C9. 小道消息传播最普遍的方式是（）A. 单申式B. 偶然式C. 流言蜚语式D. 焦聚式答案：D10. “一个员工既不想辛苦工作，又不想赚低工资”，这一种个体心理冲突是（）A. 双趋冲突B. 双避冲突C. 趋避冲突D. 双重趋避冲突答案：B11. 霍桑实验主要是采用（）方法而进行的研究。A. 实验室实验法B. 现场实验法C. 测验法D. 控制观察法答案：B12. 社会知觉中，对他人认知会有以偏概全或以点概面的倾向，这是属于（）A. 首因效应B. 定势现象C. 晕轮效应D. 投射作
4、用答案：C13. 一般而言，个人在班、小组中工作效率高于个人单独工作，这是因为：（）A. 从众行为倾向B. 社会标准化倾向C. 社会顾虑倾向D. 社会助长现象答案：D14. 根据佛鲁姆的期望理论，指出下列激励形式中哪一种是错误的？（）A. E 局XV 局=MWB. E中XV中=M中C. E 高XV 低=MffiD. E 低XV 局=MW答案：D15. 为了准确传递信息，采用（）方式沟通效果较好，但其沟通速度较慢A. 单向沟通B. 单向沟通+双向沟通C. 双向沟通D. 网络型式沟通答案：B多选题1. 形成团体（群体）规范的心理因素是 （）A. 强化B. 模仿C. 激励D. 从众E. 暗示答案:B
5、, D, E2. 构成领导者影响力的是（）A. 权力性影响力B. 权威性影响力C. 非权力性影响力D. 知识影响力E. 情感影响力答案:A, C3. 一般组织结构主要形式是（）A. 菱形组织结构B. 高耸组织结构（尖三角形）C. 倒三角形组织结构D. 扁平组织结构（扁三角形）E. 较扁平组织结构（较扁平三角形）答案:B, D, E4. 团体（群体）结构的最主要类型为（）A. 正三角形结构B. 同质结构C. 反三角形结构D. 异质结构E. 松散结构答案:B, D5. 组织的无形要素包括（）A. 人员与设备B. 共同目标C. 工作主动性与积极性D. 人际关系E. 合作精神答案:B, C, D, E
6、6. 自我知觉的主要构成要素为（）A. 理想自我B. 物质自我C. 现实自我D. 社会自我E. 精神自我答案:B, D, E7. 企业管理过程主要包括哪些系统（）A. 目标系统B. 技术系统C. 社会心理系统D. 经济系统E. 后勤生活系统答案:A, B, C, D8. 权力性领导的影响力的基本要素是（）A. 传统因素B. 才能因素C. 职位因素D. 资历因素E. 品格因素答案:A, C, D9. 人际间非正式沟通网络型式是（）A. 单线式B. 偶然式C. 全渠道式D. 流言蜚语式（饶舌型）E. 焦聚式答案:A, B, D, E10. 组织的无形要素主要包括（）A. 共同目标B. 人际关系C.
7、 人员D. 任务E. 工作主动性与积极性答案:A, B, E11. 心理学家尔斯特所做的“大学生舞会效应”实验，及博达烈夫所做的“看陌生人相片（）A. 近因效应B. 第一印象C. 首因效应D. 刻板印象E. 晕轮效应答案:B, C12. 管理心理学研究常用的观察法主要是（）A. 参与观察与非参与观察B. 现场观察与非现场观察C. 控制观察与非控制观察D. 自然观察与实验观察E. 主动观察与被动观察答案:A, C13. 熊川武提出的“全面激励理论”包括（）方面的激励A. 全方位激励B. 全员激励C. 全渠道激励D. 全程激励E. 全素激励答案:B, D, E14. 改变个体态度常见的方法是（）A
8、. 宣传B. 改变客观现实C. 引导被宣传者参与活动D. 通过沟通交往E. 改变个体的认知结构答案:A, B, C, D, E15. 人际间正式意见沟通网络形式是（）A. 链式B. Y式C. 轮式D. 全渠道式E. 环式答案:A, B, C, D, E判断题1. 现代企业管理强调，要发展“以科技发展”为中心的现代管理体制 ()T.对F. 错答案：F2. 赫茨伯格认为，不满意的对立面是没有满意，满意的对立面是没有满意T.对F. 错答案：F3. 人类意见沟通网络中链式沟通网络适合解决简单问题。T.对F. 错答案：F4. 在非确定条件下，悲观决策人作决策时，一般采用极大化最高原则。T.对F. 错答案
9、：F5. 根据利克特的管理系统理论，非常时期的紧急决策应采取第3、第4系统为好。T.对F. 错答案：T6. 根据赫茨伯格的双因素理论，把奖前变成“继续因素”才能调动职工 的积极性。T.对F.错答案：F7. “用固定眼光看人”是社会知觉中的晕轮效应。T.对F. 错答案：F8. 对陌生人的知觉近因效应起作用大，对熟悉的人则首因效应起作用大。T.对F. 错答案：F9. 迁怒或寻找替罪单是个体挫折后的直接攻击反应。T.对F. 错答案：F10. “1 9”型领导属于任务型领导T.对F.错答案：F11. 心理学研究表明：群（团）体凝聚力与生产效率之间的关系依赖于 个人目标与团体目标的一致性。T.对F.错答
10、案：F12. 中小学学校的组织结构是属尖三角型的结构形式。13. 自动人假设的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。T.对F.错答案：T14. 高凝聚力、高士气的团体必然有高的生产效率。T.对F.错答案：F15. 实行多数人裁定的领导方式是属于民主型领导。T.对F.错答案：F16. 大棒加胡萝卜”的管理方法是美国管理学家西蒙提出来的。T.对F.错答案：F17. 俞文钊教授提出了同步激励公式是：工作激励力景=Ef （业绩X激励）。T.对F.错答案：F18. “近朱者赤，近墨者黑”是属于晕轮效应。19. 对陌生人的知觉近因效应起作用大，对熟悉的人则首因效应起作用大T.
11、对F.错答案：F20. 态度的心理结构包括认知、情感情绪、行为三种成分。T.对F.错答案：T21. 美国哈佛大学心理学教授梅奥通过霍桑实验，提出公共关系学说。T.对F.错答案：F22. 美国心理学家布莱克和莫顿提出领导四分图模式。T.对F.错答案：F23. 领导的基本功能是分配功能和协调功能。T.对F.错答案：F简答题1. 简述布莱克和莫顿的管理方格图理论。答案：该理论是美国管理学者布莱克(R.R.Blake)和莫顿(J.S.Mouton)在俄亥俄 州立大学领导行为四分图基础上，进一步研究后提出的。他们把领导行为四分图 的纵、横坐标都分为九等分，纵横交错便形成有81种领导风格的“九九图”：人员
12、定向的领导者主要关心人的问题，而任务定向的领导者主要关心工作或生产 问题。当然这不是绝对的，因为工作与人是密切联系在一起的。领导者关心人员 与关心生产的程度可以由低(1)到高(9)。把人员定向与任务定向统一起来，可以 看到其中五种典型的形态：(1)平庸型领导(即1.1型)这种类型的领导者既不关心生产，乂不关心人的情感 与福利等，缺乏主见，逃避责任，与世无争，最低限度地完成任务。 任务型领导(乂译为任务中心型领导，即9.1型)这种类型的领导者非常关心 生产，但不大关心人。他们主要借助权力等组织人们完成任务，独断专行，压制不同意见。这种领导者在短期内可能提高生产效率。但由于不关心人，不注意提高职工
13、的士气，因而生产效率不能持久。时间一长，人们会牢骚满腹，生产效率自会 下降。(3) 俱乐部型领导(俱乐部型领导，即1.9型)这种类型的领导者只关心人，而不大 管生产。他们高度估价温暖和友好的人际关系，尽量多结友少树敌，以多方面满足 人们的需要来换取人们的支持和拥戴。但这种领导行为在竞争激烈的现代社会生 活中很难立足。因为它不利于生产效率的提高。(4) 中间型领导(中间道路型领导，即5.5型)，这种领导者推崇“折衷”，而不用恰当的方法解决问题。也就是在处理生产与人的需要的矛盾上，不是去寻求对生产和人都有利的优化策略，而是寻找两者可以妥协的地方，如将生产目标降到人 们乐于接受的程度。因此，这种领导
14、行为虽然既要求完成必要的任务，乂要求保持 必要的士气，但工作效率与人们的积极性都有产大的局限性。(5) 团队型领导(即9.9型)这种类型的领导者既十分关心生产，乂十分关心人的 因素。他们总是努力寻找解决问题的优化方法，使关心生产与关心人协调一致， 统筹解决。他们的目标是使组织不断得到改善，组织中的人不断发展。这种领导 行为是比较有效的，因为关心生产与关心人两个方面会相互影响，相互促进。除了这五种典型的领导形态外，管理方格图还提供了大量的介于这些形态之间的 形态，这五种形态而言，也有优劣之分。布莱克与莫顿认为团队型最佳，其次是任 务型，再次是中间型、俱乐部型，最差的是平庸型。(温馨提示：照抄答案，没有加入自己的答案，一律不给分。)2. 简述个体态度对行为的影响作用答案：态度对个体行为的影响作用（1）态度影响人的社会性判断.（2）态度影响学习效率。（3）态度影响人的忍 耐力。（4）态度影响工作效率。（5）态度影响激励效能。（温馨提示：照抄答案，没 有加入自己的答
