老师在岗实践报告

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1、老师在岗实践报告老师在岗实践报告1 在那里，5尺宽，8尺长，3尺高的空间，就在中间的前面曾有那么一个长方体，叫做“三尺讲台”始终住着一个幼小的幻想；为之始终奋斗，始终执着，始终坚持，直到那么一天伸开双手，垫起双脚，努力触碰，离我就那么近，那么近三下乡，第一次走上幻想的舞台。 永久只留给有预备的人。今日，我再次用亲身的经受证明白这一句话；预备的事，时刻都不容忽视。走上三尺讲台，面对整齐列坐，紧紧凝视着你的很多双眼，是我梦寐以求的“美景”，执着追求的幻想。 当现实一步步靠近，机遇出现，下一刻就是幻想的奠基时，我却选择了高估自我而遗忘了虚心他人，当我在晚修，课间与同学们接触和沟通时，尽管他们仅是的同

2、学，但已经懂得什么的课程才是他们想要的，什么样的老师是他们所喜爱的，懂得了不喜爱就有权利选择放弃；慢慢，我亦开头感觉到危机，感觉到现在作为高校生中一名的自己还没有具备在完全没有备课的状态下，让这群“捣蛋鬼”乖乖地屈服于自己的威武之下的力量。 反而，他们更值得自己付出时间，充分地预备；随即，紧急的心情一步步在扩散，不断上升，紧压心胸，让我再也喘不过气来，从没有预习、备过课的我，如今却不知从何抓起，立刻有了一种大海捞针，不知所措的无奈感觉，我努力地尝试着打开手机，点击需查询的相关课题内容；好像功夫不负有心人，在一番的奋斗努力下最终勉牵强强地找到了那么一点材料，在自我劝慰的状态中，紧急的躯体才有了不

3、同程度的放松，然而，真正的挑战却还没有开头。 上课还需要懂得如何进行见机行事。以不惧不慌的心态应千变万化的环境。早饭过后，自己被通上课的时间是早上一二节，而眼看时间立刻就要到了，组长也开头对我发出提示；然而，此时此刻正在像热锅上的蚂蚁团团转的我，早已把备课好的内容抛到九霄云外了，我匆忙忙忙地走进教室，再也不管三七二十一地在黑板上渐渐地写下了几个潦草的大字：“心理辅导”，随即，传来一遍哄笑，却不知道同学们是不理解还是我这个老师形象长得就让人觉得可笑，欲张的嘴巴停留在空中，紧急地直哆嗦，却又不知道该说些什么。 这一次，总记得在毫无心理预备的状态下，实现了有史以来的三“0”突破，“0”教案，“0”预

4、备，最苦逼的却莫过于“0”了，而这一次的主题偏偏又是“恋爱与性”认真想想，对于一个从来没有谈过一次恋爱，根本不知道恋爱是什么味道的自己，真不知道该拿什么与同学讲；瞬间，“误人子弟”四个字眼开头不断地穿梭于脑海之中，最终，也只好将预先预备的作业齐刷刷地发了下去，眼看，同学好像都“很协作”，当收齐作业时，却已经离下课不到5分钟了，然而，这节课立刻就要结束，我却什么都没有讲，我不禁从脑海里面临时蹦了几个名词来，讲了几句后，发觉实在顶不住走廊里其他同学已经下课的诱惑，也只好让同学下课了。 走出课室后，我便直奔办公室，仿佛只有那里，才能使我的心灵重新复原到安静；我连忙放下作业，趁着下课的时间，抓紧翻出了

5、之前备课的笔记，来了一个速度“电影反映”回忆，却还没有等影片放完，同学却已经在课室里等待良久了，我再次匆忙地走进教室，为了更快速地稳定自己，也放松同学，我搬上了预先预备好的“小雨，中雨，大雨”同学们也便欢声雀跃了起来；果真，只有在真正放松的状体下，同学们才是更快地接受教学内容，一路在原来的思路下，终于结束了，值得欣慰的是有的地方做到了更好，对自己也是实现了一个巨大的突破。 且行且珍惜，无论什么时候，每一节都值得总结和回忆。孩子们都是最天真无暇的，他们敢于发表自己的建议，更懂得选择自己所喜爱的；天底下没有学不会的同学，只有不会教的老师，有太多的时候，并不是说我们的同学有多么地不喜爱学习，而是回头

6、来看看我们的讲课，是否能够勾起同学的，共同游览学问的海洋呢？即使是面对同一课程，我想不同的同学会由于不同的和爱好，也都会有不同的选择，一切都源于“爱好永久是学习的最好老师”在当代学习中，我们再也不行能像以前一样，只注意于教学、学习，我们需要的是不断地挖掘其潜能，最大程度地进展其优点，尤其面对于一些并不太情愿学习的同学，鼓舞大家向着自己的目标和方向不断努力前进，促使大家的全面进展。 “在正确的时间，正确的地点，与正确的人，做正确的事情”这是我留给同学唯一的最好的礼物；同样，这亦是良好习惯养成的基础，为人处事的一大原则，不仅值得同学终生.，更值得自己用一生的时间去理解和努力，从而，打造一个更加完善

7、的自己。 老师在岗实践报告2 自从走进了高校，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今.，聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这班学子.阅历又会拥有多少呢？为了自身的学问面，增进自己的.阅历，扩大与.的接触面，增加个人在.竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，于是我们开头了假期辅导班的工作。 我带的班级是学校二班级的，。我们主要开展的是两个类型的班级，分别是提高班和预备班，提高班是给同学们打好基础，把上一学年不懂的有疑问的难点重点给细剖析，使他们的基础提高，为了下一学年更简单的学习。预备班是需要提前了解学习下一学年学问的班级。虽然只是相处了短短的一个

8、月，但是我们之间建立了深厚的友情，我们不仅使师生关系更是好伴侣。 有的孩子很顽皮，上课期间老爱窃窃私语，做小动作，动动这动动那，心思根本不在课堂上，刚开头对这些“钉子户”我真的是没法，不敢训更不敢打，有时候真的让人哭笑不得，后来在一些有阅历的老师的指导下，我渐渐地学会了与这些孩子相处，下课后我会找他们谈心，主动地去关怀他们，一伴侣的语气开导他们，关心他们，给他们讲一些道理，渐渐地他们上课也更加用心了，作业也完成的更好了，学习的主动性也有很大的提高。看到这些我真的好快乐好，有成就感，听到他们叫我老师，我感到自己身上的责任真的很重，我所做的事情必需要对孩子们负责，由于这个职业真的很神圣，我肯定会努

9、力的，真心的对这些孩子们好，关心他们在学习上生活上有所提高。 由于离开学校高中的时间也挺长了，对他们说要学的内容不是很熟识，不太了解他们的学习层次，所以我特地借了相关的书，在辅导之前仔细的看了看，了解了一些他们的和内容，以便在教学中能提高效率，真正找到适合这个班级的教学方法，用他们已经把握的东西来解决遇到的问题。真正起到假期补习班的作用。对他们也有所关心。在开头没多久，我也针对每个同学的特点和他们的学习程度制定了不同的应对方法，盼望能够从各方面起到好的作用。有时候会感觉工作真的很辛苦，需要应对孩子，家长等等很多人，但是这就是生活，我们迟早要面对的，生活当中布满了挑战，我觉得这是一种激励，明白了

10、人生，感悟了生活，接触了.，了解了将来。我发觉做任何工作都需要自觉，在那里我不仅需要解决好自己负责的同学的事情，有时候还需要干一些别的，并且是要自觉的去做，而且要紧自己的努力做到，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校只有学习的氛围，究竟学校是学习的场所，每一个同学都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更高的酬劳而努力，无论学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断地学习别人的先进之处，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的力量！ 许多企业都反映同学的实际操作力量与在校理论学习有肯定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校理论的学习许多，而且是多方面的

11、，几乎是四平八稳。而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似地就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢？这是.与学校脱轨了吗？或许老师是正确的，虽然高校生生活不像踏入.，但是终于是.的一部分，这是不行否认的事实。不管是由于何种缘由，参与这个假期补习班都是对自己人生的一大突破，在这里我学的是珍贵的人生阅历，结交了可爱的伴侣，熟悉了许多热心的人。在这过程中我虽然经受了挫折，饱尝了苦味。但我不懊悔，百折不挠才能锤炼成钢，在今后的日子里，我会更加努力把每一件事都做好

12、。 不管这次实践是不是胜利，都要感谢老师孜孜不倦的教导，有些问题有了课堂上的仔细，有平常作业作补充，我比其他人就具有更高的起点，有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与.上各方面的人交往，处理.上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到，.实践必不行少。究竟，几年之后，我们已不再是一名高校生，是.中的一分子，要与.沟通，为.做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对.有用的人才，我们必需多多参与.实践。许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书，而已在.的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学

13、问，为的都是将来走进.，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力把握专业学问，明天才能更好地为.服务。 回想一下，在实践的过程里觉得自己真的很值，在这期间学到的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结： 第一、要擅长沟通：在工作上遇到不顺心的事情，不能总是憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要准时与领导沟通，并准时解决，这样工作才会有动力，办事情也会更有效率，同时自己的心情也好了。 其次、要有耐烦和热忱：在工作的时候要常常微笑，这样会让大家都感觉很舒适，大家一起生活学习也会更和谐，这样我们这个大家庭才能更好的运行下去，孩子们在这样轻松开心的环境中学习，学习效果也会更好。 第三、要

14、勤劳：有时候一些微小的东西可能或让领导更观赏你，比如在我空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮别人的忙，领导就会夸奖我勤劳，有付出就真的有回报的。 当然有总结就说明同时我也意识到了自己的一些不足之处，例如不够主动做事，有时别人叫了才知道要去做；.阅历比较缺乏，常常会做一些错事；刚开头也不大会和人沟通，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我心酸的，不过也都是我珍贵的阅历，他们都将成为我以后参与工作和.实践的教训，我要力争在我以后的假期实践以及今后的就业中不再犯同样的错误。 短期的.实践一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了许多东西，而这些东西都会让我终身受用，回到家时爸妈也说我变

15、得懂事多了。学校让我们去实践真的很有用，我们从中受益匪浅，.实践让我们知道了，挣钱真的很不简单，也明白工作的辛苦，以后也不会再铺张钱了。 .实践拉近了我与.的距离，也让自己在.实践中开拓了视野，增长了才能。.和高校一样，也是一个学习和受训练的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 老师在岗实践报告3 本学期，我担当三班级科学教学工作，为了能更好地促进同学主动主动地参加科学学习活动，我努力把培训中所学的理论学问运用到实际教学中去，教学效果良好。现将开学一个月以来详细在岗实践状况总结如下： 一、教孩子学会观看 教孩子做一个细心的人，从身边的一草一木开头留心，观看校

16、内里的植物；观看植物的根、茎、叶、花、果实、种子；观看我们四周生活的小动物，观看土壤、空气、水；观看云、雾、雨风；观看我们吃的食物，了解食物包装上的信息；观看家中的电器，调查家中的材料，观看星空的改变，观看月相的改变； 查找身边混合物等。通过一系列的活动，让孩子们用自己的眼睛去观看树叶的改变，比较它们的外形、大小、颜色；去观赏秋天见到的花，去分析花的构造，讨论花的颜色、花冠的外形，去闻一闻花香，想一想花作用，去瞧一瞧植物的果实，看其颜色、大小、外形，有的还可尝一尝其味道；桔子的酸甜，苹果的香脆，梨子的清润，西瓜的甘甜， 草莓的酸溜溜等。 带孩子们去寻访小动物，在草地、在花坛、在树林、在庄稼田、在池塘，孩子们找到了飘舞的蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，成群的蚂蚁、跳动的蚂蚱，鸣叫