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大班语言课程计划：照片中的故事活动目标1.照片的内容可以用连贯，完整和讲故事的语言讲述。2.感受照片所代表内容的多样性。3.体验与他人交流的乐趣。活动准备1.孩子们准备2或3张自己的照片。家长和孩子应该在课前交流和回忆照片的内容。2.制作相册。活动程序首先，创造一种情境，组织儿童访问照片，互相交换照片1.要求访问老师：请找出你的照片，并告诉照片上的好朋友。它在哪里拍摄，你当时的情绪如何？2.同龄人告诉对方，老师了解孩子的一般情况，并对个别孩子给予适当的指导。3，体验迁移，讲述其他人的照片故事。（1）家庭照片。（家人很高兴，快乐，很高兴在一起！拍张家家福的照片。）（2）自拍照片，再次与同行交流，分享照片的故事。第四，排序，制作课堂专辑，分享照片1.引导幼儿对照片进行分类和整理。老师：每张照片不仅讲述了一个好故事，还帮助我们记住了一件事。每张照片都很珍贵，我们应该保留。邀请幼儿根据拍摄照片的位置进行分类和整理。2.创建课堂专辑并分享活动的乐趣。老师：这些照片放在一起，并添加一个封面来制作相册。这是我们班的相册。我们将在其中存储更多照片，我们将继续讲述照片的故事。
