江苏省徐州市王杰中学八年级生物上册20.1动物的生殖导学案无答案新版苏科版

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1、20.1动物的生殖章节与课题20.1动物的生殖课时安排 课时主备人使用周次第 周学习目标1.能描述动物的受精和生殖的方式2.概述鸟卵结构和主要作用3.说出动物克隆的大致过程重点、难点重点:概述鸟卵结构和主要作用。难点:动物克隆资料的整合和交流。学习过程预习导学:鸟卵的结构模式图,看图回答下列问题: (1)注明图中19各部分结构名称1_ 2_ 3_ 4_ 5_6_ 7_ 8_ 9_(2)图中的_里面含有细胞核,是进行_ 的部位。(3)图中5的作用是为胚胎发育提供_ 。(4)图中3的作用是为胚胎发育提供_(5)卵细胞是由图中_ 、_ 和_ 构成的。问题探究:活动一:学生一边出示他们收集的图片等资料

2、,一边讲解,说出他们从收集到的资料中所获得的知识,并结合课本信息库中的内容明确动物的受精方式和生殖方式。1、 动物产生后代有哪些受精方式?有哪些生殖方式?2、 试举例哪些动物是卵生动物?哪些动物是胎生动物?活动二:观察鸟卵的结构带着下列问题进行观察:(1)鸟卵由哪几部分组成?(2)雏鸟是由鸟卵的哪部分发育成的?(3)鸟类等卵生动物胚胎发育所需的养料是从哪里获得的?(4)鸟卵的气室有什么作用?(5) 有些鸡蛋的胎盘大,颜色深,有些鸡蛋的胎盘小,颜色浅,你知道这意味着什么?活动三:阅读课本,了解动物克隆知识目标检测1“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是雄蛙在 ( )A.求偶 B.报警 C

3、.呼吸 D戏水2鸟卵的结构中,将来发育成雏鸟的部位是 ( )A胚盘 B卵黄 C卵白 D卵壳3.自20世纪70年代以来,生物科学高速发展,新成就层出不穷。1978年诞生的世界上第一例“试管婴儿”,为不孕症患者带来了福音;1996年第一只克隆动物“多利”问世,证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性。制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是 ( )A.都属于有性生殖B.前者属于有性生殖,后者属于无性生殖C.都属于无性生殖 D.前者属于无性生殖,后者属于有性生殖4. “梁上有双燕,翩翩雄与雌。”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的 A求偶 B筑巢 C产卵 D孵卵5.下列诗句或成语中,不包含生殖现象的是 ( )A探花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞 B螳螂捕蝉,黄雀在后C稻花香里说丰年,听取蛙声一片 D几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥6 鸟卵的结构模式图,看图回答下列问题: (1)注明图中19各部分结构名称1_ 2_ 3_ 4_ 5_7_ 7_ 8_ 9_(2)图中的_里面含有细胞核,是进行_ 的部位。(3)图中5的作用是为胚胎发育提供_ 。(4)图中3的作用是为胚胎发育提供_ (5)卵细胞是由图中_ 、_ 和_ 构成的。7.观察下图,图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的 A、1 B、2 C、3 D、4课后反思:

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