《七年级地理上册 第一章第二节地球的运动学案（无答案） 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级地理上册 第一章第二节地球的运动学案（无答案） 人教新课标版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 第二节地球的运动学习目标：1.知道地球自转和公转运动的基本规律。2.理解昼夜交替、时间差异现象的产生原因。3.知道地球公转引起昼夜长短的变化和四季的变化4.知道五带的界线及各自的特点。学习过程：一、自转和公转绕什么转方向周期产生的现象地球的自转1、（ ）交替现象 2、地球上经度不同的地方出现了（ ）的差异地球的公转1、形成了（ ）2、（ ）长短的变化3、正午太阳（ ）的变化二、地球公转的特点：1、地轴是（ ），2、地轴的空间指向（ ）。2、读“地球公转示意图”，回答问题： （）、在图中标出地球自转的方向。 （）、在图中标出地球公转的方向。（3）太阳直射点总是在（ ）之间来回移动。（4）
2、（ ）上一年直射一次，线内一年直射（ ）次。（5）南北半球季节（ ）。（6）北半球（ ）三个月为春季，（ ）三个月为夏季，（ ）三个月为秋季，（ ）三个月为冬季。（6）填表：（北半球）位置节气时间太阳直射的纬线昼夜长短情况获得太阳光热多少A（ ）前后太阳直射（ ）即（ ）度纬线北半球（ ）最长，北极圈内出现（ ），南极圈内出现（ ）北半球获得太阳光热最（ ）B（ ）前后太阳直射（ ）即（ ）度纬线全球（ ）一样长北半球获得太阳光热比（ ）多，比（ ）少C（ ）前后太阳直射（ ）即（ ）度纬线北半球（ ）最短，北极圈内出现（ ），南极圈内出现（ ）北半球获得太阳光热最（ ）D（ ）前后太阳直射（ ）即（ ）度纬线全球（ ）一样长北半球获得太阳光热比（ ）多，比（ ）少三、五带的范围、分界线和五带内的现象 根据（ ），把地球表面划分为五个温度带。看课本12页1.21“地球上的五带图”填图并填表：1、在 下图的左侧写上图中各纬线的名称，在 下图的右侧写上图中各纬线的度数；在图中恰当的地方填上五带的名称2、填下表：五带的范围五带内的现象北寒带北寒带和北温带的分界线是（ ）度数为（ ）北温带北温带和热带的分界线是（ ）度数为（ ）热带热带和南温带的分界线是（ ）度数为（ ）南温带南温带和南寒带的分界线是（ ）度数为（ ）南寒带课后反思：
